怎樣做一名合格的幼師一
一 .心中要裝有班里的每一位幼兒
早入園晚離園是我們跟家長(zhǎng)溝通接觸最多的時(shí)間,我們一定要雨露均沾，不要厚此薄彼。親切微笑的跟來(lái)園的每一位家長(zhǎng)親切交談，可以表?yè)P(yáng)孩子在幼兒園的進(jìn)步或者早晨家長(zhǎng)可以交代的事情 一定要給家長(zhǎng)一個(gè)回應(yīng)。對(duì)于沒(méi)有按時(shí)入園的要進(jìn)行了解，對(duì)生病的幼兒要表示關(guān)心，對(duì)于特殊情況在家的，必要時(shí)可以進(jìn)行家訪(fǎng)。把來(lái)園的和不來(lái)園的都要關(guān)心到。
二.愛(ài)孩子，要有耐心
其實(shí)愛(ài)孩子并不難,難就難在愛(ài)班級(jí)中的每一個(gè)孩子。不管他的美與丑，聰明與否，家境如何。每個(gè)孩子難免都會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該對(duì)孩子的錯(cuò)誤有所寬容,耐心引導(dǎo),千萬(wàn)不要用異樣的眼光對(duì)待他們,要善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),給予他更多的愛(ài),激發(fā)出他的正能量。
三.工作要有責(zé)任心，解決問(wèn)題時(shí)要主動(dòng)真誠(chéng)
老師必須時(shí)時(shí)處處事事都要有責(zé)任心,要對(duì)孩子的人身安全,衣食保暖,喜怒哀樂(lè),全權(quán)負(fù)責(zé)。所以,要精益求精,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真。人無(wú)完人,工作中也會(huì)難免出現(xiàn)失誤。如:誰(shuí)撓了誰(shuí)一下，誰(shuí)摔了一跤，這樣的事要跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通 主動(dòng)真誠(chéng) 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的講解。
四.孩子的事要多跟家長(zhǎng)溝通，學(xué)會(huì)理解家長(zhǎng)。
對(duì)于難纏的家長(zhǎng)我們要冷靜,并學(xué)會(huì)換位思考。家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園都想讓老師多關(guān)注自己的孩子滿(mǎn)足孩子的需要。所以，老師解決問(wèn)題的能力會(huì)給家長(zhǎng)留下深刻的印象。
五.善于學(xué)習(xí)和反思
時(shí)代在不斷的發(fā)展,作為老師一定要不斷地充實(shí)自己,結(jié)合新的教育觀念,再加上自己的經(jīng)驗(yàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成自己的教育風(fēng)格,也要在工作中經(jīng)常反思自己，有助于提高自己避免重復(fù)的錯(cuò)誤。
怎樣做一名合格的幼師二
一、富有愛(ài)心，用愛(ài)呵護(hù)每一名幼兒。
要想當(dāng)好一名幼兒園老師，心中就得有愛(ài)，要帶著一顆愛(ài)心充滿(mǎn)感情的去工作，因?yàn)椤敖逃荒軟](méi)有愛(ài)，猶如池塘之不能沒(méi)有水�！苯逃褪菒�(ài)的教育。作為一名幼兒教師，要有一顆愛(ài)心，真心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子�，F(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶寵著、慣著。上了幼兒園，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)不認(rèn)識(shí)的老師，心里產(chǎn)生恐懼、害怕，于是就哭鬧不止，不適應(yīng)幼兒園的生活。面對(duì)這種情況，作為教師，就需要我們付出愛(ài)心、真心對(duì)待每一個(gè)孩子。幼兒來(lái)園，老師要面帶微笑去接待每一個(gè)孩子，用親切溫柔的話(huà)語(yǔ)與孩子對(duì)話(huà)，用心聽(tīng)孩子訴說(shuō)，通過(guò)抱抱、摟摟、拉拉小手等動(dòng)作來(lái)親近孩子，給予孩子以溫暖、安全的感覺(jué)。使他們感覺(jué)到老師像媽媽一樣愛(ài)他們。當(dāng)孩子病了，老師像媽媽一樣給他喂藥、量體溫;遇到挫折時(shí)，像媽媽一樣給他打氣、鼓勁，使他重新振作起來(lái)。愛(ài)孩子是我們幼兒教師的職責(zé)，只有付出真愛(ài)，才會(huì)有愛(ài)的回報(bào)。
二、保護(hù)孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活潑、好動(dòng)，孩子在一塊玩耍、游戲，免不了磕磕碰碰，犯一些小錯(cuò)誤。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，作為一名幼兒教師，應(yīng)該怎樣來(lái)解決呢?孩子雖然小，但他們也是有自尊的。所以，遇到這種情況，我們要尊重孩子的自尊心，不能大聲呵斥幼兒，要控制自己的情緒。在處理問(wèn)題時(shí)要做到細(xì)心、耐心，細(xì)心觀察分析孩子犯錯(cuò)的原因，根據(jù)不同的犯錯(cuò)情況耐心說(shuō)服教育，不能體罰、變相體罰孩子，保護(hù)孩子的自尊心�？梢杂糜H切溫和的表情面對(duì)幼兒，親昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老師雖然在批評(píng)他但還是很愛(ài)他的，這樣，孩子就會(huì)很樂(lè)意改正自己的錯(cuò)誤。在我班，孩子小，經(jīng)常發(fā)生一些小摩擦，但我始終本著不傷害孩子自尊的情況下，說(shuō)服教育孩子，使他知道自己錯(cuò)了要改正過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在，孩子們都已經(jīng)把我當(dāng)成他們的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都很愿意和我一塊分享�？吹胶⒆觽兲煺婵蓯�(ài)的笑臉，我感到真幸福。
三、與家長(zhǎng)心靈溝通，架起愛(ài)的橋梁。
做一名合格的幼兒教師，做好家長(zhǎng)工作非常重要。家長(zhǎng)把孩子交給我們，我們就要勇敢的承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。當(dāng)孩子在幼兒園不小心磕著、碰著了，作為教師，要誠(chéng)懇的向家長(zhǎng)說(shuō)明情況，請(qǐng)求家長(zhǎng)的理解與寬容。當(dāng)家長(zhǎng)得知情況后情緒激動(dòng)或說(shuō)出偏激的話(huà)，教師要進(jìn)行換位思考，理解家長(zhǎng)的心情。當(dāng)孩子在幼兒園有了進(jìn)步，教師要及時(shí)告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子一塊分享進(jìn)步的快樂(lè)。在幼兒園中，孩子多，家長(zhǎng)也多，什么樣的家長(zhǎng)都有，對(duì)教師的評(píng)價(jià)說(shuō)什么的都有。有的家長(zhǎng)還會(huì)故意找教師的麻煩，事后，認(rèn)為教師會(huì)對(duì)自己的孩子不好。但作為教師，我認(rèn)為，雖然家長(zhǎng)對(duì)教師有不滿(mǎn)，但孩子是無(wú)辜的，我們不能將怨氣發(fā)泄到孩子身上，始終以愛(ài)關(guān)心、愛(ài)護(hù)他。不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的態(tài)度，影響教師跟孩子的感情。作為一名教師，要隨時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)們了解我們，信任我們，放心的將孩子交到我們手里。
四、提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，做合格幼兒教師。
作為幼兒教師，不僅要有特別的專(zhuān)業(yè)技能。如，唱歌、繪畫(huà)、彈琴等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)有豐富的理論知識(shí)，多看一些書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識(shí)。孩子雖小，但他對(duì)各種事物有著強(qiáng)烈的好奇心，特別是中大班孩子，總愛(ài)問(wèn)：老師，為什么呀?孩子強(qiáng)烈的好奇心希望老師能回答他們所提出的問(wèn)題。他們認(rèn)為：老師說(shuō)的就是對(duì)的，有時(shí)連爸媽說(shuō)的也懷疑。他們會(huì)對(duì)他們的爸媽說(shuō)：你說(shuō)的不對(duì)，我們老師就是這樣說(shuō)的，我老師說(shuō)的才對(duì)。老師在孩子心中的地位相當(dāng)?shù)母�，做為幼兒教師，我們必須有廣泛的愛(ài)好，不斷的豐富自己的知識(shí)，這樣才不會(huì)損壞老師在孩子心中的形象。 做一名合格的幼兒教師，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)非常重要，只有不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，才會(huì)勝任這份工作
怎樣做一名合格的幼師