自主學(xué)習(xí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的
通過(guò)“自主管理自主學(xué)習(xí)”主題班會(huì)，讓學(xué)生找到自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的長(zhǎng)處，增強(qiáng)信心;同時(shí)也學(xué)會(huì)找出自己的不足，反省自己的短處，在自己和同學(xué)的幫助下，改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，做班級(jí)的“自主管理”的優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
讓學(xué)生明白優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，并用這一標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的行為。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、同學(xué)們，老師給大家講一個(gè)故事，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完后回答老師的提問(wèn)。(講故事——《小蝸牛的故事》)
小蝸牛問(wèn)媽媽：“為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”
媽媽回答：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!”
小蝸牛又問(wèn)：“毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”
媽媽說(shuō)：“因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊�！�
小蝸牛再問(wèn)：“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，它為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?”
媽媽回答：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它啊�！�
小蝸�？蘖似饋�(lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)�！�
蝸牛媽媽安慰它：“所以我們有殼啊! 我們不靠天，也不靠地，我們靠自己�！�
有時(shí)候事情就是如此，當(dāng)它把通往希望和成功的其中一條道路關(guān)閉時(shí)，它會(huì)同時(shí)打開(kāi)其他一條或者好幾條通往希望和成功的道路，千萬(wàn)別灰心，總會(huì)有辦法的。
2、提問(wèn)：小蝸牛沒(méi)有天空的保護(hù)，也沒(méi)有打大地的保護(hù)，那么他靠誰(shuí)呢?——靠自己
3、談話：小蝸�？孔约�，對(duì)我們也一樣，我們每個(gè)人的命運(yùn)也掌握在自己手中，那么，什么又能決定你的未來(lái)，決定你的命運(yùn)呢?——思想、行為、習(xí)慣
4、談話：習(xí)慣是決定人生命運(yùn)的重要因素，好習(xí)慣會(huì)幫助我們輕松的獲得人生的快樂(lè)和成功;不好的習(xí)慣，會(huì)使我們的努力白費(fèi)，甚至能毀掉我們的一生。所以能否改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，就是能否獲取人生幸福的關(guān)鍵。(下發(fā)學(xué)習(xí)材料)
二、活動(dòng)
1、作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢?
——學(xué)習(xí)、文明、禮儀、生活、安全、節(jié)儉習(xí)慣
2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論：良好的習(xí)慣表現(xiàn)在哪些方?
①、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)在哪里?
A、小結(jié)：主動(dòng)學(xué)習(xí)、及時(shí)預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、不偏科、認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記、主動(dòng)回答老師提問(wèn)、認(rèn)真完成作業(yè)……
B、同學(xué)們，你們檢查一下自己有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又還有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要改正?
②、良好的生活習(xí)慣使我們健康的保證，健康的身體是做任何事的前提，那么我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣?
A、小結(jié)：不喝酒抽煙、不挑食、不亂吃零食、鍛煉身體、講究衛(wèi)生……
B、同學(xué)們，你們檢查一下自己有哪些良好的生活習(xí)慣，又還有哪些不好的生活習(xí)慣需要改正?
③、我國(guó)是一個(gè)有著數(shù)千年文明歷史的國(guó)家，素以“文明古國(guó)、禮儀之幫”著稱于世，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生更應(yīng)該講文明、懂禮貌，從自己做起，從身邊的事做起，那么怎樣做才是一個(gè)講文明的小學(xué)生呢?
A、小結(jié)：講信用、遵守諾言、關(guān)心他人、有同情心、不驕傲、講話文明……
B、同學(xué)們，你們檢查一下自己有哪些良好的文明習(xí)慣，又還有哪些不文明的習(xí)慣需要改正?
④、禮儀是人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式，“禮儀”的根本是尊重，尊重他人，尊重社會(huì)、尊重自然……我們小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些禮儀習(xí)慣呢?
A、小結(jié)：個(gè)人禮儀、見(jiàn)面禮儀、公共禮儀、交際禮儀……
B、同學(xué)們，請(qǐng)你們找出自己身上的閃光點(diǎn)，如果做得不好，我們?cè)撛鯓痈恼?
⑤、“節(jié)儉”的意思是勤勞節(jié)約，不亂花錢，不浪費(fèi)糧食。節(jié)儉是一種美德，古今中外，有關(guān)節(jié)儉的名人的故事很多，但是我們發(fā)現(xiàn)身邊有一部分同學(xué)做不到勤勞。請(qǐng)問(wèn)：那些行為是節(jié)儉的，哪些是不節(jié)儉的?
A、小結(jié)：節(jié)約用水、愛(ài)惜糧食、不亂花錢、不攀比……
B、同學(xué)們，你們檢查一下自己有哪些節(jié)儉的表現(xiàn)，又還有哪些不節(jié)儉的地方需要改正?
三、結(jié)束語(yǔ)：
今天我們學(xué)習(xí)了八個(gè)好習(xí)慣，知道了要做一個(gè)好學(xué)生、好兒女要怎么做，希望大家再接再厲，爭(zhēng)做“自主管理”的優(yōu)秀學(xué)生。
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