端午節(jié)課件內(nèi)容

學(xué)人智庫 時間:2018-01-15 我要投稿
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  端午節(jié)課件內(nèi)容篇一

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)生了解屈原其人其事、端午節(jié)的由來與相關(guān)習(xí)俗,感知中國民間傳統(tǒng)文化的魅力,做中華文化的傳承人。

  2.通過了解端午節(jié)香包的特點(diǎn)與用途,在制作香包的過程培養(yǎng)學(xué)生專心、細(xì)致和耐心的作風(fēng),發(fā)展動手能力。

  二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料制作香包。

  難點(diǎn):對香包進(jìn)行有創(chuàng)意的裝飾。

  三:學(xué)情分析:

  《端午節(jié)》是湘美版三年級下冊的一課,它屬于設(shè)計(jì).應(yīng)用的教學(xué)領(lǐng)域。三年級的學(xué)生已經(jīng)具備一些基本的手工制作能力,但他們對祖國的民俗文化還不是特別了解,所以本課的設(shè)計(jì)在提高學(xué)生的動手能力、想象能力的同事又使學(xué)生了解香包與民俗文化內(nèi)涵。

  三、教學(xué)設(shè)計(jì):

  課前準(zhǔn)備:

 。▽W(xué)生)收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的資料、了解端午節(jié)的習(xí)俗; (教師)課件、香包等。

  教學(xué)過程:

  一、欣賞感受。

  1.提問:農(nóng)歷的五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

  2.提問:你對端午節(jié)有哪些了解?(紀(jì)念屈原、賽龍舟、吃粽子、掛香包等)

  3.欣賞關(guān)于屈原的美術(shù)作品《屈原江畔行吟圖》。這是什么類型的作品(中國畫)?作者是誰?創(chuàng)作于1944年距今已有71年了,畫中的屈原給你怎樣的感受?教師小結(jié):屈原之所以很孤獨(dú),很傷心,是因?yàn)槭チ俗约旱膰,自己也得不到重用。畫家用他精湛的筆法把屈原當(dāng)時的心情表現(xiàn)的淋漓盡致,這也是我們在美術(shù)創(chuàng)作中需要學(xué)習(xí)的。

  4.端午節(jié)有很多的活動,今天我們重點(diǎn)來學(xué)習(xí)制作香包。板書課題:端午節(jié)——香包

  二、講授新課,欣賞視頻香包。

  1.視頻欣賞慶陽香包,激發(fā)自制的興趣。

  教師小結(jié):香包又叫香袋、香囊、荷包等,有用五色絲線纏成;有用碎布縫成的,內(nèi)裝銅錢或中草藥等,是端午節(jié)特有的民間藝品。掛香包是吉利吉祥的象征。

  2.展示紙折香包實(shí)物,請你仔細(xì)觀察:它有什么特點(diǎn)?

  3.請學(xué)生上臺拆香包。

  教師提問:拆開后是什么形狀?(長方形紙條,尾端為三角形)課件展示示意圖。

  4.教師提問:有已經(jīng)會折香包的同學(xué)嗎?請你上來當(dāng)小老師教大家折。請其他同學(xué)認(rèn)真觀察。

  5.學(xué)生試折香包,教師指導(dǎo)。

  6.游戲“找朋友”,講解平面變成立體的關(guān)鍵折法。學(xué)生繼續(xù)折香包。

  6.香包好像缺少什么?(裝飾)如何裝飾香包呢?我們一起來欣賞這些手工藝大師他們在香包上繪制了什么圖案?(課件欣賞)

  教師小結(jié):提問:我們可以在香包上畫什么圖案?有代表吉祥的圖案:蓮花、如意、蝴蝶、一切美好的東西以及自己發(fā)揮想象的圖案。這些香包是屬于你自己最有特色的作品。

  7教師提問:除了裝飾香包,我們還掛上吊墜,請同學(xué)們仔細(xì)觀察老師是怎么掛吊墜的?(再次拆香包,掛上吊墜折香包)

  三、學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo)。

  1.學(xué)生練習(xí)制作香包,并對香包進(jìn)行有創(chuàng)意的裝飾。

  2.在音樂聲中,嘗試自制香包。

  四.展示香包,將香包掛在黑板上,學(xué)生互相欣賞,說出你自己最喜歡的香包,體驗(yàn)自制香包的快樂。

  五.課后拓展:繼續(xù)練習(xí)制作香包。在端午節(jié)到來時,把做好的香包帶上你的祝福送給你的家人、朋友、老師、同學(xué),祝她(他)們平安快樂。

  端午節(jié)課件內(nèi)容篇二

  一. 班會主題:端午節(jié) 紀(jì)念先輩

  二. 活動目的:介紹端午節(jié)的來源,習(xí)俗,屈原精神和其他國家的

  端午節(jié),讓我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)偉大的中國精神。

  三. 活動地點(diǎn):高一五班

  四. 活動對象:高一五班全體學(xué)生

  五. 活動方式:主持人的和同學(xué)們的互動班會

  六. 指導(dǎo)老師:張宏文

  七. 主要流程:

 。.課件動畫演示,主持人年開場白,宣告班會開始 2.主持人介紹端午節(jié):端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、女兒節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重五、夏節(jié)、天中節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、詩人節(jié)等。 與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。 主持人提問:節(jié)日名字的來歷

  張?zhí)镉晖瑢W(xué)回答:農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀(jì)月,正月建寅,二月為卯,順次至五月為午,因此稱五月為午月,“五”與“午”通,“五”又為陽數(shù),此外一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。

  3主持人提問:端午節(jié)有什么習(xí)俗?

  孫冰妍:吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、艾葉、喝雄黃酒、貼五毒放黃煙子;脽羝菔径宋绻(jié)的習(xí)俗“端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天必不可少的活動有吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、蒿草、艾葉、薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒、系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、放黃煙子、吃十二紅等!

  4.幻燈片演示端午節(jié)的來源:1紀(jì)念伍子胥說

  端午節(jié)起源傳說相關(guān)人物:屈原與伍子胥

  端午節(jié)的第二個傳說,在江浙一帶流傳很廣,是紀(jì)念春秋時期(公元前770-前476年)的伍子胥。伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,后來子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰(zhàn)百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。子胥建議,應(yīng)徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害子胥,夫差信之,賜子胥寶劍,子胥以此死。子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:“我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊(duì)入城滅吳”,便自刎而死,夫差聞言大怒,令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。

  2紀(jì)念孝女曹娥說

  端午節(jié)的第三個傳說,是為紀(jì)念東漢(公元23-220年)孝女曹娥救父投江。曹娥是東漢上虞人,父親溺于江中,數(shù)日不見尸體,當(dāng)時孝女曹娥年僅十四歲,晝夜沿江號哭。過了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。就此傳為神話,繼而相傳至縣府知事,令度尚為之立碑,讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚(yáng)。

  孝女曹娥之墓,在今浙江紹興,后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀(jì)念曹娥的孝節(jié),在曹娥投江之處興建曹娥廟,她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn),曹娥殉父之處定名為曹娥江。因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念孝女曹娥之日等。

  主持人提問:屈原說的內(nèi)容

  增奎龍回答: 屈原,是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能,富國強(qiáng)兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對,屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

  屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成棕子。

  5.端午節(jié)的習(xí)俗

  a)吃粽子

  幻燈片演示粽子的起源,歷史,制作方法。

  李永鑫同學(xué)上講臺講解粽子的制作過程和技巧,配合ppt生動

  形象。

  b)飲雄黃酒

  介紹雄黃酒的來歷,功效,制作方法。

  c)采藥,木蘭湯,掛花藥,艾草等的介紹

  主持人和同學(xué)們的互動。

  6.端午節(jié)我們要傳承什么?

  主持人提問:屈原的一生讓我們明白什么?

  全班思索

  張香還回答:愛國 為國家奉獻(xiàn)自己的一切。(掌聲)

  李志華回答:探求本體的精神,中華民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵。

  劉炎:對文學(xué)的造詣《離騷》《問天》《九歌》等

  幻燈片演示:“屈原精神”(感動)

  7.幻燈片介紹日本和韓國的端午節(jié)

  主持人提問:為什么他們也有端午節(jié)?

  張豪回答:古代韓國是中國的一部分,日本是中國的鄰國,因?yàn)榍乃鶠?/p>

  所感動于是也紀(jì)念屈原。

  8.主持人宣告:班會圓滿結(jié)束

  9.班主任點(diǎn)評:這次班會,同學(xué)們精心竹本,形式形式新穎有朗誦,有交流,

  有閱讀、有議論,有游戲,有欣賞。氣氛和諧,樂于接受,主動

  參與,生動活潑,內(nèi)容豐富。是一場成功的班會。(掌聲)

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