王老師的《因式分解》這節(jié)課，他上的這節(jié)課每個環(huán)節(jié)層層遞進，落實有效，教學流程自然流暢，有獨創(chuàng)性。教學設計張弛有度，實施過程中有水到渠成的銜接美。教師教態(tài)大方，親和力強，對學生啟發(fā)點撥到位，駕馭課堂的能力強，整節(jié)課，學生在愉悅、寬松和諧的學習氛圍中，學得輕松，學得愉快。收到良好的教學效果。其中印象最深的環(huán)節(jié)有：
1. 新課引入十分好，但沒把握好進一步解讀課題的機會。
2. 教師結(jié)構(gòu)設計的很好，教學過程中相當自然。
3. 課堂小結(jié)很好，把因式分解（平方差公式）的特點進行了全面的概括，但略顯課堂時間較緊。
4. 練習設計由易到難，層層遞進，若教師再講的少一點，教學效果可能較 佳。
5. 作為一名實習教師，在原有的基礎上有很多進步，課上得相當不錯。
6． 教師的語言親和力強，學生和教師配合默契，課堂氣氛高漲，但略顯教師講課過多。
7. 陳老師能根據(jù)我班級學生特點，設計教學內(nèi)容，教學效果體現(xiàn)得更佳。
8. 教師在教學過程中缺少讓學生“感悟”的過程。
9． 教師教學語言規(guī)范，教態(tài)自然，對學生有親和力，教室互相到位，對學生的學習有一定的幫助。
10.能為學生提供大量數(shù)學活動的機會，讓學生成為課堂學習的主人。
通過這次評課，讓我在教材教法、課堂教學策略等方面受益匪淺，并希望課堂上一些新理念、策略充實以后教學實踐中。
[數(shù)學《用乘法公式因式分解》評課稿]