小學政教處的工作計劃范文

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  小學政教處的工作計劃如何制定?以下是PINCAI小編收集的小學政教處的工作計劃,僅供大家閱讀參考!

  計劃一:小學政教處的工作計劃

  一、工作思路

  本學期政教處的常規(guī)工作堅持以 “學生安全為重,養(yǎng)成教育為主”的工作思路,重點抓好學生的養(yǎng)成教育,進一步規(guī)范學生的在校言行,同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮儀文明教育,在工作中要抓常規(guī),重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑,開創(chuàng)我校學生管理新局面。

  二、工作目標

  1.在前面的工作的基礎上,繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理,幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐等習慣。

  2.重視德育工作,抓好學生精神文明建設,抓好學生文明禮儀教育逐漸形成實驗小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

  3.加強班主任隊伍建設,通過培訓經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

  4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

  5、積極準備迎接省德育示范校驗收。

  三、工作措施

  1. 加強德育隊伍建設,切實轉變育人理念。以提高班主任業(yè)務素質為突破口,以師德規(guī)范為核心。加強學校常規(guī)工作管理,完善班主任考評機制和激勵機制?荚u結果與班主任獎金掛鉤,跟評先、評優(yōu)掛鉤。定期召開班主任工作會議,調動全體班主任育人積極性,造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作隊伍。

  2.繼續(xù)深入開展《小學生日常行為規(guī)范教育》。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育,前兩周下午班隊課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度,并做好強化落實,讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升,一年級班主任要做好學生的入學管理,重視崗位隊伍建設,將小學生規(guī)范抓細、抓嚴、抓實。

  3.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。實行紅領巾值日崗制度,加強學生常規(guī)監(jiān)管力度,做到日檢查,周公布,月評比,把學生的養(yǎng)成教育落到實處,本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

  重視學生禮儀教育,倡導學生爭做“陽光少年”, 學校根據(jù)《小學學生日常行為規(guī)范》進行檢查,成績作為班級量化成績予以記錄。

  4.繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育、感恩教育”的 主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體,對學生進行愛國教育;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容,進行孝順感恩教育;從語言文明、舉止高雅入手,進行文明禮儀教育、誠信教育;對表現(xiàn)優(yōu)秀的 學生分別評為“禮儀之星”“孝順之星”“環(huán)保之星”“勞動之星”等“希望之星”,學校將頒發(fā)榮譽證書,發(fā)揮模范作用。

  5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作,加強教育宣傳,突出重點,狠抓薄弱環(huán)節(jié),切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學生健康安全,樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間及放學路隊管理,定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度,使全體教師必須樹立四種意識:安全工作第一意識,安全工作超前思維意識,安全工作無小事意識,安全工作責任追究意識。

  6.努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法,要充分地關心、愛護和尊重學生,切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人,學會做事,學會選擇,特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力,以及受社會、家庭不良影響等情況,要引導學生樹立正確的價值觀念,培養(yǎng)辨別是非的能力,促進少年兒童健康成長。

  7.加強法制教育、反xx教育。繼續(xù)采用“走出去,請進來”等形式,啟動“送法進校園”活動,真正發(fā)揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制、反xx教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,樹立科學的發(fā)展觀。

  8.進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是甲型h1n1流感的防控工作,做到抓細、抓嚴、抓落實,早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動,對師生進行全方位的衛(wèi)生安全常識教育,提高師生的衛(wèi)生安全意識。

  計劃二:小學政教處的工作計劃

  指導思想:

  認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,以市、區(qū)德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導,以道德行為規(guī)范教育為基礎,以豐富多彩的教育活動為載體,以科學規(guī)范的德育管理為保證,充分實現(xiàn)單元管理制度,以生為本,走文化育人的德育之路,追求實效,彰顯特色,促進學校德育工作向縱深發(fā)展。

  工作重點:

  一、學生教育活動

  以未成年人思想道德建設為主線,以學生文明形象工程為載體,力求活動主題化,系列化,生活化,切實提高德育時效性。

  (一)、繼續(xù)強化行為習慣教育——打造“文明校園”。

  1、繼續(xù)以七項習慣教育內(nèi)容為抓手,強化學生學習習慣和行為習慣教育。

  2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育,挖掘一批學生“典型”,以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。

  3、繼續(xù)通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

  4、完善習慣教育評價方案,納入“文明班級”的考核。

  (二)、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。

  挖掘校園文化的內(nèi)涵,創(chuàng)設適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化,營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。

  1、繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置活動,以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。

  2、繼續(xù)實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環(huán)境布置,積極開展課余活動,豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續(xù)開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理,促進新生快速適應住宿生活。

  (三)、實施環(huán)境教育——創(chuàng)建省“綠色學校”。

  上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”,本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學!钡膭(chuàng)建工作,真正落實環(huán)境教育理念,努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質。主要通過以下途徑實施:

  1、會同總務處共同做好校園環(huán)境的綠化、美化工作。

  2、活躍環(huán);顒樱詫W生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環(huán)境意識,深化學校環(huán)境教育。

  3、做好各項臺帳資料,迎接省級“綠色學!钡尿炇。

  (四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”。

  1、與少先隊部、藝術組聯(lián)合開展各類文體活動,活躍學生校園生活。

  2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

  3、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式,依托“星韻網(wǎng)”和“學校與家庭”,完善學生“成長”和“家長在線”教育陣地,分級部開展專題教育活動,每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合,與學生心理輔導結合,與增進家校合力結合,與“六個一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結合。

  (五)、常規(guī)教育活動。

  1、從學生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規(guī)德育陣地建設。

  2、安全教育常抓不懈。

  3、加強對班級的管理與考核,完善“文明班級”考核辦法。

  二、德育隊伍建設

  (一)加強師德建設

  1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念,加強德育的學科滲透,強化學科教師的德育行為。

  2、繼續(xù)以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

  3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

  (二)加強班主任隊伍建設

  1、通過專題研討、專家講座、經(jīng)驗介紹、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓,開展“我的教育故事”交流活動。

  2、完善《班主任工作考核評優(yōu)辦法》,做好班主任工作的日考、月評、學期總評優(yōu)工作。

  3、表彰“班主任工作標兵”及“優(yōu)秀班主任”, 積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡,發(fā)揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用,重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

  三、深化德育研究

  1、繼續(xù)實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題,繼續(xù)著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發(fā)展。

  2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘,組建工作班子,拓寬新聞稿源,培訓工作人員,使這一特色欄目更規(guī)范,更富有實效。

  3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價,對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學生評價等進行反思研究,并形成一定的理論依據(jù)。

  4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究,總結反思。

  5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究,使之成為切實有效的德育陣地。