可以刻下來的記憶

可以刻下來的記憶

　　周末去參加自考。

　　這是考完會計職稱以后，時隔近一年的時間里最正規(guī)的考試了，因為準(zhǔn)備的相當(dāng)不充分，之前曾有過棄考的念頭，后又想到或許可以碰碰運氣，把希望寄托在考到我恰好會的內(nèi)容上，所以，~~我決定去考。

　　由于是第一次報考，在抱了盲目樂觀態(tài)度之余，同時嚴(yán)重缺乏報考的技巧。一口氣報了四門，而且全是基礎(chǔ)理論的科目，也是大部分要靠背的內(nèi)容，我忘記了這是我的弱項，這是直到考試前一天我才注意到的重大失誤。

　　周日的早上，陰，小雨，有風(fēng)，冷。

　　穿著近乎是冬天的裝束，我迎風(fēng)出門了，來到這所市重點中學(xué)時，離考試還有半個多小時，原來是來早了。

　　我在校園里四處游蕩�？吹皆S多考生正在爭分奪秒的背書，看到穿著制服的保安騎著單車在巡邏，看到休息的在校生在操場上踢球，看到有板有眼打著太極的退休教師，看到樹枝上的鳥和池里的魚……看書的時間總覺得太慢，看景致的時間卻是太快。

　　考前10分鐘，進(jìn)入考場。

　　順利的找到我的位置，才一坐下，就感到渾身不爽。椅子太硬太冷；桌子太窄太矮，且還有搖晃感；就像穿了件小一號的衣服，有種壓抑感。

　　是自己太挑剔了吧，呵呵~~誰不是學(xué)生走過來的呢？只是我想起了我讀書時候的桌椅板凳……那是一種質(zhì)樸的木材，紋理粗糙卻透著厚實，重要的是它們都是雙人的！兩個人一條長凳，兩個人一張長桌。親密的時候可以無間，別扭的時候可以各據(jù)一隅，不像現(xiàn)在的課桌，盡顯獨立和個性，一人一套。沒有三八線可畫，沒有側(cè)頭可談的人說話，沒有近在咫尺的別人的文具可隨意借用，沒有太多的東西，也沒有太多的感情。

　　貼了瓷面的桌子明亮干凈得很，手感光滑細(xì)膩，一點不像我們那個時候的桌面，不小心還會被木刺的戳到手……桌上有一些淡淡的劃痕，像是用筆畫過的，看不太清楚內(nèi)容，摸上去也沒有凹凸感，不注意的話，根本看不到，我當(dāng)即用筆在上面畫了一點，稍后用手指一抹，絲毫不見痕跡，一種極好打理衛(wèi)生的桌面啊~~~想想看，我們讀書時候的公德心的確十分欠缺，不愛護(hù)公物就非常典型。用筆畫是小兒科，那是優(yōu)等生的行為，一般情況都是動刀的。或劃、或刻、或雕、或摳……如果嫌不夠醒目的話，就再潑上紅、黑、藍(lán)各色墨水，經(jīng)過浸泡，彰顯獨特性格的藝術(shù)字就誕生了。

　　大多是愛情的宣言，“我愛某人”是通用格式，再引申下去就產(chǎn)生了諸多肉麻詩意的短句，也有勵志人生的豪言壯語，我就刻過，好象是書山有路之類的吧，另外還有自創(chuàng)的小詩或是少年心中壓制不住的帶了種幻想色彩的圖案……一一可以以一種顯性的方式定格下來，那時，每一張桌子就代表每一個人。對于這種行為，大凡是學(xué)生的就會樂此不疲，而唯一的代價是在期末的時候被扣掉一部分公共財產(chǎn)愛護(hù)費的押金，外加老師的一頓臭罵，此外，別無其他。

　　現(xiàn)在的學(xué)生明顯已經(jīng)不可能再像我們過去那般自由的刻劃，他們有更時尚的心緒渲瀉方法。

　　開考鈴聲響了，考的是寫作，其中一個小作文居然是叫寫“我最喜歡的一本書”。呵呵~~~想了半天，我決定把這本書定為“鋼鐵是怎樣煉成的”，早在初中時，我就寫過類似的一篇。

　　現(xiàn)在，只是需要回憶而已。