名師建議：中考倒計(jì)時(shí)兩個(gè)多月怎么沖刺

名師建議：中考倒計(jì)時(shí)兩個(gè)多月怎么沖刺

　　三年初中生活只剩下兩個(gè)多月就要結(jié)束了，中考進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。最后兩個(gè)月是非常關(guān)鍵的階段，下游的還來得及往前游幾米，中游的也能往上躥一躥，上游的考生也是壓力倍增不進(jìn)則退。不多的時(shí)間，要怎么復(fù)習(xí)來取得最佳效果，為自己爭取一個(gè)明媚的6月？

　　本期博學(xué)堂邀請福州市屏東中學(xué)的初三一線名師，為初三考生指點(diǎn)復(fù)習(xí)策略。

　　語文 在生活中學(xué)語文

　　考綱動(dòng)向

　　近年來中考命題呈現(xiàn)側(cè)重考查學(xué)生運(yùn)用能力的趨勢，題型和角度變化多樣，也常常是中考試題創(chuàng)新之處。因此，要注意引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文，聯(lián)系生活運(yùn)用語言，從而提升運(yùn)用語言的能力。

　　另外，福州市中考作文命題從去年起實(shí)行二選一題型，明確規(guī)定了文體的要求，且《考試說明》中有一條對作文的要求就是：寫作應(yīng)明確文體。因此在寫作實(shí)踐中應(yīng)增強(qiáng)文體意識(shí)，強(qiáng)化文體訓(xùn)練。

　　復(fù)習(xí)策略

　　要夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累，提高運(yùn)用語言的能力。積累包括字詞、名篇名著的閱讀、文化常識(shí)的積累�！犊荚囌f明》要求記憶的古詩文，尤其是古詩文名句、文言文中常見的實(shí)詞虛詞、通假字、一詞多義的積累，必須回歸課本，抓緊抓實(shí)。積累是前提，運(yùn)用是核心，只有會(huì)運(yùn)用才真正具備了語文能力。

　　閱讀是中考的重頭戲，要整合知識(shí)點(diǎn)，整體感知，提高閱讀水平。復(fù)習(xí)中可以梳理課文，整合語文知識(shí)點(diǎn)，盡量對各知識(shí)點(diǎn)反復(fù)記憶，在閱讀運(yùn)用中加強(qiáng)鞏固。努力培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力，以課堂為陣地，把課文尤其是名家名篇作為閱讀材料，學(xué)會(huì)捕捉文字背后隱含的信息，揣摩文中的重要提示，對文本作出既富有創(chuàng)造性又符合文本實(shí)際的解讀。

　　加強(qiáng)審題，強(qiáng)化文體，豐富素材儲(chǔ)備。考場作文是以理解為前提，因此要加強(qiáng)審題訓(xùn)練，篩選出有用的信息，才不至于因?qū)忣}失誤而影響作文的得分。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，瀏覽報(bào)刊雜志，搜集寫作素材，使考場作文有鮮活的時(shí)代氣息，為中考蓄積“能量”。

　　專家建議

　　中考要大勝，就要知彼知己。知彼即明白全國中考命題的大趨勢，明確福州市中考試題的特點(diǎn)。知己就是要認(rèn)真審視自己語文能力的現(xiàn)狀，反思自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足，制定有針對性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　許多同學(xué)背誦默寫還停留在會(huì)背不會(huì)寫以及形似字和同音字混淆的現(xiàn)象，可以準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，將常錯(cuò)的字收集在本子上，有空多翻閱。

　　閱讀是同學(xué)們試卷中失分最多的地方，要提高答題的準(zhǔn)確率，最有效的方法是盡量在原文中找答案。同時(shí)應(yīng)有意識(shí)地對文體知識(shí)進(jìn)行歸類并注重理解，答題時(shí)要結(jié)合對文本內(nèi)容的理解，使表述更合理。

　　作文要多渠道積累寫作素材。多關(guān)注生活細(xì)節(jié)，積累自己熟悉的典型素材。另外多關(guān)注熱點(diǎn)文體和地方特色，如福州文化名人、旅游景點(diǎn)、健康的民風(fēng)民俗，避免出現(xiàn)知識(shí)缺失。

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