導(dǎo)語:愛,還要會愛。我要感謝老師,您教育了我,愛要用正確的方式,不要讓你愛的人成為溫室里的花朵,不堪一擊。
【篇一:愛還要會愛】
愛,可以有很多方式!昂荨保部梢允且环N愛,是很愛。 當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上,手中舉著三好生獎狀。也許只有我和老師知道這份獎狀的重量。
深夜,書桌前,燈光下,我還在為明天三好生演講稿奮筆疾書。這是第七稿了,再不行的話就只能放棄了,我心中暗想。初三作業(yè)夠多,學(xué)習(xí)壓力夠大了,以往老師只修改一遍稿就通過了。那天,老師丟下一句狠話:“連演講稿都不會寫,還想當(dāng)三好生?做夢去吧!”老師是一點都不愛我,不愛自己的學(xué)生嗎? “勉強通過吧!钡诙炖蠋煍[了擺手說,“中午去念熟了!边用念?都七遍了,早爛熟于心了!
整個早上都是陰云密布,到下午也沒有要消散的痕跡。演講室里充斥著緊張和寂靜肅靜得讓我發(fā)慌。臺下的評委幾乎都把目光集中在我這里,眼珠都不轉(zhuǎn),眼皮都不眨。我看到我的老師,她低著頭,不停改著仿佛永遠批不完的作業(yè)。老師,你夠狠呵,連用目光為我加油都不愿意嗎?
演講結(jié)束,臺下掌聲雷動。我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去,這時,老師終于緩緩地抬起頭,笑了。太陽不知什么時候從云里鉆了出來。那笑,在燦爛的陽光下顯得格外美麗。 突然間。我明白了,老師是愛我的,只是她的愛不是端茶送水、噓寒問暖,更不是一切包辦。她讓我自己寫稿是讓我學(xué)會自立,她的六次否定是希望我能做得更好,她的無視是不想給我增添額外的緊張。她用自己的行動告訴我,“狠”也可以是一種愛,是很愛。
愛,還要會愛。我要感謝老師,您教育了我,愛要用正確的方式,不要讓你愛的人成為溫室里的花朵,不堪一擊。人生之路,荊棘密布,是您的“狠愛”給了我披荊斬棘的勇氣,去追逐那片屬于自己的天空!
【篇二:愛還要會愛】
愛,是人的天性,是天賜的瓊漿玉露,是天降的甘霖。但是,愛,還要會愛。 父母的愛,是世上最自然、最純潔的愛了,這種愛不可褻瀆,不可忽視。但是,我們在坦然地接受這份愛時,是否有想過要怎樣去回報呢?
世上最無私的愛莫過于母愛了。母愛是那“游子身上衣”的一針一線;是那“孟母三遷”背后的心血。然而現(xiàn)在的我們,面對母親的嘮叨卻是一副厭煩的樣子,面對母親的提醒卻是無情地打斷,從來沒有想過母親背后的付出與辛酸。
當(dāng)我們呱呱墜地時,母親笑顏如花;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時,母親開心不已;當(dāng)我們牙牙學(xué)語時,母親滿臉欣慰。然而什么時候我們才會學(xué)會愛母親,像她愛我們那樣,愛著她。有人說,長大了,自然而然地就會去愛了?墒牵赣H的愛卻是伴隨了我們的成長的!所以,不要再等了,從現(xiàn)在開始去愛我們可愛的母親吧。父母把他們的愛毫無保留地給了我們,可我們給父母的又是什么呢?有些人,有些事,有些愛,我們一輩子也耽誤不起。 愛,還要會愛。不要等時間帶走了一切時,才去后悔,才去行動。
【篇三:愛還要會愛作文】
愛有很多種,其中最深最純的是母愛。只要母親還沒離開這顆星球,母愛便無處不在,時時刻刻都陪伴在我們的身邊。有時,我們也許會對母愛產(chǎn)生懷疑,但是請相信,那都是愛,只是愛的方式不同罷了。母親們總是要比任何一個人都了解愛的方式。愛,還要會愛!
小時候,每個周末媽媽都會帶我到武漢體育館游泳,家離體育館很遠,光是從體育館走到車站就要花40分鐘。有一次,我去時是晴空萬里、艷陽高照,可等我2個小時后從體育館出來,外面已經(jīng)下起了傾盆大雨,路上也已有了坑坑洼洼的積水,稍不留神,一腳踩進去,“呯”地一聲,濺得滿褲腳都是。我和媽媽共打著一把傘,深一腳、淺一腳地向車站走去。一把傘想要罩住兩個人是不容易的,我的手臂總會露在外面,雨珠沁過衣服粘在皮膚上,一片冰涼!
但是,漸漸地這種不適感消失了,我抬頭一看,雨傘不知何時朝我這邊傾斜著,將我完全籠罩在它的下面,而媽媽整只袖子暴露在雨幕下,淋得透濕。我用手肘撞了一下媽媽:“傘歪了。”媽媽“嗯”了一聲,將傘重新擺正,但我注意到?jīng)]過多久,傘又變得傾斜了,這次我沒有再出聲提醒,只覺得心里暖暖的。我知道:媽媽是愛我的!其實,媽媽,您可以把傘放正一些,您可以教我向您貼近一點,讓我們都不淋雨,讓我也懂得關(guān)心您,懂得感恩。
有時,媽媽也會生氣,也會打我。那次我偷懶,不想寫作業(yè),收作業(yè)本時,就撒謊:編了一個“作業(yè)沒帶”的借口企圖蒙混過關(guān)。老師打電話給媽媽:謊言被揭穿。媽媽十分生氣,拿著“戒尺”狠狠地打我的手板心。那時不懂事,只覺得很疼,對媽媽又恨又怕。到了晚上,媽媽拉過我的手,問我疼不疼,又重重地嘆了口氣。我突然明白:媽媽始終都是愛我的,只是愛的方式不同罷。對于我的過錯,她不再選擇縱容,而是以“疼”的方式讓我永遠記住這個教訓(xùn),她選擇了正確愛的方式,也是她“會愛”的表現(xiàn)。
畢淑敏曾在《孩子,我為什么打你》中,寫了這樣一句話:打與不打,都是愛。我覺得這句話從另一個方面來說,可以是:愛,還要會愛!