1、小作者是個(gè)有愛心的笑朋友，從慶六一文藝晚會(huì)的真實(shí)故事，想到了 生活中應(yīng)該有一個(gè)愛心節(jié)。文中具體描寫了感人場面，最后交代了小作者的希望是生活在世界上的兒童都能獲得幸福，快樂。只有熱愛生活、關(guān)心他人的人，才會(huì)有這樣美好的想法。
具體寫出了獻(xiàn)愛心的情景，讀來令人感動(dòng)。
設(shè)立愛心節(jié)是我的心愿，反映了小作者美好的心靈。
2、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。梅花香自苦寒來，孩子只用從小就接受磨練才能健康成長，因此，小作者設(shè)立的“坎坷節(jié)”很有心意，也很有必要。文章行文流暢，富有感染力。小作者想通過設(shè)立這一節(jié)日來培養(yǎng)孩子們解決困難的能力，真是用心良苦。
開門見山，設(shè)立節(jié)日的原因?qū)懙煤芮宄�。采用排比句式，設(shè)想如何過這個(gè)節(jié)日。
緊扣文章中心，展開想象。結(jié)尾呼應(yīng)開頭。
3、小作者滿懷著對(duì)校園生活的熱愛，充滿激情地描繪了同學(xué)們在跑跑節(jié)上歡樂，興奮地吹跑跑的情景，行文流暢，童趣盎然。生動(dòng)描繪一個(gè)同學(xué)吹泡泡的情景，讓人仿佛身臨其境。
有的有的寫出了泡泡的多， 結(jié)尾令人回味無窮。
4、本文的作者情感飽滿，保護(hù)母親河的真情躍然紙上，同時(shí)，小作者將凈水節(jié)放在母親節(jié)的后一天，更是獨(dú)具匠心，見解深刻。
5、讀完習(xí)作，我們的心中不禁涌起一種美好的期盼：讓我們踏青去，為了享受春天，讓我們共同呼喚踏青節(jié)，去打開大自然綠色的課本。
6、小作者開頭為我們展現(xiàn)了一幅鳥語花香的美好畫面，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，設(shè)置懸念，引人入勝。中間通過對(duì)叔叔得意等神情、語言的描寫，為最后的倡議埋下伏筆
7、生活需要溫馨，生活需要快樂。對(duì)擁有一個(gè)微笑節(jié)的期盼，道出小作者的心聲。全文語文簡潔，讀起來瑯瑯上口。末句寓意深刻，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的熱愛和追求。
8、民以食為天，小作者以幽默風(fēng)趣的語言，寫出了自己吃方便面的愿望，讀后讓人惹俊不禁
9、小作者展開了想象的翅膀，生動(dòng)地描繪了幻想節(jié)這一天人們歡樂的情景，給人一種能身臨其境的感覺。
10、 本文選材新穎，生動(dòng)‘形象地記敘了小作者在田家獨(dú)創(chuàng)的奶奶節(jié)，為自己的奶奶準(zhǔn)備禮物，送禮物的故事，蘊(yùn)涵了濃厚的生活氣息，給讀者留下了深刻的印象。
這段話通過對(duì)爸媽對(duì)奶奶的忽視引起了我的不瞞，自然而然地交代了要設(shè)立奶奶節(jié)的原因。
語言生動(dòng)，富有特色。一個(gè)冒字寫出了春雨妹妹的機(jī)靈。
11、 讀完了這篇文章，讓你給我們感受到收獲的季節(jié)到了——文章構(gòu)思巧妙，引人入勝，耐人尋味。
12、 節(jié)水，顧名思義，就是節(jié)約用水，這個(gè)題目已經(jīng)有太多的人熟悉，那么要想有心意，要么有新的題材，果然作者是個(gè)有心人。小題目，大問題，作者立意高遠(yuǎn)，讀后必有感悟。
13、 這篇習(xí)作選材精當(dāng)，感悟深刻，顯示出了小作者敏銳的洞察力。習(xí)作從設(shè)立微笑節(jié)的原因和微笑節(jié)里人們的感受兩方面來寫，語文熱情而充滿活力。
14、 小作者通過自己的親身經(jīng)歷寫出了設(shè)立愛鳥節(jié)的原因，表達(dá)了自己的美好愿望——希望我們所生存的世界充滿鳥語花香，使我們的生活更加多姿多彩！這篇習(xí)作語言簡潔自然，感情真摯充沛。
15、 這篇習(xí)作中，小作者用細(xì)膩的筆觸，精致的語言，描繪——節(jié)那天的所做作為所為，善良的童心，表達(dá)了美好的愿望。
16、 小作者肯定是個(gè)愛讀書的人。你看，在讀書節(jié)上，他提出了多少活動(dòng)方案。設(shè)立這樣的一個(gè)節(jié)日，小作者經(jīng)過了認(rèn)真思考，有著充足的理由。
17、 小作者用自己的眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的節(jié)日——，習(xí)作從孩童的視角來寫，洋溢這童真童趣。
18、 本文沒有華麗的詞藻，小作者用一腔真情，用樸實(shí)無華的語言，娓娓道來，訴說了心中的愿望。本文最大了特點(diǎn)就是真——真實(shí)、真情、真切，而這正是同學(xué)們在習(xí)作中首先要做到的。
19、 愛眼節(jié)——這是一個(gè)多么重要的節(jié)日！小作者用親身經(jīng)歷表達(dá)了自己的愿意。因?yàn)閷懙檬亲约旱氖拢惺芫蛠淼谜鎸?shí)而強(qiáng)烈。習(xí)作的語言生動(dòng)形象，很有說服力。
20、 這是一篇相當(dāng)有創(chuàng)意的習(xí)作。首先是選材，反應(yīng)了小作者的真實(shí)愿望，其次是語言輕松活潑，意趣盎然。習(xí)作顯得真實(shí)可信，充滿童趣。
21、 小作者獻(xiàn)開門見山地點(diǎn)出了自己的心愿：——然后又細(xì)致地描繪了——，交代了——的原因。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)節(jié)描寫傳神。
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