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軍狗是怎么訓(xùn)練的？ -資料
軍犬訓(xùn)練基礎(chǔ)科目（3）禁止與拒食
一、 這一訓(xùn)練是為了糾正犬亂咬人、畜、家禽等不良行為，以及制止犬隨地?fù)焓澈徒邮芩耸澄�、物品的惡�?xí)，以防止發(fā)生意外事故，
軍狗是怎么訓(xùn)練的？
。要求對陌生人給食或引誘，以 反應(yīng)。二、 主要的條件刺激和非條件刺激
口令:"非"
主要非條件刺激:機(jī)械刺激、助訓(xùn)員的刺激犬。
三、 主要的訓(xùn)練方法
(一)禁止犬揀食地面食物的方法。訓(xùn)導(dǎo)員選一清靜環(huán)境，預(yù)先將食物分別放在幾處明顯地方，然后牽犬到這里游散，并逐步靠近放食物的地方，當(dāng)犬有欲吃的表現(xiàn)時(shí)，立即用威脅音調(diào)發(fā)出"非"的口令，并伴以猛拉牽引帶的刺激，予以制止。當(dāng)犬停止撿食后，應(yīng)給以撫拍獎勵(lì)。然后繼續(xù)帶犬游散，再向另一處放食物的地方靠近，采取同上方法訓(xùn)練，以后的訓(xùn)練要經(jīng)常更換地點(diǎn)。通過如此反復(fù)訓(xùn)練，犬就不敢撿食了。在此基礎(chǔ)上，可獎一些食物分散在比較隱蔽的地方（如矮草叢中），改用訓(xùn)練繩掌握，訓(xùn)導(dǎo)員可離犬遠(yuǎn)一點(diǎn)，仍采取上述方法進(jìn)行訓(xùn)練，直到除去訓(xùn)練繩，使犬能在自由活動中能根據(jù)口令立即停止揀食為止。但是，為了徹底糾正犬隨地?fù)焓车牟涣夹袨�，僅依靠布置食物訓(xùn)練是不行的，必須在日,常加強(qiáng)嚴(yán)格管理，隨時(shí)隨地進(jìn)行經(jīng)常的訓(xùn)練，一有放松，就會前功盡棄。
為了不致使口令的條件發(fā)生減弱或消退，應(yīng)經(jīng)常適當(dāng)結(jié)合機(jī)械刺激予以強(qiáng)化。
(二)訓(xùn)練犬拒絕他人給予的食物。訓(xùn)練方法:訓(xùn)導(dǎo)員牽犬到有人活動的場所，助訓(xùn)員很自然地接近犬，并手持食物給犬吃，如果犬表現(xiàn)食欲時(shí)，助訓(xùn)員就巧妙地翻手輕擊犬嘴。接著在給犬吃，如犬有吃的表現(xiàn)，再給予較強(qiáng)的刺激。 此時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員就發(fā)出"叫"的口令，并佯裝打助訓(xùn)員，給犬助威，以激起的自動防御反應(yīng)。當(dāng)犬對助訓(xùn)員吠叫 時(shí)，助訓(xùn)員應(yīng)趁機(jī)逃跑，而訓(xùn)導(dǎo)員則應(yīng)對犬獎勵(lì)。經(jīng)過如此訓(xùn)練，當(dāng)犬能對給食物的助訓(xùn)員 而不接受食物后，就取助訓(xùn)員將食物扔到犬跟前離去的訓(xùn)練方法。如犬表現(xiàn)扒取或揀食時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員立即發(fā)出"非"的口令，并猛拉牽引帶予以刺激，如犬不再揀食，即對犬獎勵(lì)
當(dāng)犬有了上述基礎(chǔ)后，就可進(jìn)行使犬脫離監(jiān)督的拒食訓(xùn)練。其方法是:訓(xùn)導(dǎo)員先用牽引帶把犬拴在一定地點(diǎn)，另外再用訓(xùn)練繩系在犬的脖圈上，將繩的另一端通到訓(xùn)導(dǎo)員隱蔽的地方，訓(xùn)導(dǎo)員用手牽繩，隱蔽監(jiān)視犬的行動。助訓(xùn)員走近犬后，先試圖用手給犬吃食，如犬欲食即輕擊犬嘴。如犬 則扔下肉塊離去。當(dāng)犬表示取食，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)在隱蔽處發(fā)出"非"的口令，同時(shí)猛拉訓(xùn)練繩加以制止。犬如不食，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)立即出現(xiàn)給犬獎勵(lì).這樣訓(xùn)練可在同一時(shí)間內(nèi)邊疆訓(xùn)練2—3次。經(jīng)反復(fù)的訓(xùn)練即可達(dá)到拒食的目地。
(三)禁止犬亂咬人、畜、家禽等不良行為: 訓(xùn)練方法，結(jié)合日長環(huán)境鍛煉，將犬帶到有馬車、行人、家禽、家畜等活動的地方，將牽引牽放長，讓其自由活動，并嚴(yán)密監(jiān)視其行為表現(xiàn)。如犬有撲咬某一對象表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)立即用"非"的口令，并伴猛拉牽引帶的機(jī)械刺激，當(dāng)犬停止不良行為后，就用"好"的口令加以獎勵(lì)。經(jīng)過這樣訓(xùn)練一段時(shí)間后，便可改用訓(xùn)練繩放長距離掌握訓(xùn)練，直到能取消繩子控制，而犬完全根據(jù)禁止口令停止不良行為為止。但要隨時(shí)嚴(yán)加管理，不斷鞏固訓(xùn)練效果，以防止事故的發(fā)生。
(四)禁銜他人拋扔的物品。 訓(xùn)練方法:訓(xùn)導(dǎo)員牽犬在訓(xùn)練場散放，由兩名助訓(xùn)員在靠近訓(xùn)導(dǎo)員的地方，各持?jǐn)?shù)件物品逗引犬，先由第一助訓(xùn)員當(dāng)犬面拋出第一件物品，犬如表現(xiàn)欲銜物品，訓(xùn)導(dǎo)員立即下"非"的口令，同時(shí)伴以急拉牽引帶加以制止，當(dāng)犬停止活動后就加以獎勵(lì)。接著再由第二助訓(xùn)員拋出一件物品，犬若仍欲追銜，應(yīng)再次制止。如此反復(fù)訓(xùn)練，在同一時(shí)間內(nèi)可連續(xù)進(jìn)行3—4次。此后可改用訓(xùn)練繩掌握訓(xùn)練，直至取消繩子控制，犬不再追逐他人拋出的物品為止。
四、 訓(xùn)練中須注意的問題
(一)"非"的口令和猛拉牽引帶的刺激，應(yīng)在犬剛在表現(xiàn)或正要出現(xiàn)不良行為時(shí)使用，
資料
《軍狗是怎么訓(xùn)練的？》(http://m.clearvueentertainment.com)。刺激的力量要強(qiáng)，但必須適合犬的神經(jīng)類型和體質(zhì)情況，以免產(chǎn)生不良后果。事后使用口令和刺激，其效果是不好的。(二)若因"禁止訓(xùn)練"造成犬過分抑制而影響其他科目的訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)暫時(shí)停止這一訓(xùn)練，以緩合犬的神經(jīng)活動過程。
(三)禁止犬的不良行為應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)常，不可能一勞永逸。否則，會有反復(fù)。
軍犬訓(xùn)練基礎(chǔ)科目（4）游散
一、 概念
游散是為了緩解犬因訓(xùn)練或長期禁因而造成的神經(jīng)緊張狀態(tài)而采取的一種手段。犬表現(xiàn)為根據(jù)訓(xùn)導(dǎo)員指揮而進(jìn)行自由活動的一種狀態(tài)，它既是對犬的一種獎勵(lì)手段，又可使犬表現(xiàn)出良好的服從性。
二、 主要的條件刺激和非條件刺激
口令:"游散"
手勢:右手向讓犬自由的方向揮伸。
主要非條件刺激:訓(xùn)練員的誘導(dǎo)、犬的自由反射、犬的探求反射、犬的排泄欲。
三、 主要的訓(xùn)練方法
誘導(dǎo)法:訓(xùn)練員用訓(xùn)練繩牽犬向前跑，待犬興奮后立即放長訓(xùn)練繩，同時(shí)以溫和音調(diào)發(fā)出"游散"的口令并結(jié)合手勢指揮犬進(jìn)行游散。當(dāng)犬跑到前方后，訓(xùn)練員應(yīng)放慢速度徐徐停下，使犬自由活動，經(jīng)過幾分鐘后，訓(xùn)練員立即令犬前來，同時(shí)扯拉訓(xùn)練繩，犬到跑前后，加以撫拍或給予食物獎勵(lì)，按照這一方法，在同一時(shí)間內(nèi)可連續(xù)訓(xùn)練2—3次。在訓(xùn)練中，訓(xùn)導(dǎo)員的態(tài)度表情應(yīng)始中活潑、愉快，經(jīng)過如此反復(fù)訓(xùn)練，犬便可形成條件反射。
利用犬自由反射法:在犬被較長時(shí)間禁固而自由反射表現(xiàn)高漲時(shí)，尤其是早上剛出犬舍時(shí)，利用它急欲獲得自由而表現(xiàn)興奮之際，及時(shí)利用游散口令及手勢讓犬自由活動，這樣會很容易使犬建立游散的基本條件反射。
再結(jié)合前來訓(xùn)練來利用犬的探求反射法:帶犬來到一個(gè)犬不熟悉的環(huán)境，由于犬的探求反射使得它有欲望去認(rèn)識這一陌生環(huán)境。這時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員利用這一時(shí)機(jī)令犬游散，會收到良好效果。
利用犬的排便欲法:利用犬定時(shí)排便的習(xí)性來完成游散訓(xùn)練。一方面可以建立游散的條件反射，另一方面又可利用游散科目來建立排便的反射。以此來消除犬外抑制，來更好地完成下一科目訓(xùn)練或使用。
四、 訓(xùn)練中需注意的問題
(一)開始訓(xùn)練切勿要求過高，只要犬稍有離開表現(xiàn)就應(yīng)及時(shí)獎勵(lì)，以后再逐漸延長距離。犬若不離開主人也不要采取強(qiáng)迫硬趕的辦法，應(yīng)設(shè)法誘導(dǎo)。也可利用自由活動的機(jī)會加以訓(xùn)練。
(二) 犬在游散過程中，訓(xùn)練員要嚴(yán)密監(jiān)視，以便隨時(shí)制止犬可能出現(xiàn)的不良行為。
(三) 游散應(yīng)有始有終，不可放任犬自由散漫，以免形成不聽指揮的惡習(xí)。
軍犬訓(xùn)練基礎(chǔ)科目（5）前進(jìn)
一、 概念
通過訓(xùn)練養(yǎng)成犬根據(jù)指揮的方向前進(jìn)的服從性，為搜索和巡邏作業(yè)奠定基礎(chǔ)。
二、 主要的條件刺激和非條件刺激
口令"去
手勢:右臂伸向前，掌心向里，指示前進(jìn)方向。
主要的非條件刺激:誘導(dǎo)動作。
三、 主要的訓(xùn)練方法
(一)采用假送物品的誘導(dǎo)方法訓(xùn)練前進(jìn)。
選擇有直路的清靜環(huán)境，令犬坐待延緩，訓(xùn)導(dǎo)員沿路走出二十米左右，佯裝放物品的動作后，迅速返回犬的右側(cè)，用左手握住犬的脖圈，以口令和手勢指揮犬前進(jìn)。當(dāng)犬前進(jìn)到假送物品的地點(diǎn)時(shí)，令犬臥下，并迅速走到犬跟前加以獎勵(lì)。經(jīng)如此反復(fù)訓(xùn)練，逐漸將假送物品的距離延伸至五十米左右，令犬前進(jìn)。當(dāng)犬能順利地前進(jìn)達(dá)到上述距離后。就可減少或取消假送物品的動作，只用口令和手勢指揮犬前進(jìn)。在去掉假送
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