“成長中的每一次低頭，都是對自己的肯定”，這是劉同先生在《誰的青春不迷�！返姆饷嫔蠈懙囊痪湓�。
拿起《誰的青春不迷茫》這本書，我感覺到了這本書的重量，也許對于我來說，這不僅僅是一本書，更是一把可以讓我走出迷茫青春的鑰匙。而最后，我發(fā)現(xiàn)我是對的！這本書改變了我，改變了現(xiàn)在的我，也會改變未來的我！
打開這本書，第一眼我便被這封面吸引了，雖然簡介，但是在我看來，卻另有一番滋味，于是，我便決定將我看過后的感受用文字記錄下來，說真的，我底氣不足，因為我覺得，我寫的文字，遠不能表達我內(nèi)心的感受！
翻開書，便看見了劉同先生寫的自序，是寫給20歲時的他。20歲，離我們也并不是特別的遙遠。也許很多人不到20，也許20對有的人來說已經(jīng)是過去式了！
對于剛上大一的我來說，我對大學(xué)一點也不清楚。沒有明確的目標，沒有明確的規(guī)劃，似乎迷茫的過著每一天，得過且過而已！
劉同先生在自序中寫道“心里一直在問自己一個問題：當初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)”。對于這個問題，我表示我從來沒有仔細想過。也許對于大多數(shù)大一學(xué)生來說，這個問題，似乎很迷茫，也許想過，也沒有多少人仔細想通過吧。
當然，我也是如此。我曾經(jīng)這么問過我自己無數(shù)次，我的大學(xué)，我好不容易考上的大學(xué)，我四年后該怎么走出大學(xué)？是一無所成，連畢業(yè)證都拿不到？是為了大學(xué)而大學(xué)，為了畢業(yè)證而大學(xué)？還是為了自己的夢想而大學(xué)？
正處于青春歲月的我們，在大學(xué)里，有著叛逆的性格。也許我們對于生活，并沒有想過太多。也許我們想的，只是在大學(xué)里面怎么玩的好，怎么過得好。而關(guān)于青春歲月該怎么過，有多少人仔細考慮過這個問題。也許我們四年后，再次回首我們大學(xué)四年，問問自己，我們這四年里做了什么？得到了什么？失去了什么？我們得到的，我們失去的，值得嗎？我們得到的比失去的多，還是失去的比得到的多？每天多問問自己，也許。你的大學(xué)，就會開始改變！
劉同先生在自序中寫到“你爸一直擔心的就是你大學(xué)四年畢業(yè)之后找不到工作，擔心你沒有任何可以拿出來炫耀的資本，擔心你連你自己是誰都不知道”。這些話，對于大一的我們，看到后會有什么感觸？會是無動于衷，繼續(xù)“逍遙自在”，每天拿著昂貴的生活費，在大學(xué)里“自由自在”？還是會靜下心來仔細想想，沉思沉思？想想四年后的你，
到底想做一個什么樣的人；想想四年后的你，到底想擁有一個什么的生活；想想四年后的你，該用什么樣的狀態(tài)面對你的親人？面對你的朋友？
“如何與別人不一樣”“不一樣”是個特別特別大的命題。而我們，洋溢著青春的熱情，洋溢的青春的不屈，更想與眾不同。如果你是一個大學(xué)生，那么你想脫穎而出，這并不奇怪。但是，你想脫穎而出，你努力了嗎？如果你沒有努力過，你又有什么資格想脫穎而出呢？
人生本來就是一個未知數(shù)，人生路上，需要的，是我們自己的努力。
劉同先生在自序?qū)懙健安蝗缥覀兌ㄏ乱粋�誓約，看看十年之后，我們彼此又在哪里？聽著誰的歌，看著誰的字，身邊的人又是誰？”十年，我們的人生能有多少個十年？
歲月流逝，人生短暫當我們學(xué)會生活，學(xué)會面對自己的青春的時候，已經(jīng)過了多少個十年了？這些個從我們指尖溜走的歲月里，我們。做了什么？得到了什么？失去了什么？
一個十年的約定。十年之后，再次回首往事，會不會覺得自己的青春歲月里浪費了很多的時光？會不會覺得自己過去的十年不值得？
誰的青春不迷茫，可是，當你的青春迷茫時，你是怎么做的？是不管不顧，為了放肆的青春，而浪費青春？還是自己不斷奮進，為了未來，拼搏一次？
我們在迷茫的青春歲月里匍匐前行，在無知的歲月里揮霍著我們的青春。我們今年大一，三年后，是否依舊的迷茫，是否依舊的無知？那么，我們在迷茫的青春里應(yīng)該怎么做呢？應(yīng)該做些什么呢？是不是應(yīng)該慎重的考慮呢，慎重的思考呢？
借用劉同先生的話：“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會。你覺得黑暗就對了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺得無助就對了，那樣你才能明白誰是你成長中能扶你一把的人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫”。
如果你覺得你的青春也迷茫，如果你不想讓你的人生這么荒廢下去，那么，你是不是應(yīng)該做點什么了？
[誰的青春不迷茫的讀后感]