導語：為了進一步弘揚師德風范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學校教學向優(yōu)質、精品教育發(fā)展，以下是小編為大家整理的培訓班介紹老師主持詞，歡迎大家閱讀與借鑒！
培訓班介紹老師主持詞
羅：尊敬的各位領導、老師：
合：大家午好：
代：這里是城關四小“魅力講壇，智慧人生”說課大賽的比賽現(xiàn)場，歡迎各位的到來，我是主持人
羅：我是主持人
代：首先請允許我非常榮幸的為大家介紹蒞臨本次決賽現(xiàn)場的各位領導老師，他們是
_______________________________________________________________________________
羅：讓我們再次用掌聲感謝領導老師們的到來。
代：今天，我們歡聚一堂。即將聆聽一場精彩的教師說課大賽。一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調抑揚頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。
羅： 根據城關四小“均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，進一步提升我校教師教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業(yè)能力發(fā)展，我校利用暑期校本培訓這一平臺安排了本次語文、數(shù)學、英語三個學科類別的說課比賽。
代：經過初賽階段激烈的角逐，共有 位選手憑借自己突出的實力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。他們是我校教師知識水平、教學水平、理論水平的綜合展示，也是一場具有思辨性與藝術性的實踐經驗展示。選手們將會有怎樣精彩的表現(xiàn)呢，就讓我們拭目以待吧。
羅：好的，在比賽開始之前呢，先由_____________為大家宣讀本次比賽的評分細則。
�。ㄕ坡曈姓垼�
�。ū荣愓Z）
代：接下來，比賽正式開始，首先進行的是學科，
羅：有請年級 老師，他說課的內容為： 掌聲歡迎。
代：感謝老師的精彩說課，接下來掌聲有請年級 老師，他說課的內容為：
羅：謝謝 老師精彩的展示，下面，有請年級 老師，他說課的內容為：
掌聲歡迎
代： 感謝老師的精彩表現(xiàn)，接下來掌聲有請年級 老師，他說課的內容為：
羅：精彩紛呈的 學科說課結束，接下來進行的是學科，
代：首先有請年級 老師，他說課的內容為： 掌聲歡迎。
羅：感謝老師的精彩說課，接下來掌聲有請年級 老師，他說課的內容為：
代：謝謝 老師精彩的展示，下面，有請年級 老師，他說課的內容為：
掌聲歡迎
羅： 感謝老師的精彩表現(xiàn)，接下來掌聲有請年級 老師，他說課的內容為：
代：難分伯仲的 學科說課結束，下面進行的是學科，
羅：首先有請年級 老師，他說課的內容為： 掌聲歡迎。
代：感謝老師的精彩說課，接下來掌聲有請年級 老師，他說課的內容為：
羅：謝謝 老師精彩的展示，下面，有請年級 老師，他說課的內容為：
掌聲歡迎
代： 感謝老師的精彩表現(xiàn)，接下來掌聲有請年級 老師，他說課的內容為：
（ 頒獎語：）
評委正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)，在這激動的時刻，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的講話。
羅：接下來，最激動人心的時刻到了，下面由我榮幸的為大家宣布本次大賽的最終排名，獲得三
等獎的選手是________________________________________________，有請老師為獲獎選手頒獎。
代：獲得二等獎的選手是________________________________________有請 為獲獎選手頒獎
羅：獲得一等獎的選手是_________________________________________有請為獲獎選手頒獎。
�。ńY束語：）
羅：讓我們再次用熱烈的掌聲對以上獲獎教師表示祝賀！
代：今天，我們共同聆聽了優(yōu)秀選手們的精彩說課，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學提供了新思路和新方法。
羅：說課比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學基本功，也展示了教師的風采。
代：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，向各位評委以及在百忙之中給我們大力支持和幫助的領導，致以衷心的感謝。
合：城關四小說課大賽到此圓滿結束，
請各位領導老師上臺與選手合影留念。
謝謝大家！再見
[培訓班介紹老師主持詞]