描寫老師外貌的作文有哪些?以下是unjs小編收集的關(guān)于《描寫老師外貌的作文》的范文，僅供參考!
范文一：描寫老師外貌的作文
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼睛后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴厲，有時又很溫柔。一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴，我最喜歡聽她說話了，什么都知道，她說的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識。頭上用藍色的花扎了一條“馬尾巴”，很漂亮!總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當當”的聲音，真好聽!她的手那么細長，我總想什么時候摸摸它。老師就是用它，在黑板上給我們寫了很多很多的知識。老師，我真喜歡你!
范文二：描寫老師外貌的作文
我們的章老師眼睛很大，她生氣或一直嚴厲的看著你時，你會覺得她的眼睛都快掉出來了。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，在金燦燦的陽光下一閃一閃的，很漂亮。她的耳朵很長，像大佛。老師的臉型廋長，臉色紅潤，看起來很健康。她的皮膚嫩白嫩白的，一點兒都不粗糙。她經(jīng)常說的一句話：“下不為例啊!” 老師很有個性，有很長時間她盯著一件衣服、一條褲子穿。她有時也會生氣發(fā)火，但是她一會兒就會高興起來我很喜歡我們的老師。
范文三：描寫老師外貌的作文
自從我們原來的女體育老師貴老師生病后，我們一直沒上體育課了。今天下午，上課鈴一響，我們紛紛奔進教室，在教室里說話的說話，做小動作的做小動作。突然，一位中老年的男人走進教室：他的頭發(fā)有些蒼白，臉上有不少皺紋，眉頭也是皺著的。最好笑的是他把頭低下，用手指指著頭頂，讓我們(看)他的頭�！鞍。嵌d頭。真像個烏龜哦!”“哈哈哈……!”同學們聽了，都笑不攏嘴，甚至有的同學笑的都要得羊顛瘋。 細節(jié)很生動。 這時，有個女同學問：“大伯!您找誰啊?”他搖了搖頭，立即大聲喊：“上課!”這時同學們才都恍然大悟，原來他是老師啊。他首先向同學們鞠了個躬，然后親切的對我們說：“大家好!我姓李，以后叫我李老師吧!以后見到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫，也沒關(guān)系，就一溜煙的跑過去，當我是空氣吧�！鳖D時，教室里又第二次呵呵大笑。 細節(jié)生動。 “這老師真有意思�！币粋�同學想，然后當著老師的面故意在位子上說話，老師的臉馬上變得兇猛、可怕。(他)一下子走到他身邊，一把把他抓起來，拖到講臺上，就是幾棍子，打的他只叫饒命。然后叫他做100個浮臥蹲(俯臥撐)。我們看了，嚇的腿直(打)羅(哆)嗦，甚至都不敢看(他了)。 事情處理后，老師給我們講了許多他的故事，還講了一些笑話逗我們開心。我想：“老師既搞笑又嚴肅，我們盡量讓老師開心，否則就完蛋了�！� 總評：這篇作文的對老師的細節(jié)描寫，相信誰看了都忘不了，這就是細節(jié)描寫的重要。在記人記事的作文中，如果能夠抓住兩三個細節(jié)，作文就生動了，人物也就立起來了。這是同學們寫作文最要下功夫的地方。細節(jié)的生動源于我們對生活的觀察，只要平時有心，一定會發(fā)現(xiàn)生活中那些感人又有戲劇性的東西。這篇作文雖然抓住了細節(jié)，但在表現(xiàn)這些時略有些粗糙，如對老師外貌的描寫就比較簡單，完全還可以寫得更具體一些，可以多用一些比喻的手法。
[描寫老師外貌的作文]