計算機技術(shù)的發(fā)展帶動了現(xiàn)代技術(shù)的巨大變革，幾十年的時間里，計算機一級其技術(shù)給社會帶來的變化不斷增加，對于社會的發(fā)展發(fā)揮著重要的推動作用。如何從現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備發(fā)展中更好地運用計算機多媒體技術(shù)，如何將多媒體技術(shù)與現(xiàn)代社會各領(lǐng)域的發(fā)展結(jié)合起來，這是當(dāng)前乃至未來很長一段時間的發(fā)展中，計算機技術(shù)運用方面都需要關(guān)注的問題。多媒體技術(shù)將圖像、聲音、視頻、通信集于一身，在高速信息網(wǎng)的幫助下實現(xiàn)了全球的信息資源共享，因此被廣泛運用于人們生產(chǎn)生活中的多個領(lǐng)域，在這個過程中改變著社會的發(fā)展。
1計算機多媒體技術(shù)的特征
計算機多媒體技術(shù)，是指利用計算機人機交互式技術(shù)以及數(shù)字通信技術(shù)對信息進(jìn)行處理的多種媒體的結(jié)合，它將文字、圖像、視頻等信息集中在一起表現(xiàn)出來，使用多種軟件和硬件，在多種信息之間建立邏輯連接，成為一個交互式的系統(tǒng)。如今隨著社會的不斷發(fā)展，計算機多媒體技術(shù)也在社會的發(fā)展中不斷變化，多媒體技術(shù)的運用行業(yè)領(lǐng)域也在不斷增加。具體分析，計算機多媒體技術(shù)主要有以下幾個方面的特點。首先，計算機多媒體技術(shù)具有交互性的特征，這也是計算機多媒體技術(shù)在運用中的一個重要優(yōu)勢。這種交互性體現(xiàn)在計算機范圍內(nèi)各種媒體信息的交互溝通，在一些智能化程度比較高的領(lǐng)域，例如銀行，通信系統(tǒng)等等領(lǐng)域內(nèi)，這種信息的交互性能夠?qū)崿F(xiàn)信息傳遞的互聯(lián)互通，減輕行業(yè)領(lǐng)域中的人工工作負(fù)擔(dān)，同時提高工作效率。其次，計算機多媒體技術(shù)還具有多樣性的特征。多樣性主要體現(xiàn)在計算機對于信息展現(xiàn)的多樣性，在計算機中存儲的信息，通過不同的載體展現(xiàn)出了不同的形式，這樣在多媒體信息內(nèi)容的展現(xiàn)過程中，信息的使用者能夠獲得更加豐富的信息內(nèi)容。
2計算機多媒體技術(shù)的使用現(xiàn)狀情況分析
當(dāng)前，多媒體計算機技術(shù)的使用越來越普及，一定程度上看，多媒體技術(shù)的使用更大范圍內(nèi)促進(jìn)了社會的發(fā)展，對于社會的整體進(jìn)步有積極的影響和促進(jìn)意義。
2.1計算機多媒體技術(shù)在現(xiàn)代通信領(lǐng)域中的應(yīng)用
現(xiàn)代通信領(lǐng)域?qū)τ谟嬎銠C多媒體技術(shù)的運用是比較突出的一個領(lǐng)域，一定程度上講，計算機多媒體技術(shù)對于同步處理視頻，文本等信息的能力比較強，相比于人力的工作而言，通過利用多媒體信息技術(shù)來實現(xiàn)對信息的解讀和分析，這種方式能夠提高工作效率，對于信息把握的準(zhǔn)確性也比較高。通信技術(shù)對于多媒體信息技術(shù)的依賴性也越來越高，多媒體信息技術(shù)對于信息的采集和處理效率都在很大程度上提高了通信的質(zhì)量，對于整體的信息處理能力的進(jìn)步提供了支持。
2.2計算機多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用不斷增加
教育領(lǐng)域是多媒體信息技術(shù)運用的另一個重要領(lǐng)域，對于多媒體信息技術(shù)的發(fā)展而言，教育也是信息傳播的一個重要空間。如今，隨著現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的不斷變革和創(chuàng)新，越來越多的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進(jìn)學(xué)生的課堂，為學(xué)生提供了更加充分的信息資源。多媒體課件，優(yōu)質(zhì)院校的教學(xué)視頻音頻資料，以及與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的輔助信息資料等等，這些都是當(dāng)前在教育教學(xué)工作的開展中，教學(xué)課堂上比較常見的教學(xué)資源內(nèi)容。而這些內(nèi)容的創(chuàng)造和提供，離不開計算機多媒體教學(xué)技術(shù)的支持。
3未來計算機多媒體技術(shù)發(fā)展的前景展望
當(dāng)前，計算機多媒體技術(shù)在越來越多的行業(yè)領(lǐng)域中有所創(chuàng)新和發(fā)展，未來，計算機多媒體技術(shù)還將針對社會的發(fā)展需求而不斷創(chuàng)新。
3.1計算機多媒體信息技術(shù)將傾向于虛擬現(xiàn)實方向發(fā)展
如今，隨著VR技術(shù)等多種虛擬現(xiàn)實手段在社會媒體中的應(yīng)用不斷增加，未來，計算機多媒體信息似虎的發(fā)展方向也將向著更加集成化的角度進(jìn)軍。在虛擬現(xiàn)實手段不斷發(fā)展的今天，VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)可廣泛的應(yīng)用于城市規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)仿真、古跡復(fù)原、橋梁道路設(shè)計、房地產(chǎn)銷售、旅游教學(xué)、水利電力、地質(zhì)災(zāi)害等眾多領(lǐng)域，為其提供切實可行的解決方案。對照虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展，未來會將有越來越多的行業(yè)領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用這種多媒體技術(shù)，還原比較真實的現(xiàn)實環(huán)境，為行業(yè)領(lǐng)域的研究人員提供更加充分的信息需求，同時，這種虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展還能夠為不同的行業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行進(jìn)一步的研究提供支持和幫助，讓整體的行業(yè)發(fā)展有所進(jìn)步。以建筑設(shè)計行業(yè)為例，通過這種虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用，不僅能夠帶來逼真的現(xiàn)場感，同時對于現(xiàn)場的一些數(shù)據(jù)的采集使用，以及更加精準(zhǔn)化的信息研究，都會提供更加可行的幫助。
3.2計算機多媒體技術(shù)將更加廣泛地運用于網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中
教育領(lǐng)域是計算機多媒體技術(shù)運用比較多的一個領(lǐng)域，同時也是未來多媒體技術(shù)運用發(fā)展空間比較大的領(lǐng)域。未來，計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展空間還比較大，而網(wǎng)絡(luò)課程的興起已經(jīng)成為越來越多的人關(guān)注和發(fā)展的一個重要空間，人們通過網(wǎng)絡(luò)課程提升知識水平，拓展知識廣度，這就需要多媒體信息技術(shù)的支持。所以，未來在網(wǎng)絡(luò)課程的興起和發(fā)展過程中，計算機多媒體技術(shù)的運用將成為越來越多的課程教學(xué)中使用的技術(shù)支持，對于整體的網(wǎng)絡(luò)課程教育領(lǐng)域的發(fā)展的影響作用也會不斷加深。
4結(jié)束語
當(dāng)前多媒體信息技術(shù)在我國很多行業(yè)領(lǐng)域中都有著廣泛應(yīng)用，未來還將在虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)課程領(lǐng)域不斷發(fā)力。隨著各種技術(shù)與觀念的不斷創(chuàng)新，越來越多的行業(yè)領(lǐng)域也會與多媒體技術(shù)相融合，未來必將出現(xiàn)豐富多彩的多媒體景象，并對人類的觀念和生活方式產(chǎn)生影響。
作者:譚庭俊 單位:滇西科技師范學(xué)院
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[多媒體技術(shù)發(fā)展前景計算機現(xiàn)狀及]