新主人翁精神讀后感（一）
在寒假里讀了高賢峰的《新主人翁精神》，感受頗深。書中幾個人物的命運向我們揭示了：有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了基本的保證；沒有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少根基。時代呼喚主人翁精神，我們更要發(fā)揮它！
一、認同的觀點
1、職業(yè)成功者成功的規(guī)律是以主人翁的心態(tài)從事崗位工作：全心投入、自我管理，主宰命運，主動積極，具有主人翁精神。
2、即便是打工的首先也是為自己打工；以主人翁的心態(tài)工作，不僅僅是為公司，也是為了自己的發(fā)展。
3、努力去做一名主人翁，這不但是給企業(yè)一個發(fā)展的機會，更是給自己一個成功的機會！
二、聯(lián)系實際
自己在工作中也或多或少的存有打工者心態(tài)，覺得很多事又不是自己一個人的事，別人都不關(guān)心，自己也沒什么好關(guān)心的。其實這是不把自己當學校的主人，缺少主人翁精神，缺少責任感。工作總是被動接受，不主動要求。比如寫教學反思，學校要求幾篇就寫幾篇，把它當做是任務應付了事，有時還抱怨干嘛要寫那么多，殊不知這是自己提高教學最好的方法。有時也覺得自己有點像差不多先生：拖延、拖拉、應付、浮躁、得過且過……需知學校要想有長久的發(fā)展，就需要每個人發(fā)揮主人翁精神，參與建設(shè)與管理，學校才能走的穩(wěn)，走的遠。
三、重構(gòu)
讀了本書我知道做好本職工作，不僅對學校有貢獻，有利于學校的發(fā)展，更有利于個人知識、經(jīng)驗、技能的積累和豐富，有利于個人職業(yè)素質(zhì)的完善和職業(yè)生涯的發(fā)展。工作做的越多，積累的經(jīng)驗越多，敢于迎接新挑戰(zhàn)的信心和能力越強，發(fā)展的空間和機會越大。這對于每一個積極要求進步和發(fā)展的人來說都是必須經(jīng)歷的事情，我們?yōu)槭裁催�要斤斤計較、拈輕怕重呢？所以，我們對待工作應該換一個角度進行思維，應該把它當作個人成長進步的階梯，而不是負擔，多做好一件工作，就多上一個臺階，離成功的目標就更近一點。努力做一名主人翁，這不但是給學校一個發(fā)展的機會，更是給自己一個成功的機會！
新主人翁精神讀后感（二）
“主人翁精神”并不是個新詞匯，也不是個新說法，相反，工作生活中常會掛在嘴邊。但正如書中所說，公司是老板的，我只是個打工者，怎么可能產(chǎn)生“主人翁精神”呢？這是很多人的困惑。而崗位股份制公司理論卻很好地回答了這個問題。投入必然要求回報。老板和員工只是投入不一樣，要求的回報也不一樣，從某種意義上說，既然有了資本的投入，那你就是股東，就是主人�？戳恕缎轮魅宋叹瘛纷屛疑羁腆w會到員工的主人翁精神在企業(yè)和學校發(fā)展中的重要性和積極性。書中幾個人物的命運向我們揭示：有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了基本的保證；沒有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。時代呼喚主人翁精神，我們更要發(fā)揮它！
屏棄打工者定位，不做植物人。有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了最基本的保證；沒有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。事實證明，在所有成功人士的身上，幾乎無一例外地表現(xiàn)出這種主人翁的精神：把工作上的事當成自己的事，甚至比關(guān)心家事更關(guān)心工作；主動、積極、負責、奉獻、堅持、追求成功、永不言敗。他們不貪圖名利、不計較得失，只是全身心地投入工作，全力以赴地完成任務，以“怎樣才能更好、怎樣才能更快”的標準處理每一個工作細節(jié)。他們這樣做時，可能沒有刻意地想得到什么，但是，只要長期堅持這樣做了，該得到的，就能得到。時時以陽光的心態(tài)對待生活和工作中的人和事。時刻提醒自己不為失敗找理由，不為錯誤找借口。要訓練自己面對困難和挫折的勇氣，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的信心。在自己具體崗位上，要以股東的心態(tài)，做崗位的主人，發(fā)揮自己最大的能力作好本職工作，不斷的鉆研業(yè)務技術(shù)，不斷修補自己業(yè)務技術(shù)上的短板。(m.clearvueentertainment.com)這樣才能使自己得到有效的鍛煉和成長，而不因眼前利益影響長期發(fā)展。時刻要提醒自己的，努力的最終受益者畢竟是努力者本人，這也是樹立主人翁精神的基本思想——享受素質(zhì)分紅，走上職業(yè)發(fā)展快速通道。
道理很容易懂，說說也很簡單，但做起來并不是那么容易。因為這還關(guān)乎一個心態(tài)的問題。在工作中，長期養(yǎng)成的“打工者”心態(tài)造就了很多的“差不多先生”。凡事都是點到即止，差不多就行了，又不是我自家的。比如說掃地，看不到垃圾就行了，何必連灰塵也掃掉呢？又不是我自家的地。諸如此類，是我們大多數(shù)人的心態(tài)。
老師干的是一份良心活，更需要我們有主人翁的心態(tài)和責任意識。如果把教育僅僅只是當成工作，那是成不了好老師的。我們除了傳授知識之外，還會遇到很多問題，如果我們沒有責任意識，談何積極主動去幫助學生解決生活中遇到的困難和所犯的錯誤。作為老師的我們有責任上好自己的課，讓每一位學生在自己的課堂上有所收獲。更應該有一顆愛心，去關(guān)心他們，包容他們。
新主人翁精神讀后感（三）
讀過《新主人翁精神》這本書，我感受頗深。書中通過崗位股份制公司理論，為我們確定了崗位主人翁身份，要求員工以主人翁精神開展工作。
作為一個真正的職業(yè)者，他首先要有基本的社會準則和公德，誠實、可信、不貪圖利益，能夠以公平的心對待同事，能以一個平常心對待各種誘惑，做到遵紀守法、誠實待人接物。其次他要有基本的道德情操，把社會、學校未來的發(fā)展真正的認為是自己的責任，并且勇于承擔這份責任，將學校的未來視為自己的使命，能夠完全投入到工作中去。最后他要對待工作充滿熱情、積極向上、敬業(yè)與全身心的投入，并且始終如一的把工作認為是自己的職業(yè)，而不是謀生的手段。
做崗位的主人，給自己打工，主人翁精神影響著我們對事物的判斷，影響著我們的言行舉止，影響著我們未來的發(fā)展方向。機會留給有準備的人，為了實現(xiàn)個人的發(fā)展，讓我們在新主人翁精神的指引下，以主人翁的心態(tài)對自己負責，使自己的人力資本不斷增值。