英語的閱讀，一直是一個難題，那么如何能夠快速解決閱讀匹配題呢?小編整理了相關(guān)技巧，希望對大家有所幫助。
一、先題后文，切忌通篇
先看題再看文章能夠?qū)⒏嗪唵蔚念}先做出來，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)簡單題全部處理完畢之后，剩下的難題可以再重新回到文章當(dāng)中再去找那些已經(jīng)被挑剩下的段落。所以不管怎么樣一定是先題后文，稍后再文題同步或先文后題。
二、準(zhǔn)確定位，關(guān)鍵詞VS同義替換
其實(shí)閱讀只考兩件事，一件事情是簡單的：看到什么，定位什么，選擇什么;而另外一個則是通過定位確定這個位置，然后再進(jìn)行一個切換之后發(fā)現(xiàn)原來這個東西就是另外一個東西。
1、關(guān)鍵詞定位(key words positioning)
栗子1：Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.
像這道題就屬于比較簡單的題目。當(dāng)這道題出現(xiàn)的時候，同學(xué)們應(yīng)該關(guān)注的是兩個數(shù)據(jù)，而20世紀(jì)70年代中期這個數(shù)據(jù)其實(shí)它的意義絕對沒有3.9%大，因?yàn)榍胺绞且粋�時間段，有可能經(jīng)常出現(xiàn)，而后方是一個具體數(shù)值，具體數(shù)值的高頻可能性不大，因?yàn)閷τ诤芏嗳藖碚f他們都明白越高頻的單詞或短語的形式越不能成為我們的核心鉤劃點(diǎn)，3.9%一旦出現(xiàn)就讓我們在全文當(dāng)中展開3.9%的尋找之旅吧!
栗子2：Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in 2004.
這時我們會發(fā)現(xiàn)順序再讀的時候四級樣卷的C段出現(xiàn)了一個3.9%，這樣一個點(diǎn)一旦出現(xiàn)，這一道四級簡單的匹配題就結(jié)束了。
2、同義替換(paraphrasing)
接下來，我們再來看另外一個匹配的情況，是一個稍難的版本。
栗子1：A series of books, mostly authored by Americans, warned...
這句話的含義是一個系列的書籍都是由美國作者來完成的，警告說。。。
首先，可別看錯，在原文中出現(xiàn)一個單詞叫succession，它意思是一個序列的，或者是一個系列的一撥兒的，千萬不要看成了成功，整句翻譯為一個序列的書主要是由美國人來做。大家仔細(xì)看一下mainly換成了mostly，而warned，警告，被換成了sounded the alarm，"拉響警笛"或"拉響警報(bào)"。由此我們發(fā)現(xiàn)，同義替換對于解題是非常重要的。
因此，平時一定要多做同義替換的積累，比如more and more people其實(shí)不是一個好的表達(dá)，我們可以升級為an increasing number of people。這個版本就要比more and more people好一些，平時多注意同義詞替換方面的積累，能幫助你的閱讀，也能幫助你的寫作呢。
拓展閱讀：
大學(xué)英語六級考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、真題邊做邊總結(jié)，查缺補(bǔ)漏視自身情況而定
考生在進(jìn)行六級復(fù)習(xí)時，練習(xí)真題是必不可少的環(huán)節(jié)，在做真題的過程中，每個考生都會遇到各種各樣的問題和自己不熟悉的詞匯以及知識點(diǎn)，這時有些考生就會任由問題繼續(xù)存在，這樣一來練習(xí)真題就沒有任何意義了，因此，考生要注意，在真題中遇到的不認(rèn)識的單詞、語法等一定要在做完題后及時抄錄下來，早讀的時候拿出來讀熟掌握。如果在做真題時發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識的單詞太多了，那說明你就該好好背背六級考試大綱中的基礎(chǔ)詞匯了。
2、閱讀理解注意原文替換，總結(jié)出錯類型
閱讀理解占據(jù)的比重大而且好得分，在這一部分考生要注意自己在練習(xí)真題時經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的題型，然后看看正確答案有什么特點(diǎn)。一般閱讀理解中經(jīng)常會考到的是偷換概念，原文替換的題型，所以考生在遇到看起來90%像正確答案的選項(xiàng)時一定要仔細(xì)拿捏對比，看看它與原文的內(nèi)容差別在哪里，很多時候看起來與原文不是最接近的那個選項(xiàng)反而最可能是答案。另外，題目中出現(xiàn)的問題，考生一般都會首先在文中相應(yīng)位置找到相關(guān)內(nèi)容，此時，一定要注意臨近位置是否有連接詞或者轉(zhuǎn)折詞，因?yàn)橥闵砸徊蛔⒁�，選項(xiàng)中就會偷換概念或者表達(dá)不完整。六級考試中這樣結(jié)構(gòu)上的技巧有很多，大家在練習(xí)的過程中可以慢慢總結(jié)。
3、作文自創(chuàng)萬能句式，避免完全照搬模板
復(fù)習(xí)作文時，背誦真題范文、模板、句式等都是不可避免的，大家都這么背，都這么準(zhǔn)備，那么在考試中出現(xiàn)作文模板的可能性就大很多，閱卷老師可能一眼就會發(fā)現(xiàn)你是背誦模板了，這樣對于大家作文得高分并沒有太大幫助，所以考生可以通過總結(jié)真題中的作文常用句式，改編自創(chuàng)一些自己獨(dú)有的萬能句式，這樣考試的時候自己的作文就能輕松脫穎而出。