面試應(yīng)聘教師自我介紹

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-01-15 我要投稿
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  應(yīng)聘教師需要具備不錯(cuò)的口才,那么怎樣進(jìn)行自我介紹比較好呢?以下是小編收集的自我介紹,僅供大家閱讀參考!

  面試應(yīng)聘教師自我介紹一

  大家好!我叫…,是…20xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生,今天我要應(yīng)聘的 是貴;瘜W(xué)教師這一光榮的職位。

  懷著對(duì)教師這一職業(yè)的無限崇敬和熱愛我走進(jìn)了…,大學(xué)四 年,我一直以“…”這八個(gè)字來不斷地鞭策自己。思想上,我積極 進(jìn)取,不斷向黨組織靠攏,在大二即被發(fā)展成為預(yù)備黨員,現(xiàn)在也很 榮幸的成為一名光榮的中共黨員。

  在校期間,我多次獲得“一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金” ,在大三時(shí)獲得了 “國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金” .在全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)、英語 演講比賽中獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)。

  當(dāng)然, 要想成為一名合格的人民教師, 還必須不斷地提高自己的師范生技能。

  因此, 我積極地參加各種相關(guān) 活動(dòng),獲得了“健康杯”演講比賽校、院一等獎(jiǎng) , “五四杯”演講比 賽!叭泉(jiǎng)” 、院“一等獎(jiǎng)” 的好成績(jī),同時(shí)我也注重對(duì)自己表達(dá) 能力的培養(yǎng),在入學(xué)前兩年,我多次主持學(xué)院活動(dòng),并擔(dān)任了三屆迎 新晚會(huì)的主持人。

  在學(xué)習(xí)的同時(shí), 我也加強(qiáng)對(duì)自身能力的鍛煉, 一直擔(dān)任學(xué)院的學(xué) 生干部, 從大一時(shí)的一名干事到大二時(shí)的文娛部副部長(zhǎng)再到后來的學(xué) 院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)生書記, 三年的學(xué)生工作培養(yǎng)了我吃苦耐勞、 樂于 奉獻(xiàn)的精神。

  在我校本科教學(xué)評(píng)估中,我有幸作為全校 15 名學(xué)生代 表之一參加了教學(xué)評(píng)估學(xué)生座談會(huì),并與湖南省十大名師之一的… 進(jìn)行了交流, XX 年,我也很幸運(yùn)的被學(xué)校選派參加了科協(xié)年會(huì)領(lǐng)導(dǎo) 與高校大學(xué)生見面會(huì)。XX 年我又參加了重慶市主要領(lǐng)導(dǎo)與高校大 學(xué)生的見面會(huì)。

  這些難忘的經(jīng)歷讓我在領(lǐng)略大師的風(fēng)采的同時(shí), 也鞭 策我不斷拼搏。

  現(xiàn)在,我馬上就要從一名受教者,到一名施教者,這是我一直夢(mèng) 寐以求的愿望。因此,我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛 的教育事業(yè)中去,經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),我相信我已具備了走上教師崗位 的條件!同時(shí),我也知道貴校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),團(tuán)結(jié)向上,桃李滿園,因此, 我真誠(chéng)的希望能夠到貴校實(shí)現(xiàn)我教書育人的人生理想! 謝謝!

  面試應(yīng)聘教師自我介紹二

  大家好,我叫xxx,應(yīng)聘貴校的體育教師一職。首先向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下個(gè)人自我介紹 .大學(xué)的四年時(shí)光,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,并且各課成績(jī)優(yōu)異。同時(shí)兼任體育學(xué)院院隊(duì)、中長(zhǎng)跑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),配合教練擔(dān)任起院田徑隊(duì)中長(zhǎng)跑的訓(xùn)練任務(wù),從專項(xiàng)業(yè)務(wù)能力方面自己得到了充分發(fā)揮。自己不但專項(xiàng)突出,從第二專選及愛好方面發(fā)展自己的一技之長(zhǎng),而且通過教育實(shí)習(xí)證明自己有較強(qiáng)的組織能力,教學(xué)能力,力求教學(xué)方面新疑有效,且在實(shí)習(xí)中取得了優(yōu)異成績(jī)。

  在學(xué)習(xí)上,我積極進(jìn)取,平時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持并采取先進(jìn)的思維方式,客觀地看待問題,學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義分析解決問題。為了更加適應(yīng)社會(huì)的需要,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語及計(jì)算機(jī),就是靠這一點(diǎn)一滴的積累我逐漸的充實(shí)自己、完善自己。

  在生活上,我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當(dāng)中,從中培養(yǎng)自己的交往能力,平時(shí)注意團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。

  在求學(xué)過程中,我猶深體會(huì)到作為一名人民教師的神圣職責(zé),也由衷地感受到每一位老師猶如人梯,為成就攀登者而犧牲自己:猶如露珠,滋潤(rùn)著吐艷的花果,F(xiàn)在,我馬上就要從一名受教者,到一名施教者,這是一直夢(mèng)寐以求的愿望。因此,我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業(yè)中去。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),我自信已具備走上教師崗位的條件,我堅(jiān)信,貴校定會(huì)任賢唯舉,慧眼識(shí)才,希望貴校能給我加入你們隊(duì)伍的機(jī)會(huì),我知道雖然我的講臺(tái)很窄,但我可以用青春和知識(shí)為己插上博空萬里的翅膀,必盡我綿薄之力,為貴校作出貢獻(xiàn)。

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