對于寶寶的早期教育是非常重要的，而其教育的方式也需要根據(jù)嬰幼兒寶寶不同年齡的生理心理特點和發(fā)展規(guī)律，循序漸進，并且考慮到嬰幼兒和個體差異，因人施教，不能千篇一律。在具體實施嬰幼兒早期教育時，可采取啟蒙式或游戲式的方法讓孩子在生動活潑的氣氛中發(fā)展智力，切不可命令、包辦和灌輸。
1、鍛煉孩子的感知覺
對于孩子的感知覺鍛煉，應該是嬰幼兒早期教育的重點之一。在嬰幼兒時期，寶寶的感知覺器官的功能還不是很發(fā)達，需有相當?shù)拇碳ぽ斎牒湾憻挘拍艿靡园l(fā)展。因此，應從新生兒開始，利用聲音、語言玩具、實物等刺激其聽、視、觸、嗅覺等，促使他們在看、聽、聞、摸、嘗的過程中，獲得各種印象，這是人對客觀世界認識的第一步，對嬰幼兒智力發(fā)展有著重要意義。當小兒會走路時，應帶其外出游玩，讓孩子認識大自然和各種社會生活現(xiàn)象，幫助他們獲得簡單的知識，積累感情經(jīng)驗，發(fā)展知覺，培養(yǎng)其敏銳的觀察力。
2、訓練語言和思維
在孩子的成長過程中，語言的發(fā)展是需要經(jīng)過相當長的時間的，主要有三個階段。分別是從出生到1歲，是語言前期；從1歲到1歲半，是理解語言階段；從1歲半到3歲末，是表達語言階段。科學研究證實，嬰幼兒1歲半左右是學習語言的最佳時期。此時，小兒學說話最容易而且學得快，故應及早與孩子說話，不斷與小兒進行語言交往，可以誘導、啟發(fā)和促進孩子的語言發(fā)展。
3、珍惜小兒的求知欲
嬰幼兒寶寶來到這世界的時間還不久，所以他們對這個世界上的所有東西都是非常好奇的，尤其是他們剛學會走路和說話的時候，求知欲和好奇心很旺盛，父母在嬰幼兒早期教育中應珍惜寶寶的這種求知欲望，一定要耐心而熱情地傾聽，認真簡要而正確地回答小兒提出的每一個問題，從而滿足他們的要求，開闊他們的眼界，豐富他們的知識和經(jīng)驗。此時，決不能嫌麻煩而對孩子冷淡，甚至斥責或單純應付性地解答，否則將對小兒心理及智力發(fā)展產(chǎn)生不良后果。
當父母在對寶寶進行嬰幼兒早期教育時，小編介紹的以上三點是需要父母引起重視的。當嬰幼兒寶寶從出生開始，就有了感知、認識世界的能力，家長們可不要小看了哦！