對(duì)聯(lián)中的最基本的修辭手法是對(duì)偶(也稱對(duì)仗)，其特點(diǎn)請(qǐng)參見《序言》中的有關(guān)內(nèi)容，茲不贅述。所列舉的修辭手法與文學(xué)作品中的常見的、基本相似的修辭格，也不做細(xì)致的解釋，請(qǐng)見諒。
1、比喻
比喻就是打比方，通常用大家所熟悉、具體的事物或現(xiàn)象，概括而形象地描寫另一較為復(fù)雜、抽象的事物和現(xiàn)象，使之更具體、更形象、更生動(dòng)。在對(duì)聯(lián)創(chuàng)作中，這一修辭方法被廣泛應(yīng)用。比喻類型較多，這里介紹明喻、暗喻、借喻三種類型。
�。�1）、明喻 明喻是有本體和喻體，并且以“如”、“像”、“似”、“若”等聯(lián)系詞連接本體和喻體的修辭手法。例如： 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退； 心似平原走馬，易放難收。 該聯(lián)以“逆水行舟”、“平原走馬”為喻體來本體“學(xué)”和“心”，使較為抽象、模糊的學(xué)習(xí)之艱難與心之易放縱變得較為具體、清晰，顯得貼切而又富于哲理。 浮沉宦海為鷗鳥； 生死書叢似蠹魚。 此聯(lián)為紀(jì)曉嵐所撰，上聯(lián)寫他的從政經(jīng)歷，下聯(lián)寫他的治學(xué)生涯。我們透過“鷗鳥”、“蠹魚”之形象生動(dòng)的比喻，對(duì)其從政之坎坷起伏、治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)刻苦有了更清楚的了解。
（2）、、暗喻 暗喻也有本體與喻體。明喻的形式是“甲如同乙”，暗喻的形式是“甲就是乙”。明喻的形式是相類的關(guān)系，暗喻的形式是相合的關(guān)系。如： 谷乃園之寶； 民以食為天。 “谷”、“民”均是本體，“寶”、“天”是喻體。通過系詞“乃”、“以”二字，把本體和喻體組成相合的關(guān)系。福如東海長(zhǎng)流水壽比南山不老松紅妝帶綰同心結(jié)碧沼花開并蒂蓮
（3）、借喻 借喻是借某種事物來做比喻。借喻不出現(xiàn)本體，只出現(xiàn)喻體。借喻的喻體與本體有內(nèi)在的某種相似。 如現(xiàn)代學(xué)者辜鴻銘引用蘇軾《贈(zèng)劉景文》詩句成聯(lián)： 荷盡已無擎雨蓋； 菊殘猶有傲霜枝。據(jù)說此聯(lián)是辜為諷刺北洋軍閥張勛而作。張的親信部隊(duì)號(hào)稱“辮子軍”，張勛被戲稱“辮帥”。聯(lián)中的“擎雨蓋”暗喻清朝官員的帽子，“傲霜枝”比喻清代人頭上的辮子。這副對(duì)聯(lián)還諷刺張勛已到了“荷盡”、“菊殘”的地步。 請(qǐng)?jiān)倏脆嵃鍢驅(qū)懙囊环鶎?duì)聯(lián)：虛心竹有低頭葉；傲雪梅無兩面針。這幅對(duì)聯(lián)也用了借喻修辭手法，全聯(lián)以物喻人的謙虛精神和誠(chéng)懇態(tài)度。
2、疊字
海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。這是北戴河孟姜女廟中的一副對(duì)聯(lián)，運(yùn)用七個(gè)了迭字而讀音不同的漢字，是天下名對(duì)之一。山山水水，處處明明秀秀晴晴雨雨，時(shí)時(shí)好好奇奇這是杭州西湖的一副連珠迭字聯(lián)，美妙嗎？蘇州網(wǎng)絲園有一聯(lián)：風(fēng)風(fēng)雨雨，暖暖寒寒，處處尋尋覓覓；鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。此聯(lián)以迭字來描寫一年四季的冷暖交替變化和園中鶯飛燕舞、花艷葉茂的情景。福州南門外有一茶亭，柱聯(lián)為：山好好，水好好，開門一笑無煩惱；來匆匆，去匆匆，飲茶幾杯各西東。好山多情，好水無憂。本聯(lián)以迭字表現(xiàn)置身青山綠水間、超然物外、其樂無窮的情趣。水水山山處處明明秀秀秀秀明明處處山山水水晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇奇奇好好時(shí)時(shí)雨雨晴晴。
[關(guān)于對(duì)聯(lián)里的修辭詳解]