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校園欺凌預(yù)防處理制度 篇一
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國教督辦函[2016]22號)要求，特制訂《江蘇省大豐中等專業(yè)學(xué)校校園欺凌的預(yù)防和處理制度》，望全校教職員工和學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。 校園欺凌是指：發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌(暴力)。
一、治理目的：通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍：在校生，在校園內(nèi)，學(xué)校組織的校外活動中，上、放學(xué)途中。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：劉金榮 副組長：季陳 奚建平 張正國 杜建斌 成 員：劉同勝 趙炳徐 蘇健 陳煒(大)韋勇和 王祥 周利和 周漢斌 陳存國 智恒慶 周祥 陳煒(小) 陳葉芳 陳成及各班班主任 四、校園欺凌專項(xiàng)整治責(zé)任
1、開展教育。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、加強(qiáng)預(yù)防。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
3、及時(shí)處理。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
4、監(jiān)督指導(dǎo)。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要加強(qiáng)對學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校督導(dǎo)室要對學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與第一責(zé)任人、各責(zé)任人溝通，做好記錄，必要時(shí)向大豐教育局督導(dǎo)部門報(bào)告。
5、班主任責(zé)任：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時(shí)把握學(xué)生動態(tài)，一要利用一切可能機(jī)會，對學(xué)生加強(qiáng)安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中;二要深入到學(xué)生中，及時(shí)了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時(shí)處理，及時(shí)向校部責(zé)任人匯報(bào)。 五、獎懲 學(xué)校將對不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評比、晉升、績效等方面，根據(jù)學(xué)�？己酥贫扔枰蕴幚恚斐蓢�(yán)重后果的報(bào)上級紀(jì)檢部門、司法機(jī)關(guān)予以處理。 對在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責(zé)任人，根據(jù)學(xué)�？己酥贫扔枰元剟�。
校園欺凌預(yù)防處理制度 篇二
一是健全機(jī)制，保障校園欺凌治理工作力度。該校成立了預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，確保此次專項(xiàng)治理工作的順利開展。
二是宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德與法制意識。該校利用國旗下講話，開展以校園欺凌治理為主題的專題教育;充分利用品德與社會、班隊(duì)課和安全教育課以及心理咨詢室對學(xué)生開展咨詢和疏導(dǎo)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的危害性，這樣做不但損害了他人的身心健康，還違反了《中小學(xué)生守則》，嚴(yán)重的還構(gòu)成了犯罪。培養(yǎng)了學(xué)生與人友善，自覺遵紀(jì)守法的意識。
三是活動治理，建立遏制校園欺凌長效機(jī)制。該校對班級安全員進(jìn)行了培訓(xùn)，加強(qiáng)了師生之間的溝通與了解，確保能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題;對校園弱勢群體學(xué)生及“問題”學(xué)生建立專檔，加強(qiáng)對此類學(xué)生的監(jiān)管;開展了凈化書包活動，嚴(yán)控學(xué)生攜帶管制刀具和其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，加強(qiáng)了校園暴力防范;召開了家長會，加強(qiáng)了與家長的溝通聯(lián)系，做好對子女的教育與監(jiān)護(hù)。
此次專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步營造了該校健康、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，得到了師生、家長和社會的一致好評。
1.中小學(xué)校園欺凌預(yù)防處理制度
2.預(yù)防校園欺凌工作方案
3.2017預(yù)防校園欺凌活動方案
4.預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案
5.校園欺凌整治方案
6.2017防止校園欺凌工作計(jì)劃
7.預(yù)防校園欺凌內(nèi)容
8.學(xué)生怎樣預(yù)防校園欺凌
9.學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)
10.2017年預(yù)防校園欺凌班會教案