小學(xué)生主要事跡簡介（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生主要事跡簡介，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生主要事跡簡介 篇1
xxxx,男,12歲，是xxxx區(qū)實驗小學(xué)六年級六班的一名學(xué)生。從一年級至今，一直擔(dān)任班里的班長，是老師的得力助手。xxxx同學(xué)從小就是一個懂事聽話、孝敬長輩、勤奮好學(xué)、樂于助人、有責(zé)任心、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是父母眼里的好孩子，是同學(xué)們的小公仆。他的興趣愛好也很廣泛，愛閱讀、愛繪畫、愛機器人編程、愛下棋、愛體育運動……是一個全面發(fā)展的新時代好少年。
在家里，他特別懂事孝敬父母、體貼父母，對奶奶更是關(guān)愛有加，八十多歲的奶奶有點小孩子脾氣，但他經(jīng)常給奶奶寫一張逗奶奶樂的紙條，有時就會把奶奶感動的熱淚盈眶，給奶奶帶來了無限快樂。他能夠幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，洗衣服、做簡單的飯菜，看到媽媽干活累了，總會關(guān)切的說：“媽媽，快休息會兒，我給您捶捶背，我?guī)湍愀苫睢保寢寢尶偸歉械胶苄牢俊?/p>
在學(xué)校里，不管班里有什么事情發(fā)生他都是第一個沖在前面，有一次音樂課上，班里有一個同學(xué)生病吐了一地，老師用眼睛看了看所有的學(xué)生，他們所有人都把鼻子捂了起來，只有xxxx同學(xué)高高的舉起了手說：“老師您繼續(xù)上課，我去幫他處理吧”!于是，xxxx同學(xué)拿著簸箕很快弄來土幫著處理”。他就是這樣一位不怕臟、不怕累樂于為同學(xué)們服務(wù)的小公仆。
學(xué)校組織的活動他也積極參加，他經(jīng)常組織他們小隊的同學(xué)利用節(jié)假日開展校外實踐活動，如尋訪先模人物、走進敬老院慰問老人等。他還經(jīng)常去給環(huán)衛(wèi)工人送溫暖：夏天給環(huán)衛(wèi)工人送去冰水、冷飲;冬天又給環(huán)衛(wèi)工人送去口罩、手套，讓環(huán)衛(wèi)工人感受到溫暖，所有購買物品的費用都是他發(fā)動小伙伴們自籌，他就是這樣一位“愛心小使者”。
xxxx同學(xué)由于各方面表現(xiàn)突出，一至六年級連年被評為“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“好習(xí)慣標(biāo)兵”;曾先后兩次被評為區(qū)級“三好學(xué)生”。在校外，也取得了優(yōu)異的成績：英語一級滿分、二級滿分，獲得了英語協(xié)會頒發(fā)的證書、美術(shù)“希望杯”銀獎等。
小學(xué)生主要事跡簡介 篇2
中國少年抗日英雄。20XX年生于河北省淶源縣上莊村�？谷諔�(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。20XX年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。當(dāng)時任淶源縣青救會干部張士奎（現(xiàn)為保定市離休干部）同志得到這個消息，馬上報道給了邊區(qū)青救會，《晉察冀日報》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年�，F(xiàn)在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。
小學(xué)生主要事跡簡介 篇3
我叫馬倩雯，是全椒三(3)班的學(xué)生，認(rèn)識我的人都說我是一個有禮貌講衛(wèi)生的好學(xué)生，我被同學(xué)推選申報的是'學(xué)校環(huán)保之星'.
平常，我在家里經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)。在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節(jié)儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。
為了環(huán)保，我在家里節(jié)儉用水：刷牙的時候立即關(guān)掉水龍頭，洗手時讓水流細(xì)一些，少量的衣服不動用洗衣機，自我用手洗。
為了環(huán)保，我會節(jié)儉用紙：復(fù)印打印盡量雙面使用紙張，作業(yè)本不用了還能夠打草稿，督促同學(xué)回收廢紙。
為了環(huán)保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。
為了環(huán)保，我愛護環(huán)境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……
我模范遵守學(xué)校的'兩無'制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學(xué)們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費。從開學(xué)到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。
在我的帶動下，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，尤其是勞動委員李帥，在學(xué)校內(nèi)的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。
小學(xué)生主要事跡簡介 篇4
從我三歲半起，媽媽就發(fā)現(xiàn)我特別喜歡唱歌，每天不管什么時候，總是嘴里哼哼著。甚至每次放學(xué)的路上，我坐在車子上也大聲地唱著，常常引來很多路人的注意。每當(dāng)聽到音樂，我身上的藝術(shù)細(xì)胞都活躍起來了。后來在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，我登上舞臺正式為大家演唱。雖然那是我第一次登臺，但一點也不緊張。后來，在我的再三請求下，媽媽給我報了唱歌班。雖然我的課余時間變少了，每天除了學(xué)習(xí)文化課，我最愛做的就是聽音樂、唱歌。周六、日本來應(yīng)該是休息的時間，可我還要去上唱歌和英語課。雖然有時我玩的時間少了，但每次上課我都十分高興。媽媽告訴我，只要付出辛勤的汗水，就能有所收獲。“拳不離手，曲不離口”，進過勤學(xué)苦練，我學(xué)會了發(fā)聲技巧。不但會唱很多校園歌曲，還學(xué)會唱幾首英文歌曲。全年參加“飛揚的紅領(lǐng)巾”才藝比賽獲得了邯鄲賽區(qū)綜合組的二等獎；叢臺區(qū)“校園好聲音”演唱比賽三等獎。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時間，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡情玩耍。每天放學(xué)回家，總是先完成作業(yè)，睡前看書。我房間小書架上的書幾乎看完了。升上了三年級，我的耳邊少了媽媽的嘮叨和催促，因為我已經(jīng)懂得珍惜時間了。
臺上三分鐘，臺下十年功。今后我會更加努力，爭取機會上臺為老師和同學(xué)們表演，唱更多好聽的歌曲。
小學(xué)生主要事跡簡介 篇5
我叫鄧江雨，2003年10月出生，現(xiàn)在龍升小學(xué)曙光校區(qū)五年級 （1）班學(xué)習(xí)，擔(dān)任班長。我自認(rèn)為是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的`言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：“優(yōu)秀干部”、“五星級學(xué)生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學(xué)習(xí)生活中，我練就了一股不服輸?shù)木�，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優(yōu)異的成績，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
作為一名小學(xué)生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎(chǔ)較好，在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學(xué)生。作為班級的班長，我積極為同學(xué)們服務(wù)， 對于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、 熱心的、不厭其煩的輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。
生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災(zāi)區(qū)兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會傾我所有。 一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的道理。
小學(xué)生主要事跡簡介 篇6
xxx，女，15歲，石河子市143團第一中學(xué)九年級一班學(xué)生。作為女兒，她對家人的照顧細(xì)致入微。父親于XX年12月因患有急性腦梗死，每天靠輸奶來維持身體。她每天會給父親一勺一勺喂酸奶，想到父親的身體狀況，他眼里充滿了淚水。爸爸醒來后告訴她：“不是女兒天天喂我，我的身體也不會好那么快。”她知道父親最大的心愿就是她學(xué)習(xí)成績進步，為此她每天學(xué)到深夜，成績也飛速提升。
母親的膝蓋因受傷而長年疼痛，她深知母親發(fā)病時的痛苦不管初三的她體育訓(xùn)練有多累，每天總是不厭其煩的重復(fù)著一樣的工作：準(zhǔn)備好適量的洗腳水，細(xì)心對母親受傷的腿每一寸進行按摩。夏天，父母因為家庭條件貧困，為請務(wù)工干活而發(fā)愁時，她擠出一切可利用的時間幫助父母，每逢放假，早晨8點鐘進地，干到中午一點，回家做飯吃飯，3點繼續(xù)去地里干活，拉了十天澆水大管子她的手上已有大大小小不可計數(shù)的傷口，皮膚也變得粗糙，她一聲不吭，堅持到底。
作為學(xué)生，她團結(jié)同學(xué)，大家有困難她總是第一個站出來幫助，老師交代的任務(wù)，她總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，她作為班長，每次有同學(xué)抱怨想不通都會為同學(xué)做思想工作。她就是這樣一個孝敬父母，熱心幫助他人，能吃苦耐勞敬老愛親，能堅強面對生活的女孩兒。
小學(xué)生主要事跡簡介 篇7
XXX同學(xué)今年七歲，是XX縣第一小學(xué)一年級一班的一名學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，是班里的中隊委員。
她能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，并且?guī)ь^維護班級的榮譽，積極參加學(xué)校和班級組織的各種活動，熱心班級的管理。她尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心集體，是老師的得力助手。是同學(xué)們的好伙伴。
她同樣關(guān)愛陌生人，回報社會。面對弱勢群體，她會捐出自己的零用錢，獻出自己的一份愛心。
XXX同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，積極努力。上課時專心聽講，積極動腦，勤學(xué)好問；回家后會按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評為“四好學(xué)生”。
她多才多藝，興趣廣泛。在業(yè)余時間里，參加不同的培訓(xùn)班，跳舞，唱歌，畫畫從而陶冶了自己的藝術(shù)情操，培養(yǎng)了健康的生活情趣。為了拓展自己的知識面，她閱讀課外讀物，參加郊外活動，在書籍和大自然里，開闊眼界，增強了實踐能力。
XXX在家里的表現(xiàn)和學(xué)校一樣優(yōu)異。她懂得父母的辛苦，孝順家人。雖然是獨生子女，但她從不嬌慣自己。從小就在母親的指導(dǎo)下，做一些簡單的家務(wù)活。例如洗菜，熱飯，洗自己的小衣服減輕了家人的負(fù)擔(dān)。XXX是爸爸的小助手，是媽媽的貼心小棉襖。讓父母深覺欣慰和溫暖。
1 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正貌�！蔽覀兿嘈�，一直以革命先烈和小英雄的事跡激勵自己，為中華之崛起而讀書的XXX同學(xué)，會汲取陽光雨露，取得更加優(yōu)異的發(fā)展，成為祖國的棟梁之材。
小學(xué)生主要事跡簡介 篇8
一、環(huán)保意識較強。
平時通過學(xué)校、父母教育和觀看電視宣傳片，彭泳華同學(xué)具有較強的環(huán)保意識。對“我們只有一個地球”，“保護地球，保護環(huán)境”，“垃圾不落地，南寧更美麗”等有較深的情感體驗，具有一定的環(huán)保知識，并樹立起較強環(huán)保意識。
二、踐行環(huán)保理念。
一是實行廢舊電池單獨收集。從幼兒園大班時開始，彭泳華自己專門找來一個小紙箱，套上小袋子，作為廢舊電池的收納箱，各種遙控器、遙控玩具的用過的廢舊電池不再亂扔，統(tǒng)一放電池收納箱后再定期投進馬路邊上垃圾箱的廢舊電池盒進行回收。二是文明出行，不亂扔垃圾。每次外出，不管是自駕車還是乘動車或者飛機出行，彭泳華在收拾行李時候都有一個好習(xí)慣，那就是多準(zhǔn)備幾個小塑料袋，作為旅途中的垃圾袋，避免垃圾落地。三是減少使用一次性用品。每年彭泳華都有機會外出旅行住酒店，彭泳華都會帶上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品，盡量減少使用酒店的一次性用品。四是喜歡選擇低碳出行。當(dāng)前，南寧市推出了公共自行車，平時我們外出到在家附近的超市、圖書館的時候，彭泳華都習(xí)慣主動讓父母騎公共單車帶他出行，覺得這樣浪漫又環(huán)保。五是熱愛大自然。彭泳華熱衷在周末時間跟家人一起到公園里野餐，認(rèn)為這樣健康又美好。六是講衛(wèi)生愛勞動。彭泳華給媽媽訂了一個“庭清掃日”，周末時間樂于幫助父母收集整理家里的物品，小小年齡的他善于給物品分類排列。
小學(xué)生主要事跡簡介 篇9
莫錦清，今年11歲，是東成小學(xué)六年級學(xué)生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通的小家庭，從小就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛，因此學(xué)會了感恩。
有一次，她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活，做了大半天，已經(jīng)很累了，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動。
由于受父母的影響，每當(dāng)節(jié)假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗干凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務(wù)。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，從此，她就擔(dān)起媽媽的工作，邊學(xué)習(xí)邊照顧病中的媽媽。人人都說她是好孩子。
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。有時同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。
小學(xué)生主要事跡簡介 篇10
我身邊的美德少年 《學(xué)校�？房橇宋沂性u選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個人都深深感動著我，不過我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽我講講。
這位大哥哥名叫張澤，和我同在一個小區(qū)，現(xiàn)在十三中學(xué)校讀書。張澤哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個人上班那點微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在張澤哥哥上小學(xué)三年級那一年，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。可憐的張澤哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什么的，紛紛伸出了援助之手；社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟，還幫助他父子倆申請辦了低保。就在張澤哥哥上六年級起，懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個地攤買起了小金魚，小區(qū)居民都喜歡買他的小金魚，平時一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話�，F(xiàn)在張澤哥哥上中學(xué)二年級，據(jù)說他學(xué)習(xí)一直不錯。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了。 聽了張澤哥哥的事跡，你一定感動吧！希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學(xué)習(xí)和生活的榜樣。
小學(xué)生主要事跡簡介 篇11
王璐瑤，女，10歲，綏陽縣育紅小學(xué)五(3)班學(xué)生。
在家里，她是一個聽話、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事，知道爸爸媽媽平時上班忙，沒有更多的時間做家務(wù)，主動做一些力所能及的事，能把房間的雜物整理好，將桌椅、地板弄得干干凈凈，樓頂?shù)幕ú菁皶r澆水，按時喂金魚等，養(yǎng)成了愛勞動、體貼人、能自理的好品質(zhì)。
在學(xué)校，她是個好學(xué)生。
尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，時間觀念強，對班上的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，先后當(dāng)上了小組長、學(xué)習(xí)委員、副班長，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)上她認(rèn)真聽講，勤于思考，積極回答問題，在班上發(fā)揮了帶頭作用。晨讀帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，課后能幫學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，深受同學(xué)們的歡迎。
在社會，她熱衷公益活動。
經(jīng)常和同學(xué)們一起到敬老院看望老人，幫他們洗衣服，照顧他們簡單的生活。積極參加學(xué)校組織的校園周邊治理活動，帶頭打掃衛(wèi)生，制止亂吃零食的行為，協(xié)助上下學(xué)時的秩序，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。
她喜歡和同學(xué)們交往，主動幫他們解決困難。她喜歡音樂，特別愛好鋼琴，已通過鋼琴四級考試;喜歡書法，硬筆書法在參賽中多次獲獎;喜歡繪畫，在校園藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)突出;普通話較好代表班級參加詩歌朗誦比賽獲獎給班級爭得榮譽。眾多的興趣愛好陶冶了她的性情，健康的成長。
王璐瑤同學(xué)沒什么驚天動地的事跡，但學(xué)習(xí)生活中的平凡小事，表現(xiàn)了他的內(nèi)心品質(zhì)，是一個盡責(zé)、熱心、善良、自信的好少年!
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