自我發(fā)展目標和計劃

學(xué)人智庫 時間:2018-01-11 我要投稿
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篇一:自我發(fā)展目標和計劃

基礎(chǔ)教育課程改革,將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的學(xué)習(xí)與成長,顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí)、研究,才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,也是教師工作興趣、靈感的源泉。

結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃,以作鞭策。首先進行一下自我剖析:我從事教育工作多年以來,工作一直都是認真、踏實的,在平時的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律,留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征,努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點進行教學(xué)。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀,羅列如下:

優(yōu)勢剖析:

(一)熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué),有較強的責(zé)任感和進取心。

(二)謙虛好學(xué),積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。

(三)自覺地接受新事物、新觀點、新理念,并運用在教學(xué)實踐中。

(四)對于教科研方面有一定的研究能力,積極參與學(xué)校教研工作。看到自己優(yōu)勢之余,發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中也有許多的不足之處,比如:

(一)在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強。

(二)教育理論學(xué)習(xí)還有待進一步加強提高。

(三)課堂教學(xué)能力還需進一步再學(xué)習(xí)提高。

基于以上對自身情況的分析,我認為,在未來的三年中我的努力方向是:

一.堅持不斷學(xué)習(xí),走專業(yè)型教師之路

新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對廣大教師提出了新的更高的要求,促使教師必須加強學(xué)習(xí)、進修,盡快提高專業(yè)化水平,力求有扎實的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識。用先進的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。本人打算三年里閱讀書籍,做好讀書筆記,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上,盡量選擇離教學(xué)實踐“近一點”“實一點”“新一點”的內(nèi)容,分散與集中相結(jié)合。同時提出“練功”要求:每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本著作,摘錄5000字自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅持記教育教學(xué)日記,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識、有計劃地背記一些詩、詞、名段、名篇,使自己的知識不斷積累,思想與時俱進。

同時,不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù),親自動手制作較復(fù)雜的課件。新世紀教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),制作高質(zhì)量的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

二.重視課堂教學(xué)模式的探索,走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路

我認為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,必須通過不斷地教學(xué)反思,進行教改與教研,教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。教師積極主動地參與學(xué)習(xí),就能自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。希望能爭取請各學(xué)科領(lǐng)域的專家來學(xué)校講座。理論的學(xué)習(xí),交流的碰撞,專家的引領(lǐng),能使我們更好地認識自己,反思自己,改變自己,明確自己在課改中的責(zé)任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實踐。因此,我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課,寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

三、在學(xué)習(xí)中成長

在推進課程改革的過程中,學(xué)校為教師努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,以促進我們自身的發(fā)展,使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性。

要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師,我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。以上計劃只是一個開始,我相信經(jīng)過自己的努力,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思總結(jié)自己的不足,改進教學(xué),朝著理想的目標一步一個腳印邁進,我能實現(xiàn)成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師的目標。

篇二:自我發(fā)展目標和計劃

伴隨著課程改革的全面實施,無論是社會還是家長對教師的素質(zhì)都提出了很高的要求。新形勢下的教師只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,才能適應(yīng)社會的需要。結(jié)合自身的實際情況,特擬兩年發(fā)展計劃如下:

一、總體目標:

1、加強學(xué)習(xí),充分利用業(yè)余時間為自己充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種自覺行動、內(nèi)在需求。在學(xué)習(xí)中提升師德修養(yǎng),豐富自身知識,增強理論底蘊。

2、積極投身教育教學(xué)的改革與實踐,探尋適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)新思路。在實踐中反思,在反思中提高。

3、把教書育人當作一項事業(yè)來做,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,在教學(xué)實踐中體驗“教書育人”的真諦,努力提升自身的修養(yǎng),爭做學(xué)生喜愛、家長放心、社會滿意的教師。

二、具體措施:

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,每天至少抽出半小時的時間進行理論學(xué)習(xí)。豐富知識儲備,用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。

2、認真學(xué)習(xí)課程標準及小學(xué)生質(zhì)量評價標準,能圍繞“標準”的要求進行教學(xué)。把理論和實踐結(jié)合起來,優(yōu)化教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。和其他教師共同提高,互相聽課、評課、做好診斷記錄。

3、及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,寫好反思。

4、一方面,積極參加各級各類的研修活動,及時撰寫學(xué)習(xí)筆記寫好心得體會。另一方面,利用教師網(wǎng)絡(luò)平臺,參與互動交流,在交流中學(xué)習(xí),在交流中提高。

5、多向有自己教學(xué)風(fēng)格的教師學(xué)習(xí),取長補短。認真做好記錄及時進行診斷。在教研活動中,積極參與,提高自己的評課水平。

6、加強信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí),能夠獨立制作電子教案及比較復(fù)雜的教學(xué)課件,使課堂教學(xué)變得豐富多彩。

7、弘揚“學(xué)為人師,行為示范”的高尚精神,自覺踐行為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)精神,努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

我要爭取在兩年內(nèi)“時時有變化,年年有長進”,認真學(xué)習(xí)教育理論,在理性認識中豐富自己;反思教學(xué)實踐,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;投身教育教學(xué),在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行教師,在借鑒他人中完善自己,。

篇三:自我發(fā)展目標和計劃

隨著新課程的不斷改革,我們必須更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識和技能,在實踐中不斷的探索。作為一名新時代的教師,面對日新月異的教育教學(xué)改革,唯有不斷超越自我,才能做到與時俱進,為此,我針對自己的特點制定個人專業(yè)發(fā)展計劃如下: 一、思想,職業(yè)道德目標:

要關(guān)心時政學(xué)習(xí),積極擁護黨的方針政策,學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,要廉潔從教,以身作則。

二、學(xué)習(xí)進修目標:

平時認真鉆研教材,研究教法,提高自己的執(zhí)教能力。不斷進行學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。平時也注重加強基本功的訓(xùn)練,在鋼筆字、粉筆字、普通話和計算機操作水平方面都有了一定的提高。此外,為了進一步提高自己的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能,我還進行了本科的函授學(xué)習(xí),目前已完成了兩年的學(xué)時,希望在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中不斷的提升自我。經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí),豐富了我的課外知識,了解了課本以外的知識,使自己的視野不再局限性。在課堂的教學(xué)中我會適當?shù)慕o學(xué)生加以補充一些課外知識。

三、合作目標:

我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,在活動中學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點,反思自己在教學(xué)中的不足,珍惜每次學(xué)習(xí)和實踐的機會,爭取提高教學(xué)質(zhì)量。我們英語組會定期的進行教學(xué)活動,我們互相聽課,及時了解自己在上課過程中存在的不足,進而改善教學(xué)活動。例如,每次聽課過后,我們都會集中研討,讓每位教師進行發(fā)言,在發(fā)表自己看法時進行了一定的思考,不僅鍛煉了自己的語言能力,也幫助上課老師及時改進自己的教學(xué)方法。其次,充分利用網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)網(wǎng)上的教學(xué)資源。每次在上課前我都會上網(wǎng)搜索一些好的教學(xué)課件,教案等,然后結(jié)合學(xué)生的實際出發(fā),運用于自己的課堂教學(xué)中。再次,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,從而改進工作。通過這種團結(jié)協(xié)作的工作方式,不僅營造了良好的氛圍,同時也加速自己的專業(yè)發(fā)展。

四、教育教學(xué)工作目標:

作為一名英語教師,在教給學(xué)生英語知識的同時,更重要的是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其是對低年級學(xué)生的引導(dǎo)顯得尤為重要。在日常教學(xué)工作中,認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,認真寫好教案。課后及時寫好教學(xué)反思。在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氛圍,讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認真及時批改作業(yè),尤其是對班里的后進生經(jīng)常做到面批,及時了解他們的學(xué)習(xí)情況。此外,我還經(jīng)常利用課余時間為他們輔導(dǎo),努力使他們有所提高。樹立學(xué)生觀,面對學(xué)生,一視同仁,注意自己的言行,提高自己的思想認識和覺悟。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,做學(xué)生的良師益友。把對學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生一生負責(zé)的理念。低年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時更重要的是讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生未來的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)生就會認真傾聽,課堂效率自然就得到提高了。

五、教學(xué)科研目標:

增強科研意識,為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。勤于寫作,在自己的博客上寫下所思所想,跟同行的老師共同探討教育教學(xué)中的問題,完善自我。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,多觀摩名師的課,以人之長補己之短。聽課后都會有反思,在反思中提取精髓,然后運用于自己的教學(xué)中。最后認真撰寫論文,本學(xué)期參加了藍天杯教育設(shè)計論文,蘇州市陶研論文以及優(yōu)秀教案設(shè)計的評比。在今后的工作中我將不斷進行累積與總結(jié),經(jīng)驗需要累積,靈感也轉(zhuǎn)瞬即逝,因此需要及時寫下一些所想所感。

六、教學(xué)技能目標:

作為一名教師,還應(yīng)具備較高水平的教學(xué)技能。本學(xué)年我注重閱讀書籍,并隨時記下可借