有關(guān)地形圖測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-02-10 我要投稿
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  地形測(cè)量指的是測(cè)繪地形圖的作業(yè)。下面是小編為大家整理的關(guān)于地形圖測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎大家的閱讀。

  一、水準(zhǔn)測(cè)量:

  (1)方法是采用“s 水準(zhǔn)儀、中絲法、配合木質(zhì)雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺、觀測(cè)順序是后后前前或黑紅黑紅,要求尺子三絲能讀數(shù)。

  (2)每測(cè)段進(jìn)行往返測(cè)。限差如下:1.儀器i角<20′。2.前后最大距離<100m。3.前后視距差≤3m。4.每站的前后視距累積差≤10m。5.同一尺子黑紅面讀數(shù)之差(去尺常數(shù))≤3mm。6.黑紅面高差只差≤6mm。7.檢測(cè)間歇點(diǎn)高差之差<5mm。8.測(cè)段往返測(cè)高差不符值限差<±20 mm。9.環(huán)線閉喝差限差<±25 mm。*表中公式的k是路線或環(huán)線的長(zhǎng)度以公里計(jì)算。

  (3)注意事項(xiàng):

 、俑鳒y(cè)段采用測(cè)站數(shù)必須是偶數(shù)站,觀測(cè)時(shí)打傘,記錄時(shí)須將觀測(cè)者、記錄員、測(cè)站的起點(diǎn)及終點(diǎn)、日期書寫清楚。

 、谇昂蟪咦x中絲時(shí),須調(diào)平符合水準(zhǔn)氣泡,盡可能使前后視距相等,保證測(cè)站只有一次調(diào)焦。

 、勖空居涗泦T計(jì)算完畢,確認(rèn)無(wú)誤后,允許觀測(cè)儀器搬動(dòng),后尺方可前移,此時(shí)相應(yīng)前尺變?yōu)橄乱徽竞蟪,不得移?dòng)。

  ④在觀測(cè)中,若確需設(shè)間歇點(diǎn),則可選擇堅(jiān)固穩(wěn)定的兩個(gè)點(diǎn),立尺(不放尺墊)并觀測(cè)這兩個(gè)點(diǎn)的高差并在手簿中注明間歇點(diǎn)字樣。

 、萘⒊呷藛T不得離開尺子和尺墊,沿公路施測(cè)時(shí),注意安全,要盡可能在路邊立尺,當(dāng)?shù)竭_(dá)已知點(diǎn)開始返測(cè)時(shí),前后兩尺應(yīng)互換。當(dāng)天成果要由記錄員和組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,測(cè)段成果交有指導(dǎo)教師及時(shí)驗(yàn)收。

  (4)工作過(guò)程:

 、衮(yàn)收儀器②室外測(cè)段施測(cè)。③手簿管理(路線長(zhǎng),各頁(yè)測(cè)站高差累積注在頁(yè)面下方)往返測(cè)高差驗(yàn)收。④按照水準(zhǔn)網(wǎng)圖,組成環(huán)線。構(gòu)成平差圖形,繪出圖形標(biāo)出高差及方向。⑤內(nèi)業(yè)解算⑥完成過(guò)5秒點(diǎn)的高程成果成表。

  二、導(dǎo)線的觀測(cè):

 、賹(dǎo)線布設(shè)車逼和導(dǎo)線,導(dǎo)線變數(shù)6到8條邊;邊長(zhǎng)觀測(cè)采用全站儀、(精度為一方向中誤差2秒)及j (一方向中誤差6秒)經(jīng)緯儀,測(cè)導(dǎo)線按前進(jìn)方向左角觀測(cè),記錄要特別注意,觀測(cè)方向順序。②3個(gè)以上方向半測(cè)回要?dú)w零,觀測(cè)水平角之后,觀測(cè)垂直角,二者分開進(jìn)行,在手簿中一定要記錄清楚儀器高和覘標(biāo)高(精確到毫米),③導(dǎo)線連接角要觀測(cè)兩個(gè)測(cè)回,第一測(cè)回起始方向配置讀盤為0°0′若干秒。第二測(cè)回90°00′若干秒。④j 觀測(cè)時(shí)要求不同測(cè)回同一方向值較差小于25′,同一測(cè)回不同方向的2c互差小于35′,歸零差小于24′。

  其主要工作過(guò)程:外業(yè)選點(diǎn)→外業(yè)觀測(cè)→內(nèi)業(yè)計(jì)算(觀測(cè)整理、平差解算、求坐標(biāo)形成成果表)。

  3.經(jīng)緯儀導(dǎo)線:使用j 儀器觀測(cè)一測(cè)回,①連接角,兩次較差不超過(guò)正負(fù)25秒。②符合導(dǎo)線方位角閉合差不超過(guò)±40′ (n是導(dǎo)線折角個(gè)數(shù))。③導(dǎo)線相對(duì)閉合差小于1/XX。各導(dǎo)線邊通過(guò)全站儀觀測(cè)。其基本工程過(guò)程:外業(yè)選點(diǎn)(7—8個(gè)點(diǎn),邊長(zhǎng)近似相等)→外業(yè)觀測(cè)(左右角度,邊長(zhǎng),高差)→內(nèi)業(yè)計(jì)算求出坐標(biāo)和高程。

  三、實(shí)習(xí)目標(biāo):

  較熟練地掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用及檢驗(yàn)方法;掌握角度距離及高程的測(cè)定和測(cè)設(shè)方法。初步掌握大比例尺地形圖測(cè)繪的順序和方法。掌握施工放樣的基本方法。在實(shí)習(xí)中,要注意組內(nèi)每個(gè)人都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)我們獨(dú)立工作的能力,加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育,使我們得到比較全面的鍛煉和提高。

  四、體會(huì):

  通過(guò)本次實(shí)習(xí),鞏固了以前所學(xué)知識(shí),掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。還有從技術(shù),團(tuán)隊(duì)合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,許多原來(lái)沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì):

  1、立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

  2、由于是同組合作,所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要,首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃,分工明確,在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作,還要考慮同組人的工作,盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

  3、在實(shí)習(xí)前一定要及時(shí)復(fù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式,在實(shí)習(xí)過(guò)程中要聽指導(dǎo)教師的安排,避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率

  4、內(nèi)業(yè)計(jì)算必須要非常仔細(xì),因?yàn)橐粋(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤,誤差的檢驗(yàn)也是很重要的,一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。四等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差,超過(guò)差限一定要重新測(cè)量。通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力,我們還是十分順利地完成了測(cè)量。多天的合作下來(lái),每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候,大家一起回顧最初的苦,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么,堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了,成果拿出來(lái)了,大家的心里比什么都甜,但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,我們以后工作的時(shí)候也是一樣,只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。

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