弄清各種文體區(qū)別
中考作文歷年來都是 “二選一”，從市質(zhì)檢的作文來看，20xx年中考作文命題“二選一”的情況并無改變。變化在于：近年來中考作文是在“話題”作文和半命題作文中“二選一”，而今年市質(zhì)檢作文二選一中“話題”作文被“命題”作文所取代。這樣改變的目的在于盡可能有效地防范以往因話題作文時(shí)話題過于寬泛而帶來的 “套題”弊病，真實(shí)地考查出學(xué)生的寫作水平。
其實(shí)，無論是“話題作文”還是“命題作文”，學(xué)生只要掌握了初中教學(xué)大綱中的作文要求，具備了真正的作文能力，這種變化對(duì)學(xué)生就沒有“殺傷力”。
寒假復(fù)習(xí)期間以下幾點(diǎn)是給學(xué)生們的建議：
第一，審題要仔細(xì)。
話題作文可以自擬題目，而命題作文是給題作文，題目的“自由度”有限，學(xué)生們應(yīng)抓住題眼，挖掘題目的內(nèi)涵。比如，今年廈門市質(zhì)檢語文作文題 “二選一”中的“經(jīng)歷風(fēng)雨”這道命題作文，有學(xué)生就當(dāng)成了話題，自命題為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，還有學(xué)生則簡單地把媽媽的責(zé)罵、同學(xué)間的吵嘴當(dāng)成“風(fēng)雨”，這樣，顯然寫不出精彩文章來，中考語文參考《名師在線：中考作文復(fù)習(xí)備忘錄》。
第二，按文體寫作。
和近年中考一樣，本次質(zhì)檢并沒對(duì)學(xué)生選擇何種文體做出限制，作文要求是“自選文體”，但“自選文體”不等于沒有文體，應(yīng)依照所選文體的要求寫作。學(xué)生要踏踏實(shí)實(shí)弄清楚各種文體的區(qū)別，明確各種文體的寫作要求和常規(guī)寫法，較熟練地駕馭各種文體。比如，記敘文在于以情動(dòng)人，而議論文在于以理服人……
很多學(xué)生在閱讀時(shí)沒有障礙，他們能很清楚地區(qū)分記敘文和議論文的不同，而一旦自己作文，就產(chǎn)生了混亂，寫記敘文時(shí)不懂得通過細(xì)節(jié)、具體描寫來表達(dá)思想，空發(fā)議論，導(dǎo)致內(nèi)容空洞；寫議論文時(shí)，例證的敘述又過于詳盡，甚至沒有例證，導(dǎo)致觀點(diǎn)不能得到有力的論證，這樣寫出來的文章常常不倫不類，成了“四不像”。
第三，要豐富儲(chǔ)備。
學(xué)生可以利用這個(gè)寒假盡量豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和生活儲(chǔ)備。作文是 “有米之炊”，材料豐富才能寫出有創(chuàng)新的文章。學(xué)生寫作的素材不外來源于兩個(gè)方面：一個(gè)是直接的生活經(jīng)驗(yàn)，另一個(gè)是從閱讀中得到的間接生活經(jīng)驗(yàn)。所以盡量多觀察生活，體驗(yàn)生活，多閱讀，勤思考，才能避免無話可說。
第四，有意識(shí)訓(xùn)練。
有意識(shí)地進(jìn)行作文訓(xùn)練，可以通過選擇優(yōu)秀文章來進(jìn)行剖析文章的結(jié)構(gòu)、技巧，形成自己的行文習(xí)慣。比如平時(shí)寫作時(shí)對(duì)自己進(jìn)行 “限時(shí)訓(xùn)練”，限定自己完成作文時(shí)間，以保證在考場(chǎng)上在有限的時(shí)間內(nèi)，完整作文。比如寫作過程中應(yīng)有點(diǎn)題和扣題的意識(shí)。
[中考作文復(fù)習(xí)須知]