《加油!小米啦家里來(lái)了一個(gè)很棒的客人》讀后感300字
我今天讀了《加油小米啦》這本書,看了很忙很忙的晚上這個(gè)故事,它給我留下了很深的印象。
它講了老師留給大家作業(yè),在教室里小米啦把老師的話記在心里,對(duì)老師說(shuō)他會(huì)剪一張紅色的窗花,折一個(gè)綠色的飛機(jī),還會(huì)剪一張綠色的窗花,折一個(gè)紅色的飛機(jī),明天會(huì)把它們帶給老師?墒切∶桌餐砩虾透改溉コ酝盹,逛商店還去游樂(lè)園玩,這就讓小米啦一晚上都很忙很忙,把老師布置的作業(yè)忘的一干二凈。
看完這個(gè)故事媽媽告訴我,我要成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了,不要像小米啦那樣,一定要按時(shí)完成老師布置的作業(yè),做一個(gè)很棒的小學(xué)生。我相信我一定會(huì)做的很好的。
《加油!小米啦家里來(lái)了一個(gè)很棒的客人》讀后感300字
我把《加油!小米啦》一套三本讀完了,故事的主人公小米啦給我留下了很深的印象。
小米啦是漂亮的小女孩,頭上扎著好幾根小辮子,喜歡穿裙子和紅色的鞋子。她喜歡吃餅干,可爸爸希望她不要把餅干削掉在地板上。媽媽希望她在吃東西之前要主動(dòng)洗手。林寶出去的時(shí)候不想和她拉手走,因?yàn)樗恢v衛(wèi)生。 走路時(shí)故意踩進(jìn)水洼把鞋子襪子全弄濕了。路過(guò)花園故意踏進(jìn)花園里把花壓倒一片,身上沾滿了泥土。她還把磚頭放進(jìn)書包里把書本都弄臟了。
看著小米啦的做法我也想我自己,我有時(shí)候也不注意衛(wèi)生,吃飯的時(shí)候也忘記了洗手,衣服穿了一天就弄臟了,有時(shí)候書桌也忘了整理。 我要和小米啦來(lái)一個(gè)比賽,看看誰(shuí)能在最短的時(shí)間里改正自己的壞習(xí)慣,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子!
《加油!小米啦家里來(lái)了一個(gè)很棒的客人》讀后感300字
加油小米啦這本書的主人公是小米啦。小米啦非常的頑皮:有一次,她的爸爸和媽媽沒(méi)在家,她就來(lái)到爸爸的工作室,想給爸爸的筆記本電腦洗洗澡。于是,她把電腦拿到了衛(wèi)生間。放到了一個(gè)有很多水的盆子里。又放上了許多的沐浴露,然后又拿一塊天藍(lán)色的浴球在電腦身上左擦擦,右擦擦。這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,看到了這幅景象,把小米啦狠狠地訓(xùn)了一頓。哦,對(duì)了!都忘了介紹一下人物了。
小米啦有好多的朋友,比如說(shuō)龍西、林寶、童彤…………不過(guò),她和龍西最好。他們經(jīng)常在一起玩,但是,也經(jīng)常吵架。不過(guò)過(guò)幾天就會(huì)和好。
好了,就說(shuō)到這吧。
《加油!小米啦家里來(lái)了一個(gè)很棒的客人》讀后感300字
“讀后感”的寫作要領(lǐng)很多,但如下三個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要。
一、概括醒目,耐人尋味的標(biāo)題
標(biāo)題是文章的眼睛,也是文章的組成部分。標(biāo)題的優(yōu)劣,直接關(guān)系到文章的好壞。讀后感更不例外。讀后感的標(biāo)題一般有主副之分。副標(biāo)題平實(shí)客觀,固定性強(qiáng),當(dāng)不論。主標(biāo)題就不可小視了。
讀后感的主標(biāo)題應(yīng)扣緊感想的中心,突出感想的話題,同時(shí)講究語(yǔ)言的高度概括。這樣,會(huì)使讀者觸題心驚,引人入勝,想探究竟。我曾經(jīng)具體指導(dǎo)過(guò)學(xué)生寫讀后感,首先要求學(xué)生提煉標(biāo)題,力求題中見(jiàn)物,涉題有話。如許文鳳同學(xué)的《愛(ài),人類不可缺少的太陽(yáng)讀〈守財(cái)奴〉有感》(此文發(fā)表于河南教育出版社出版的《文圃新秀》一書),楊紅同學(xué)的《假如張海迪沒(méi)有病殘讀〈生命的支柱〉斷想》(此文發(fā)表于《中學(xué)生寫作報(bào)》),這兩篇讀后感,就體現(xiàn)了上述兩種標(biāo)題特點(diǎn)。前篇主標(biāo)題用語(yǔ)概括凝練,運(yùn)用比喻,明確了中心,能引人深思;后篇主標(biāo)題提出論題,出人意料,耐人尋味。這個(gè)“眼睛”給文章打開了一個(gè)豁亮的窗口,為寫作指明了方向,鋪平了道路。
二、新穎獨(dú)特,具體鮮明的角度
一篇好文章讀后,不同的人有不同的感受,就是同一個(gè)人的感受也是多方面的。因此,寫作時(shí),選好角度,特別重要。角度是發(fā)感的起點(diǎn),是選材用據(jù)的規(guī)矩。確定角度的原則當(dāng)是:不可過(guò)大,新穎獨(dú)特,具體鮮明。切忌面面俱到,含糊不清。應(yīng)針對(duì)性強(qiáng),啟發(fā)性強(qiáng)。最好是舍面選點(diǎn),舍大求小,可正可反。如報(bào)刊上時(shí)常出現(xiàn)的“反彈琵琶”,構(gòu)思就很新穎,角度就很特別。角度好,會(huì)收到“一石激起千重浪”的效果,使讀者看后有些“出乎意料之外,又在情理之中”的感受。
三、有理有據(jù),切中要害的發(fā)感
讀后感是“讀”與“感”的有機(jī)結(jié)合,“感”因“讀”而發(fā),“讀”為“感”起點(diǎn)?傮w來(lái)說(shuō),應(yīng)輕“讀”重“感”。讀后感不同于文學(xué)評(píng)論。文學(xué)評(píng)論不離文學(xué)作品本身,而讀后感一旦角度確定,重在發(fā)感,原作品只是話題的依托。發(fā)感應(yīng)從已確定的角度出發(fā),緊密聯(lián)系自身實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活,利用有代表性和說(shuō)服力強(qiáng)的證據(jù),抒發(fā)感受,評(píng)證觀點(diǎn)。同時(shí),發(fā)感應(yīng)扣緊主題,切中要害,運(yùn)用豐富的想象和聯(lián)想,正反結(jié)合,力求深入淺出,闡述自己獨(dú)到的見(jiàn)解。不可旁敲側(cè)擊,節(jié)外生枝,泛泛而論。選據(jù)以自身實(shí)踐為重,以事實(shí)為重。標(biāo)題和角度在發(fā)感時(shí)應(yīng)得到充分體現(xiàn)。通過(guò)發(fā)感,給人以明晰的感受和有力的啟發(fā),引起讀者共鳴。
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