護(hù)理臨床教學(xué)工作計(jì)劃打算

學(xué)人智庫 時間:2018-01-15 我要投稿
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  工作計(jì)劃是對工作進(jìn)行一系列有條理的規(guī)劃的方式,使工作順利進(jìn)行。下面就是小編整理的護(hù)理臨床教學(xué)工作計(jì)劃打算,一起來看一下吧。

     篇一:臨床教學(xué)工作計(jì)劃

  為了認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院安排的實(shí)習(xí)帶教任務(wù),結(jié)合本科室實(shí)際情況,特從以下幾方面制定實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃:

  一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

  1、儀表端正、舉止大方符合禮儀規(guī)范要求。

  2、服務(wù)周到,態(tài)度好,及時巡回病房,耐心回答病人提出的問題,不與病人爭吵。

  3、病區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩,不聊天。

  二、勞動紀(jì)律

  1、不遲到、早退,有事須提前請假。

  2、上班要集中精力,不干私活。

  3、服從主任及帶教老師安排,不隨意換班,不脫崗。

  4、人性化管理,特殊情況允許請假,但必須有合理理由及書面申請,并需符合醫(yī)院規(guī)定。

  三、工作質(zhì)量

  1、熟悉病區(qū)環(huán)境,保持病區(qū)的整潔和安靜。

  2、加強(qiáng)無菌觀念,正確運(yùn)用無菌技術(shù),嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。

  3、掌握無菌技術(shù)操作,熟悉掌握各類常見臨床操作等。

  4、熟悉病歷文書的書寫。

  5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不定期抽查提問。了解本科常見疾病的健康宣教內(nèi)容。

  6、了解本科常見疾病的診治常規(guī),基本治療方案。

  7、每周組織一次教學(xué)查房。

  8、每月2次教學(xué)小講座,并記錄。

  9、實(shí)習(xí)結(jié)束時,參加科室組織的理論及操作考試(如:無菌技術(shù)操作、胸穿、心電圖、測血糖、心肺復(fù)蘇等),成績不低于85分,不合格者需補(bǔ)考。

  篇二:臨床教學(xué)工作計(jì)劃

  (一)實(shí)習(xí)生

  1、通過臨床實(shí)習(xí),進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識,使理論與醫(yī)學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習(xí)工作能力;

  2、了解臨床醫(yī)療及護(hù)理的工作特點(diǎn);

  3、掌握常見病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施,掌握臨床基本操作技術(shù),初步掌握常見危重病的診治原則;

  4、樹立實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為人民服務(wù)的精神,為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎(chǔ)。

  (二)帶教老師

  1、通過帶教,對知識溫故而知新及自覺學(xué)習(xí)、更新知識,與時俱進(jìn),跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的時代步伐。

  2、通過教學(xué)準(zhǔn)備及具體的理論講課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學(xué)活動,自我規(guī)范醫(yī)療行為。

  3、通過教學(xué)活動、為人師表,提升個人外在形象,從而提升我院醫(yī)師隊(duì)伍的整體形象。

  二、時間

  20XX年3月至20XX年2月三、臨床教學(xué)活動內(nèi)容及要求

  (一)教學(xué)活動內(nèi)容

  1、理論大課。每月一次,由醫(yī)務(wù)股組織,主要由高級職稱醫(yī)師主講。

  2、教學(xué)查房。每周一次,每次60-90分鐘,由醫(yī)務(wù)股與臨床科室共同組織,主要由中級職稱醫(yī)師完成。

  3、教學(xué)病例討論。每兩周一次,每次60-90分鐘,由醫(yī)務(wù)股與臨床科室共同組織,主要由高級職稱醫(yī)師完成。

  4、基本技能操作。每月2次,由醫(yī)務(wù)股與臨床科室共同組織,主要由中級職稱醫(yī)師完成。

  5、小講課。每周1次,每次15-30分鐘,由高年資住院醫(yī)師主講,各科室具體安排。

  (二)要求

  1、各科室主任召集本科室?guī)Ы汤蠋煟瑢W(xué)習(xí)臨床教學(xué)大綱及醫(yī)院教學(xué)計(jì)劃,討論制訂出本科室的帶教計(jì)劃,并嚴(yán)格按計(jì)劃帶教。

  2、凡具有帶教資格的醫(yī)師,必須按照教學(xué)計(jì)劃每年完成一定的教學(xué)任務(wù)。包括醫(yī)療文書修改、理論大課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、基本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后,一周內(nèi)將相應(yīng)的教學(xué)資料交科主任作為科室教學(xué)資料保管。

  教學(xué)資料包括:

  ①大課、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄。

 、诓±懻摰慕贪浮PT課件及討論記錄、實(shí)習(xí)生發(fā)言稿(有實(shí)習(xí)生簽名)。

 、劢虒W(xué)查房的教案及查房記錄。

  ④臨床操作技能培訓(xùn)的教案、PPT課件及培訓(xùn)記錄。

  3、各科室制訂教學(xué)計(jì)劃時,分層級安排教學(xué)任務(wù),促使人人參與教學(xué)活動,通過教學(xué)活動達(dá)到共同提高的目的。

  四、開展臨床教學(xué)督導(dǎo)活動。

  由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級職稱醫(yī)師組成教學(xué)督導(dǎo)組,對教學(xué)活動進(jìn)行以導(dǎo)為主,督、導(dǎo)結(jié)合的方式,促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化。

  五、開展評教評學(xué)活動。

  由科教科與教研室共同組織實(shí)習(xí)生對帶教工作進(jìn)行評價及向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,收集、整理、分析數(shù)據(jù),制訂整改措施,持續(xù)改進(jìn)臨床教學(xué)工作。

  六、定期召開評教評學(xué)工作會議。

  反饋臨床教學(xué)情況,研討改進(jìn)措施,促進(jìn)臨床教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

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