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高考謹防成語辨析題八大誤區(qū)
高考謹防成語辨析題八大誤區(qū)
邯鄲一中 馬曉穎
作為高考重頭戲之一的成語辨析題，十幾年來從未“輪空”，由于該題難度較高，考生正答率偏低，是同學們頭疼的難點之一。而解答該題的關鍵在于了解、掌握成語使用的八大誤區(qū)：
（一）望文生義
有的成語其含義并不在字面上，而是與其字面意義相左、相反或無關，使用時一定要仔細分析、甄別其內涵，考查其與所在語境是否協(xié)調。
（1）我國企業(yè)遭遇的知識產(chǎn)權國際糾紛越來越多，但國內能夠應對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一，極度缺乏。（2005年全國高考試題）
�。�2）他們差強人意的服務質量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。（2004年湖北高考試題）
解析：
�。�1）句中的“百里挑一”是指“一百個里挑一個”，形容“極為優(yōu)秀、難得的人或物”。這里是強調“能夠應對這些訴訟的高級人才”少之又少，而非優(yōu)秀、難得的。該處使用錯誤。（2）句中“差強人意”是指“大體讓人滿意”，而非字面含義的“不讓人滿意”。
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“望文生義”是由于理解成語只停留在字的表面，不求甚解造成的，而“張冠李戴”則是由于對成語的使用范圍不明造成的。
�。�3）近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。（2005年全國高考題）
�。�4）在學校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。（2006年湖北高考試題）
解析：
“琳瑯滿目”一般是比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品），這里用在“城市‘夜景觀’”身上不合適�！袄L聲繪色”用來形容描寫敘述生動逼真，（4）中用于形容“演出”顯然不妥。
（三）不辨褒貶
有的成語意思相近，然而感情色彩卻截然不同，這時就需要根據(jù)語境加以區(qū)別，不可褒貶誤用，詞不達意。
�。�5）許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當作蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。（2006年全國高考試題）
解析：
（5）句中“一念之差”的詞義是“念：念頭。差：差錯。一個念頭的差錯。指因一時的疏忽或考慮不周而產(chǎn)生嚴重的后果”，很明顯這里屬于貶義詞褒用。
（四）不合邏輯
對于有些成語的把握不能僅僅停留在對其表面意義理解這一層面，更要從邏輯角度出發(fā)，體味該成語的運用是否與其所在語境相協(xié)調。
（6）初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著……歡樂圍繞在每個人的身邊。（2004年遼寧高考試題）
（7）近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。
解析：
（6）句中“春意闌珊”的“闌珊”是指“將盡，將衰”，這正好與原句中的“初春”相左。（7）句中的“豆蔻：每年生草本植物，開淡淡的黃色的花”，“豆蔻年華”是指“少女十三四歲的時候”，這與語境中所說的“大學生”相矛盾。
（五）疊床架屋
“疊床架屋”是指不明白成語的確切含義，從而造成了語境中的一些詞的含義與成語自身的含義重復。
�。�8）老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數(shù)家珍。（2003年全國高考試題）
解析：
“如數(shù)家珍”一詞是“形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉”，（8）句中對“老鐘表”用“多年收藏的”“寶貝”來強調，這里再用“如數(shù)家珍”就不合適了。
（六）一知半解
有些成語有兩個或兩個以上義項，然而我們由于只知其一，而不知其二，從而造成了對選項的錯誤判斷。
�。�9）交易會展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、玲瓏剔透的玉雕工藝品，受到了來自世界各地客商的青睞。（2004年江蘇高考試題）
�。�10）老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來一點也不比年輕人差。（2004年廣東高考試題）
解析：
“玲瓏剔透”既可以形容詩文器物明晰精致，也比喻人聰明伶俐�！岸绦【贰奔瓤梢灾溉松聿陌s精明強干，也形容作品等篇幅簡短而有力。由此看來以上句中成語使用都是正確的。
（七）古今異義
有些成語有古今兩個意思，但在語言的發(fā)展變化過程中，它的本意已經(jīng)不復存在，而只存在它的引申義，如不注意這一特點，就容易犯“舍末逐本”的錯誤。
�。�11）四名共同作案的盜竊分子，正在坐地分贓時，被及時趕到的警察擒獲。
�。�12）由于千年風雨剝蝕，滄州鐵獅子銹損嚴重，美國兩位文物保護專家專程趕來為搶救這座櫛風沐雨的鐵獅子出謀劃策。
解析：
“坐地分贓”的本義是“坐在地上分取贓物”，其引申義為“不親自搶劫而坐在家里分取贓物”�！皺憋L沐雨”中的“櫛”是指“梳發(fā)”，“沐”是指“洗發(fā)”，原義是指“被風雨侵襲”，其引申義是“形容奔波勞累，歷盡艱辛”。從現(xiàn)代漢語的運用情況來看，這兩個詞的本義已不存在，只保留其引申義，而以上兩個例句中均使用其本義，犯了“舍末逐本”的錯誤。
（八）忽視習慣
許多成語具有自己約定俗成的使用習慣，不可隨意改變，在運用時應引起我們注意。
（13）成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。（1998年全國高考試題）
解析：
“望其項背”是指“趕得上，比得上”，且一般用于否定句中，不能用于陳述句，因而這里應改為“不能望其項背”。
燕趙都市報
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