通信工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃(2)

通信工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(2)

　　重視他人感受與價(jià)值。

　　做事目標(biāo)明確。

　　有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識。

　　自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中的劣勢。

　　可能不夠客觀。

　　對自身利益考慮不夠。

　　有時(shí)過于敏感。

　　家庭取向

　　家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不敢冒險(xiǎn)。

　　家庭取向者在工作中的優(yōu)勢：

　　有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;

　　做事勤奮踏實(shí);

　　重視同事個(gè)人情感;

　　家庭取向者在工作中的劣勢：

　　進(jìn)取心不夠;

　　處事比較保守;

　　工作狀態(tài)易受家庭影響;

　　綜合特質(zhì)：

　　環(huán)境輕松有利時(shí)，會浮現(xiàn)影響型特性

　　環(huán)境正式有組織時(shí)，會浮現(xiàn)服從型特性

　　三、職業(yè)定位

　　職業(yè)定位的SWOT分析：

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素(S)

　　1.有較強(qiáng)的英語表達(dá)溝通能力，能夠閱讀相關(guān)專業(yè)的英語文 獻(xiàn)，通過cet6

　　2.較強(qiáng)的溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作能力

　　3.虛心學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，勇于進(jìn)取，有擠鉆地探究精神

　　弱勢因素(W)

　　1.性格偏內(nèi)向，不喜歡在別人面前表現(xiàn)自己

　　2.不夠自信，不善于抓住機(jī)會

　　3.動(dòng)手能力不夠強(qiáng)

　　4.缺乏創(chuàng)新力與想象力

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會因素(O)

　　1.通信工程項(xiàng)目項(xiàng)目管理是一個(gè)比較有發(fā)展前景的專業(yè)，對自己未來的發(fā)展很有利

　　2.有較好的人脈關(guān)系，對自己來說，是一筆可觀的積蓄，可為自己提供一定的幫助

　　威脅因素(T)

　　1.人才太多，大學(xué)生就業(yè)形勢很嚴(yán)峻，想要找到合適的工作比較難。

　　結(jié)論：

　　職業(yè)目標(biāo)

　　將來從事(通信行業(yè)的)工程項(xiàng)目管理職業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略

　　進(jìn)入電子類型的企業(yè)(到珠三角地區(qū)發(fā)展)

　　職業(yè)發(fā)展路徑

　　走項(xiàng)目管理路線

　　具體路徑

　　舉例：一線低級技術(shù)員——初級技術(shù)員——中級技術(shù)員——高級技術(shù)員----初級項(xiàng)目管理員——中級項(xiàng)目管理員——高級項(xiàng)目管理員

　　四、計(jì)劃實(shí)施

　　短期計(jì)劃(大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃)

　　2007年～2011年

　　大學(xué)畢業(yè)時(shí)要掌握通信專業(yè)相關(guān)的理論知識，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，還要有一定的項(xiàng)目開發(fā)以及管理能力

　　大一時(shí)：適應(yīng)大學(xué)生活，找一份兼職(家教)，通過cet4，結(jié)識新朋友，鍛煉自己的口才以及交際能力。

　　大二：通過cet6，掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識，提高自己的動(dòng)手能力，課外時(shí)間多閱讀有關(guān)項(xiàng)目管理方面的書籍。

　　暑假學(xué)習(xí)3個(gè)軟件(MATLAB，protel，C語言)

　　大三：通過廣東省計(jì)算機(jī)C語言二級考試(一次通過);對自己的專業(yè)有更深刻的理解;輔修有關(guān)管理方面的課程;暑假開始實(shí)習(xí)。

　　了解相關(guān)就業(yè)信息，為畢業(yè)找工作做好準(zhǔn)備。

　　大四：做畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)，找工作。

　　中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年左右時(shí)間職業(yè)規(guī)劃)

　　2011年～2016年

　　畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到一個(gè)高級工程師職稱有一份可觀的收入，可以讓家人過上幸福的日子。

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