英語詞匯競賽活動方案是怎樣的,以下是unjs小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
英語詞匯競賽活動方案
一、競賽目的
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,檢驗學(xué)生掌握英語單詞的情況,擴(kuò)大學(xué)生的匯詞量,進(jìn)一步豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生英語的拼寫及記憶能力,促使學(xué)生“愛英語、學(xué)英語、用英語”,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校校園文化活動安排,特舉辦英語百單詞競賽活動。
二、競賽主題:Rememberwords,Ican!
三、參賽對象:三至五年級全體學(xué)生
四、競賽時間:20xx年5月22日下午
五、活動組織:教務(wù)處、小學(xué)英語教研組、各班班主任
六、競賽內(nèi)容
三年級:26個大小寫字母、三年級上冊及本冊書中(Unit1——Unit4)的黑體單詞進(jìn)行中英文翻譯
四年級:三年級至四年級下冊(Unit1——Unit4)中所有黑體及帶星號的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫
五年級:三年級至五年級下冊(Unit1——Unit4)中所有黑體及帶星號的單詞進(jìn)行中英文翻譯和拼寫
說明:各年級測試內(nèi)容以本學(xué)期教學(xué)單詞為主,分值占80%。以前學(xué)過的占20%)
七、活動要求:
1、各班英語教師總結(jié)所學(xué)單詞,整理成資料印發(fā)給學(xué)生,學(xué)生利用課外時間記憶。
2、5月22日下午3-5年級統(tǒng)一在各班現(xiàn)場比賽,鈴聲響后發(fā)卷。
3、現(xiàn)場比賽總時間為20分鐘,鈴響后收卷。
4、要求監(jiān)考老師(各班班主任)認(rèn)真督查所在班級學(xué)生情況,遇到意外情況及時與教導(dǎo)處聯(lián)系。結(jié)束比賽后,監(jiān)考老師收好學(xué)生作品,統(tǒng)一交教導(dǎo)處。
八、書寫規(guī)則及要求:
1、統(tǒng)一用墨蘭色鋼筆書寫。
2、現(xiàn)場比賽用紙,紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。書寫用筆自備。
九、評選辦法:
1、由英語教師對試卷進(jìn)行認(rèn)真評選。
2、評獎以班級為單位,評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。
十、獎勵辦法:
對優(yōu)秀班集體頒發(fā)獎狀,獲獎同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)喜報,以資鼓勵。
英語詞匯競賽活動方案
為了配合第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)的深入開展,豐富校園文化生活,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,我們高一年級特擬舉行英語單詞競賽。具體活動方案如下:
一、參賽對象:高一年級全體普高學(xué)生
二、比賽方式:
1、各高一普高英語老師先在所任班級經(jīng)行選拔,每班選出10人參加年級競賽(其中高一10班和11班要求全體學(xué)生參加年級競賽)
2、4月26日上報班級參賽學(xué)生名單,5月3日下午4:10在學(xué)校東階.西階多媒體教室及高一10和11班教室同時舉行年級競賽
三、比賽要求
1、詞匯的范圍為本學(xué)期學(xué)生必修3的考點(diǎn)詞匯
2、整個活動需遵循“人人參與,層層選拔”的原則,鼓勵全體學(xué)生主動記憶單詞,為英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
四.比賽形式和評分標(biāo)準(zhǔn)
1、比賽形式:比賽以書面測試的方式,進(jìn)行單詞與短語的翻譯
2、評分標(biāo)準(zhǔn):在書寫清晰標(biāo)準(zhǔn)的前提下,得分最高的為優(yōu)勝
五.獎項設(shè)置
本次英語單詞競賽分為兩個層次,各設(shè)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎若干名。
[英語詞匯競賽活動方案]