篇一：開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿
老師、同學(xué)們：
大家早上好!經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，咱們又回到蓮東小學(xué)美麗的校園里再相聚，今天正式開(kāi)學(xué)啦!我提議，讓我們一起用最熱烈的掌聲迎接新學(xué)年的到來(lái)!
孩子們，從現(xiàn)在開(kāi)始，蓮東小學(xué)6歲啦!你們猜猜看，全校一到六年級(jí)共有多少個(gè)班級(jí)呢?(46個(gè)班級(jí))你們?cè)俨虏驴�，全�?6個(gè)班級(jí)一共有多少學(xué)生呢?(超過(guò)2800)還有，全校一共有多少位老師和職工呢?(134名)每個(gè)班的科任老師大家平時(shí)都經(jīng)常接觸，也很容易就認(rèn)識(shí)了，在這里我不作一一詳細(xì)介紹。但是，我要向大家特別介紹幾個(gè)人，他們雖然不是在教室里上課的科任老師，可是他們的工作卻和學(xué)校里每一個(gè)人都有關(guān)系，我希望全校同學(xué)都能認(rèn)識(shí)他們，記住他們。校醫(yī)：黃文德醫(yī)生，如果你上學(xué)時(shí)生病了、課間不小心摔倒、流血啦等等，記得到醫(yī)務(wù)室找黃醫(yī)生，他會(huì)給你幫助的;圖書(shū)館館長(zhǎng)：詹雪梅老師，上閱讀課時(shí)、平時(shí)想看書(shū)時(shí)，你可以到圖書(shū)館找詹老師借閱圖書(shū);打印室：徐曉琴老師，她負(fù)責(zé)幫老師、同學(xué)打印、復(fù)印各種學(xué)習(xí)材料;保安員：詹叔叔、劉叔叔、李叔叔和楊阿姨，他們每天都會(huì)全副武裝、盡職盡現(xiàn)地在學(xué)校大門(mén)、校園里站崗、巡邏，保衛(wèi)著大家的安全;還有保潔員阿姨：范阿姨和羅阿姨，她們兩個(gè)每天都要早早到校，用專(zhuān)用的拖把把學(xué)校的每一寸大理石地面拖得干干凈凈，閃閃發(fā)亮，每天下午放學(xué)時(shí)，還要把學(xué)校的每一個(gè)廁所都沖洗得干干凈凈，沒(méi)有異味，給大家?guī)?lái)清潔的環(huán)境!
老師、同學(xué)們，讓我們把掌聲送他們!請(qǐng)大家記住他們，尊重、珍惜他們的工作和勞動(dòng)，別忘了，見(jiàn)面時(shí)打個(gè)招呼、問(wèn)個(gè)好!
孩子們，今年暑假學(xué)校進(jìn)行了部分教室的改造和裝修，昨天注冊(cè)時(shí)，就有很多小朋友找不到自己的班級(jí)在哪里了，要知道升上一個(gè)新年段，你的教室就可能更換到不同的地方，所以咱們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)校園，熟悉校園的樓層、教室分布情況，以免走錯(cuò)教室上錯(cuò)課哈!學(xué)校一共有4棟樓，你們要記住自己的教室在第幾棟樓的第幾層，還要認(rèn)識(shí)各種專(zhuān)用教室、老師辦公室的樓層和所在位置，方便你們有事時(shí)找到老師，所以請(qǐng)小朋友們課余時(shí)間多在學(xué)校里走一走，看一看，每個(gè)教室都有牌子，認(rèn)清牌子上寫(xiě)的名稱(chēng)，記住它們。我想告訴大家，音樂(lè)課的教室全都在地下室D區(qū);地下底的A、B區(qū)已經(jīng)劃分標(biāo)準(zhǔn)停車(chē)位，是老師們停車(chē)的地方，請(qǐng)同學(xué)們平時(shí)不要在A、B活動(dòng)，以保證安全;地下室C區(qū)是同學(xué)們的活動(dòng)區(qū)域，老師們的車(chē)不會(huì)在這里經(jīng)過(guò)，在這里活動(dòng)比較安全，但是要講究衛(wèi)生，不要隨地亂丟垃圾、瓶子等。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師希望大家能請(qǐng)記�。涸趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活要有禮貌、講文明，每天見(jiàn)面說(shuō)聲“老師好”“叔叔阿姨好”“爺爺奶奶好”“同學(xué)你好”，得到別人的幫助說(shuō)聲“謝謝你”;要明事理、求寬容，碰到困難有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，聲音輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，溝通理解多一點(diǎn);要講衛(wèi)生、保清潔，自己的課桌抽屜不亂塞垃圾，看到地面有垃圾主動(dòng)彎腰撿起來(lái)，值日工作認(rèn)真做;要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，珍惜校園美麗的環(huán)境，處處文明活動(dòng)，主動(dòng)照顧花草、保護(hù)學(xué)校設(shè)備設(shè)施，常保校園美麗、整潔……
親愛(ài)的孩子們，我說(shuō)的話，你們能記住嗎?讓我們共同期待，蓮東小學(xué)的每一位孩子都能在校園里快樂(lè)生活，用功讀書(shū)、幸福成長(zhǎng)!
篇二：開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿
大家上午好!今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學(xué)們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，也是北大116年校史上嶄新的一頁(yè)。作為校長(zhǎng)和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂(lè)。在此，我代表北京大學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們!
各位新同學(xué)，我們身處的這個(gè)園子，被幾代中國(guó)知識(shí)分子視為精神的家園，甚至被稱(chēng)為“圣地”。從今以后，你們將無(wú)數(shù)次地聽(tīng)到這些口號(hào)的召喚：“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號(hào)，而是116年來(lái)一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。北大是一部厚重的書(shū)。無(wú)論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過(guò)幾年，同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認(rèn)真思考我們的前輩所走過(guò)的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅(jiān)守傳統(tǒng)，始終捍衛(wèi)我們北大的精神�；仡櫄v史，不僅僅是為了緬懷過(guò)往，更是為了開(kāi)拓未來(lái)。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內(nèi)涵。
北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來(lái)到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現(xiàn)更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)，從這里眺望世界，會(huì)讓你豁然開(kāi)朗。這里的機(jī)會(huì)很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚(yáng)個(gè)性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時(shí)難免會(huì)讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢(shì)所在，也可能給你們帶來(lái)許多“幸福的煩惱”，因?yàn)槟銓⒉坏貌幻鎸?duì)各種各樣的選擇。比如，該選什么課?那么多的名師，誰(shuí)的課都舍不得放棄，可時(shí)間又是有限的;該參加什么社團(tuán)?“百團(tuán)大戰(zhàn)”真是讓人興奮，可哪個(gè)社團(tuán)才是最適合自己的?晚上是到圖書(shū)館自習(xí)，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學(xué)外語(yǔ)、做科研還是出國(guó)交流?將來(lái)畢業(yè)的時(shí)候還必須考慮人生的大方向，是治學(xué)、從政還是經(jīng)商?是留在讓人又愛(ài)又累的北京，還是扎根基層、報(bào)效家鄉(xiāng)?而在我們這個(gè)象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價(jià)值取向越來(lái)越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個(gè)人都會(huì)遇到困惑、煩惱，會(huì)受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問(wèn)，路在何方?
當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō)，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂開(kāi)學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。
守正，就要有主心骨。做人不能沒(méi)有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來(lái)的。1919年7月，北大教授胡適在“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義�！彪m然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒(méi)有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開(kāi)始就扣好，傳承和發(fā)揚(yáng)北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來(lái)觀察社會(huì)萬(wàn)象、制訂人生規(guī)劃，那時(shí)對(duì)一切疑惑和彷徨就會(huì)洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。
篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題�，F(xiàn)在同學(xué)們來(lái)到北大，未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問(wèn)最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也�！彼Ｍ瑢W(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“專(zhuān)”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來(lái)幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問(wèn)的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如，近年來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了“才齋講堂”，邀請(qǐng)各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開(kāi)視野，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。
有的同學(xué)說(shuō)，北大重視基礎(chǔ)學(xué)科，強(qiáng)調(diào)基本功的訓(xùn)練，這固然是好，可在將來(lái)就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí)，看似“沒(méi)用”的知識(shí)可能是最“有用”的，基礎(chǔ)扎實(shí)、博采眾長(zhǎng)的人才有無(wú)窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)十年數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng)意，所以到了一家著名的國(guó)際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)“跨界”的過(guò)程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的，文章中說(shuō)“我不是沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己，但意志力無(wú)非就是兩件事：別回頭，別低頭。應(yīng)該做一只小海綿，別管自己有理沒(méi)理，你就去吸收，吸進(jìn)去，不好的吐出來(lái)，吸進(jìn)去，再吐出來(lái)。”在經(jīng)常被問(wèn)到“學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)工作有什么用”時(shí)，作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué)，皆成性格”。
讀到這名畢業(yè)生初入職場(chǎng)的心得感悟，我很感動(dòng)，也很欣慰。北大培養(yǎng)人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時(shí)，這位校友的故事也說(shuō)明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅(jiān)信自己的選擇，篤實(shí)、苦干，條條大路都能通向羅馬。
久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見(jiàn)風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng)。
這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級(jí)校友、敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩(shī)從北大考古專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專(zhuān)門(mén)給學(xué)校寫(xiě)了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩(shī)扣了下來(lái)。初到敦煌之時(shí)，她也有過(guò)猶豫動(dòng)搖，因?yàn)椤昂捅本┫啾�，那里�?jiǎn)直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙�！钡龍�(jiān)持了下來(lái)，在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說(shuō)，“當(dāng)年決定來(lái)敦煌并沒(méi)有想到過(guò)干一輩子，只是覺(jué)得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛(ài)上了，就離不開(kāi)了。現(xiàn)在，別說(shuō)離開(kāi)哪怕出差時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，就會(huì)想敦煌，想盡快回到敦煌�！�
像樊錦詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一
[開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿]