差強(qiáng)人意的意思

時(shí)間:2024-10-02 03:44:24 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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差強(qiáng)人意的意思

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  差:尚,略,還;強(qiáng):振奮。勉強(qiáng)使人滿意。講的是一個(gè)人做出的事情勉強(qiáng)達(dá)到別人的要求,還算令人滿意。

  成語(yǔ)解釋

  【解釋】:差:尚,略;強(qiáng):振奮。勉強(qiáng)使人滿意。

  【出自】:《后漢書(shū)·吳漢傳》:“帝時(shí)遣人觀大司馬何為,還言方修戰(zhàn)攻之具,乃嘆曰:‘吳公差強(qiáng)人意,隱若一敵國(guó)矣!

  【示例】:我得了這一封信,似乎還~。

  ◎清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第七十六回

  【語(yǔ)法】:動(dòng)賓式;作謂語(yǔ);含褒義,形容尚能令人滿意

  成語(yǔ)讀音

  [chā qiáng rén yì]

  成語(yǔ)典故

  1《后漢書(shū)·吳漢傳》:“諸將見(jiàn)戰(zhàn)陳不利,或多惶懼,失其常度, 漢 意氣自若,方整厲器械,激揚(yáng)士吏。帝時(shí)遣人觀大司馬何為,還言方修戰(zhàn)攻之具,乃嘆曰:‘ 吳公差強(qiáng)人意,隱若一敵國(guó)矣!币庵^還能振奮人們的意志。后謂尚能令人滿意。

  2《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第七六回:“我得了這一封信,似乎還差強(qiáng)人意,誰(shuí)知偏偏把他丟了,你說(shuō)可恨不可恨呢!”

  3李大釗 《新紀(jì)元》:“ 歐洲 幾個(gè)先覺(jué),在那里大聲疾呼,要求人民的平和……要?dú)W洲聯(lián)邦,做世界聯(lián)邦的基礎(chǔ)。這都是差強(qiáng)人意的消息!

  4《周書(shū)·李遠(yuǎn)傳》遠(yuǎn)曰:“......若以奇兵出其不意,事或可濟(jì)......”太祖喜曰:“李萬(wàn)歲所言,差強(qiáng)人意!

  典故

  吳漢是劉秀的一個(gè)部下,平常不太喜歡說(shuō)話,個(gè)性也是直來(lái)直往。剛開(kāi)始,劉秀沒(méi)有很注意他,后來(lái)聽(tīng)到一些將軍常常稱贊吳漢,才開(kāi)始注意吳漢,還拜他做大將軍。從此以后,吳漢幫劉秀打了許多次勝仗,立下不少功勞。

  吳漢不但勇敢,對(duì)劉秀也十分忠心。每次出外做戰(zhàn),總是緊緊跟著劉秀,而且只要?jiǎng)⑿銢](méi)睡,他也就恭敬地站在一旁,不肯先睡。偶爾輸了,每個(gè)人都提不起勁來(lái),吳漢總是鼓勵(lì)大家不要悲觀,應(yīng)該振作起來(lái),準(zhǔn)備繼續(xù)作戰(zhàn)。

  有一次,劉秀輸了,心情不是很好,其他將軍也失去斗志?墒菂菨h卻和士兵們一起整理武器,審閱兵馬。劉秀知道這些事后,再看看眼前這些垂頭喪氣的將軍們,很感嘆地說(shuō):“只有吳將軍率軍有方振奮人心,有他就算有一國(guó)了!

  詞語(yǔ)辨析

  這個(gè)成語(yǔ)意思是“大體上能使人滿意,勉強(qiáng)還行”,差:稍微,大致,比較。

  但這個(gè)詞語(yǔ)絕不是“使人感到差勁”的意思,之所以有人將“差強(qiáng)人意”理解成“使人感到差勁”是將“差”字作“不好”、“差勁”解(音chà)了。

  相近似的說(shuō)法的不同例句,即“甚強(qiáng)人意”(《朱文公文集》)、“殊強(qiáng)人意”(《朱子語(yǔ)類(lèi)》)和“粗強(qiáng)人意”(宋人魏了翁《鶴山大全集》)?梢(jiàn)“差”并不是個(gè)否定性的語(yǔ)詞。

  另一組與上一成語(yǔ)極為類(lèi)似的成語(yǔ),即“差慰人意”(蘇軾《東坡續(xù)集》)、“差可人意”(明人李開(kāi)先《閑居集》)、“差快人意”(明人海瑞《海瑞集》)和“差適人意”(宋人樓鑰《攻女鬼集》)!安睢币膊皇莻(gè)否定性的語(yǔ)詞。

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