我想回到過(guò)去 600作文一
不之不覺(jué)又走過(guò)了一個(gè)夏天，迎來(lái)秋天。時(shí)間總是這樣，怎么留也留不住，沒(méi)有選擇，只能隨著它一直向前 走，再也不能回頭。我們一直在成長(zhǎng)，就只因這些我們也沒(méi)有再回到過(guò)去的理由，一切都變了，變的令人窒息，令人喘不過(guò)氣來(lái)，好象在加速跑。也許，這只是我的幻想在作怪，因?yàn)槲覀兌蓟夭坏竭^(guò)去了。原來(lái)時(shí)間會(huì)變魔 術(shù)的，讓大家一夜之之間長(zhǎng)大，由孩子長(zhǎng)成翩翩少年。
我們每走一步，身后的路就會(huì)塌陷，留下一個(gè)個(gè)大坑，深不見(jiàn)底，哪怕回頭看一小眼，就會(huì)跌落，所以，我們不可以……
多么想回到過(guò)去啊……
記得小時(shí)侯，媽媽下班回來(lái)，給我一只又紅又大的蘋(píng)果，接過(guò)手，樂(lè)的我直喊，媽媽真好，媽媽真好�！�.然后快樂(lè)的抱著蘋(píng)果到一旁肯去了。想想，那時(shí)的我，是多么快樂(lè)、天真的一個(gè)孩子啊，認(rèn)為生活中充滿(mǎn)了甜……可是現(xiàn)在呢，一切都變了，變了，再也回不到過(guò)去了……但我多么想在回到過(guò)去啊，多么想回到過(guò)啊………。
現(xiàn)在的我，是那樣的憂(yōu)郁啊，在這幾年里，不再那樣快樂(lè)了，在經(jīng)歷了一些事與人之后，也許是因?yàn)槲覀兇蠹叶荚诔砷L(zhǎng)吧，但我不喜歡現(xiàn)在的我，一切都變了，變了……可再也回不到過(guò)去了。水依舊由高處向低處流 ，每天還是日出日落，時(shí)間還是靜靜流逝著，不會(huì)到流………。
有時(shí)，我只能呆呆的看著什么地方發(fā)呆，甚至感覺(jué)不到時(shí)間的流勢(shì)，可它們又的確在消逝著，而我呢，也只能?chē)@口氣，緩緩?fù)鲁龆?無(wú)奈。
兒時(shí)的我是那樣快樂(lè)，現(xiàn)在呢，似乎沒(méi)有感到快樂(lè)過(guò)，我懂，這是時(shí)間的杰作，它讓我變得那么蒼白無(wú)力。
可是我多么想回到過(guò)去啊，不要改變什沒(méi)么，只求再體驗(yàn)一次那種美好的感覺(jué)，快樂(lè)。那樣可一讓我多留下些快樂(lè)的回憶……
真的，好想回到，過(guò)去啊……
我想回到過(guò)去 600作文二
這一陣子，似乎總是很忙很忙，忙的沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作。也似乎總是清閑，閑的發(fā)霉，甚至生出銹味兒來(lái)。我知道，大腦在無(wú)時(shí)無(wú)刻的忙碌著，而身體，卻總有空閑的時(shí)候。因此，我迷惑了，到底是忙還是閑?
今天是個(gè)特殊的日子，敲起鍵盤(pán)，我的手麻木了，心也麻木了。整天在學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)熟悉但陌生的身影在眼前穿梭，走過(guò)我們的高一一班教室，傻傻的望著里面我們的班級(jí)公約，我們的錦旗(軍訓(xùn)留下的)，那里的屬于我們的一切依舊，只是再也看不見(jiàn)我們的身影，再也聽(tīng)不見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)……
現(xiàn)在每天的生活渾渾噩噩，甚感無(wú)聊。突然很懷念那些忙碌但充實(shí)的日子，那些我們呆在一起的快樂(lè)時(shí)光——不，似乎也不只是偶爾，而是一直，一直都是。也不怎么聽(tīng)音樂(lè)了，更不怎么看書(shū)了。那么，我每天都在干什么呢?混日子。呵!是混日子。記得有個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子跟我說(shuō)，她在學(xué)校里就跟萎靡不振的我是一樣，都是在混日子。呵，很形象的比喻。說(shuō)真的我不想這樣，也不愿這樣，我想和我們高一一班的所有同學(xué)一起走下去，但可惡的分班破碎了我的夢(mèng)。可惡!
如今，我們班的精靈們分在各個(gè)班級(jí)，說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在在校園里最快樂(lè)的事情就是看到他們，然后一個(gè)微笑。還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)步入社會(huì)了，呵，你們要注意哦，社會(huì)上也不好混吧!分班已經(jīng)快一學(xué)期了，但我是真的沒(méi)有融入現(xiàn)在的班級(jí)，甚至討厭現(xiàn)在的班級(jí)。去年的今天，我們坐在教室里上自習(xí)哦，還有同學(xué)送老師蘋(píng)果哦(記憶力好吧，嘿嘿)，我們一起笑著過(guò)平安夜，而今天我只能坐在電腦前不停地敲打著鍵盤(pán)，身邊少了大家的笑聲，靜的可怕!
在現(xiàn)在班級(jí)，我不喜歡講話(huà)，曾經(jīng)的四個(gè)活寶的感情也褪色了，很多時(shí)候，憂(yōu)愁寫(xiě)在臉上，便看不見(jiàn)別人與整個(gè)世界，所有都變得像空氣一樣透明，心里面明明不愿親近的人感受自己的悲傷，可依然是傷害了別人，唉，無(wú)奈呀!
有太多太多想說(shuō)……
梔子花，梧桐雨，風(fēng)霜雨雪，記憶散落在從前，回憶漸漸的走遠(yuǎn)，腦海中零星的畫(huà)面，慢慢變成泛黃的老舊默片，我大聲的吶喊：好想回到從前!
我想回到過(guò)去 600作文三
頹廢了，在時(shí)間永無(wú)止境地流逝時(shí)，我卻獨(dú)自一人守侯著自己。消失了，佇立在燈火闌珊的角落，孤獨(dú)地靜靜地欣賞著舞動(dòng)的飛絮。遺忘了，不知不覺(jué)中，已被無(wú)形的力量吞噬了，望著窗外的華燈，任憑黑暗的風(fēng)吹刮著我臉上的蒼桑與那早已遺忘的笑容。
慢慢地。睜開(kāi)你的眼，透過(guò)我的眸，辨析我的臉，從心靈拋出的回應(yīng)，反射回你的雙眼。知道了嗎?知道了我想什么了嗎?也許，在冥蒙的霧中，你會(huì)漸漸剖析它，品味它，一輩子亦是如此。端起濃濃的綠茶，意味深長(zhǎng)地抿了一口，茶水在口中順著喉，腸，逐步沁入，讓我徹底地感受，那種味道�？赐晔麻g百態(tài)后，又慢慢地。合上你的眼，讓我拂拭著你的頭，通過(guò)我的手，傳達(dá)一種情與愁。
我看著鐘表的指針，飛速奔馳，留下一道軌跡，那淡淡的軌跡告訴我，一切都只是曾經(jīng)擁有。想回到過(guò)去，讓故事繼續(xù)，至少不再讓你離我而去，默默地深呼吸，這次會(huì)抱得更緊，不知，這樣挽留還來(lái)不來(lái)得及，回到過(guò)去，我真的想回到過(guò)去。流若素束的身影將永遠(yuǎn)冰封在我的記憶中，懵懂地感受到剎那芳華，彈指間孤單又浮現(xiàn)在我身旁，一個(gè)熟悉的聲音，不斷回響。我會(huì)等你，在時(shí)間的盡頭，我會(huì)等你，在寒冷的角落，我會(huì)等你，直到山無(wú)棱，天地合，冬雷震震，夏雨血，乃敢與君絕!
時(shí)光飛逝，我多么想換回那璀璨的花季和單薄的青春。一天又一天，一年又一年，不禁意間已時(shí)過(guò)境遷，再回首從前，似乎那段記憶離我越來(lái)越遠(yuǎn)。十六歲那天我失去的太多太多。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)。
我想回到過(guò)去 600作文四
如果有那么一天，我發(fā)明了一臺(tái)“時(shí)空穿梭機(jī)”，那么我想去哪呢?回答是肯定的，我想回到過(guò)去。
首先，我會(huì)回到中國(guó)幾千年前的唐代。先降落在李白故鄉(xiāng)的那條河邊，看那位老奶奶辛苦磨針的樣子。然后，再到唐代最大的集市，去看那里精美的絲綢和衣物。然后，我還會(huì)去唐代那金碧輝煌的宮殿，觀看宮殿中栩栩如生的雕塑，再去欣賞唐代詩(shī)人的大作……
感受中國(guó)唐代輝煌的歷史后，我還要去古埃及。我先降落在那些未完成的金字塔旁邊，看那些勞工是怎么把那些巨大的石頭搬到金字塔的框架上，來(lái)完成這項(xiàng)偉大的工程。我還會(huì)去胡夫的獅身人面像那兒，對(duì)比一下他本人和塑像的差距。為了滿(mǎn)足我的好奇心，我還會(huì)去古埃及那些負(fù)責(zé)制作木乃伊的法師家里，觀看木乃伊的整個(gè)制作過(guò)程，并用照相機(jī)拍下來(lái)，回到家中再細(xì)細(xì)研究。并嘗試用小蟲(chóng)子的尸體自己再做一個(gè)。最后，我會(huì)給當(dāng)時(shí)的撒哈拉大沙漠拍個(gè)照片，依依不舍地離開(kāi)古埃及。
我最后要去的地方，就是現(xiàn)在失蹤的瑪雅古國(guó)。我要去那里盡力了解瑪雅文明，用本子記下來(lái)，回頭再告訴現(xiàn)在對(duì)瑪雅文明一頭霧水的人們。我還會(huì)把現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)告訴瑪雅王國(guó)的人民，讓他們把國(guó)家快快建設(shè)好，留住這片文明。
如果有一天真有了“時(shí)光穿梭機(jī)”，我一定會(huì)回到過(guò)去。等我回來(lái)時(shí)，一定會(huì)有更多的故事，我也會(huì)講給大家聽(tīng)。
[我想回到過(guò)去 600作文]