引導(dǎo)語:育兒主要指的是對(duì)0~6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育,下面是小編為你帶來的育兒心得的范本,希望對(duì)你有所幫助。
父母是孩子的第一任教師,孩子從呱呱落地到上學(xué)、工作,走向社會(huì),都離不開父母、家庭環(huán)境、及一生中遇到的老師的影響,F(xiàn)在,北北在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了,已經(jīng)是中班的小朋友了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事
家長(zhǎng)關(guān)心孩子,不僅用眼“看”,而且要用耳“聽”!奥牎本褪且膭(lì)孩子多談自己的事,作為家長(zhǎng)要幫助她消化理解害怕、生氣、不開心等帶來的情緒,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,更有自主性。正確引導(dǎo)孩子對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的。
二、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)
北北在上幼兒園之前,在家平時(shí)由老人照顧,有點(diǎn)小女孩愛哭的習(xí)慣,喜歡表揚(yáng),討厭批評(píng)。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí),家長(zhǎng)要先反思并多與其他媽媽交流,才發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)要有度。所以,家長(zhǎng)一定不要濫用表揚(yáng),如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng),久而久之,孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長(zhǎng)的資本。孩子是需要鼓勵(lì),鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí),我們都會(huì)極力鼓勵(lì)他,這樣他就會(huì)很高興,自信心大增。錯(cuò)誤時(shí),比如說謊等等,我們還是要對(duì)他嚴(yán)厲的批評(píng)。同時(shí)也會(huì)聽他為什么要這樣做的原因,告訴他是不對(duì)的,不可以這樣做。
三、家長(zhǎng)要言出必行、講信用
隨著孩子的長(zhǎng)大,孩子所模仿家長(zhǎng)做事也就越來越多,比如北北愿意看動(dòng)畫片,我愿意玩手機(jī),有一次,北北說媽媽你怎么每天都玩手機(jī)呀,我才發(fā)現(xiàn)最近手機(jī)玩的有點(diǎn)頻繁,所以規(guī)定孩子看電視時(shí)間,和孩子一起玩,容易掌控時(shí)間,家長(zhǎng)要言出必行!時(shí)間到了必須停機(jī)!告誡孩子要講誠(chéng)信!如果孩子貪玩不守時(shí),家長(zhǎng)就要嚴(yán)厲批評(píng)孩子。
四、避免批評(píng)和指責(zé)
過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的,那樣會(huì)很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育
她,先通過講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判,然后將故事中的行為與他的行 為進(jìn)行對(duì)比,讓她知道自己的過錯(cuò),最后表揚(yáng)一番她的長(zhǎng)處,告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,但是沒關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個(gè)大家都喜歡的好孩子。 那樣不僅使她找回自信,還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以后一定會(huì)改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐 具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時(shí)在我洗東西時(shí),就會(huì)讓她洗一些小物件,看到她認(rèn)真的樣子,感覺孩子很懂事。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,只要我們多留心這種小事,就會(huì)讓孩子收益一生。通過這樣的鍛煉北北能做到自己的事情自己做,自己遇到問題自己思考。
感謝北北給我?guī)淼尿湴梁涂鞓。以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然,教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,一致教育,同時(shí)還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
[育兒心得的范本]