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要正確理解孩子發(fā)脾氣 -資料
孩子發(fā)脾氣時，父母該持什么態(tài)度呢?許多父母在孩子發(fā)脾氣時可能想：是我們供給你吃、喝、穿、戴，你有什么資格對我們發(fā)脾氣?這種想法當然可以理解，
要正確理解孩子發(fā)脾氣
。不過，和成人一樣，孩子發(fā)脾氣同樣也有原因。那么，我們?nèi)绾卫斫夂⒆影l(fā)脾氣呢?
�、侔l(fā)脾氣不是麻煩是“康復(fù)”
每個人發(fā)脾氣都是有原因的，只是人們沒有注意到，或因某些原因疏忽罷了。人們發(fā)脾氣時所選擇的對象，多是能夠接受、承受或忍受我們的“疾風暴雨”的人。這種對象的選擇有時是下意識的，因為他們能夠帶給我們安全感，也能夠理解我們。
正因為在他們面前有安全感，我們才敢于發(fā)脾氣，才敢于失態(tài)，以釋放緊張不安的情緒，宣泄內(nèi)心的矛盾沖突。從這種意義上說，發(fā)氣不是“麻煩”，而是“康復(fù)”。
孩子雖小，卻同樣是個有血有肉有思想的人，同樣也有物質(zhì)和精神上的需求，并由此產(chǎn)生許多愿望，這些愿望也許就是他們生活的全部。然而，孩子的能力卻非常有限，還不能夠幫助他們實現(xiàn)每一個愿望，這一點是他們最不愿意正視，也最不情愿接受的。在這種時候，孩子就會體會到無助無望的感覺，感到沮喪、煩躁不安、緊張焦慮，這種沮喪的心情足以壓倒孩子的自信心，使他的注意力完全被這種情緒所左右，于是，開始發(fā)脾氣。其實這是孩子與生俱來的自我保護機制在起作用。
孩子清楚地知道父母愛他們，所以他們才敢跟父母耍性子。只要父母認真地加以關(guān)注，靜靜地傾聽他們的怒氣，他們就能夠充分釋放出內(nèi)心的緊張、不安和沮喪，擺脫孤立無助的惶恐，繼而恢復(fù)自信心，正視現(xiàn)實，敢于迎接新的挑戰(zhàn)。而且，孩子發(fā)脾氣的起因和過程，對孩子都是一個很大的觸動，能從中學(xué)會同情、理解別人。做父母的都有這樣的體會，孩子發(fā)脾氣之后會逐漸靜下來，恢復(fù)合作精神，更容易接受父母的建議。所以，我們不應(yīng)認為孩子發(fā)脾氣是“麻煩”，而應(yīng)當看到發(fā)脾氣是他們心理康復(fù)的必然過程，也是心理發(fā)育成熟過程中的正常反應(yīng)，
資料
《要正確理解孩子發(fā)脾氣》(http://m.clearvueentertainment.com)。�、诟改副３肿畲笙薅鹊目酥�，避免自身情緒波動
對孩子發(fā)脾氣時的種種表現(xiàn)，做父母的要有充分的思想準備，最大限度地接受“暴風雨”，避免被孩子的言行所激怒，不要針鋒相對地予以回擊，或以“ ”。
如果實在無法接受，可以平靜地對孩子說：“我知道你心里難受，我很愿意幫你，可現(xiàn)在這個樣子，我實在沒辦法幫你了。”孩子從這些話中至少可以明白一點，父母理解他們內(nèi)心的煩惱不快，很愿意幫助他們，不會因為他們發(fā)脾氣就嫌棄或厭惡他們，僅僅是苦于無計可施，而且是為了更好地幫助他們才離開的。這時，父母可以找個安靜的地方回避，直到情緒平穩(wěn)，能夠冷靜地面對發(fā)脾氣的孩子。但切忌將孩子單獨關(guān)在家中。
�、垤o觀事態(tài)發(fā)展，采取相應(yīng)措施，幫助孩子排除內(nèi)心的不安、緊張和焦慮
孩子發(fā)脾氣的時候，父母認真地關(guān)注，冷靜地傾聽，就能夠帶給孩子安全感。如果孩子壓抑著自己，不斷抽泣，渾身發(fā)抖，可以輕輕地把他摟在懷里，握住他的手，輕拍后背和撫摸頭發(fā)，和藹安詳?shù)啬裢⒆�，讓孩子感受到父母是他們最信得過、最能依靠的人。可以安慰他：“爸爸媽媽知道你很委屈，想哭就哭出來吧，然后，說說這是怎么回事兒。”孩子聽了這些話，會一下子放松，接下來可能會放聲大哭，這就足夠了。
如果孩子雙手亂舞，跺腳蹦跳，出言不遜，可以冷處理，認真冷靜地傾聽他們訴說心中的不滿甚至憤怒，不要過多地進行干預(yù)，更不要針鋒相對地給以回擊。
如果孩子有傷害自己或家人以及毀物行為時，一定要及時制止，同時注意保護孩子和自己。可以抓住孩子的雙手，嚴肅地大聲說：“我不想讓你傷害自己和別人，我不想看著你干傻事，你會后悔的。”孩子很可能會拼命掙扎，但一定不能松手�？傊�，要把破壞程度降到最低限度。孩子在叫喊掙扎的過程中，會開始發(fā)抖、出汗，直到漸漸平靜下來。一旦平靜下來，孩子意識到自己剛才傷害了別人及自己，或毀壞物品，會非常懊悔。父母則應(yīng)幫他分析自己行為的失當之處。
�、苷艺液⒆影l(fā)脾氣的原因
要幫助孩子找找發(fā)脾氣的真正原因，是否物質(zhì)要求沒有得到滿足，還是孩子心中的想法、困惑、不滿和委屈沒有得到及時的撫慰。
有些父母也許有些擔心，這樣做是不是在縱容孩子?其實，同我們一樣，孩子發(fā)脾氣時頭腦發(fā)熱，注意力完全被激動的情緒所左右，什么也聽不進去。此時，如果我們強迫他們接受勸告或建議，其結(jié)果適得其反。倒不如待孩子漸漸平靜，此時，我們給予的勸告和建議才更容易被接受。
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