對(duì)寶寶的危害 -資料
中國有俗話“不打不成器”“黃荊棍下出好人”，說的都是棍棒教育在孩子成長過程中的作用，
對(duì)寶寶的危害
。有的家長認(rèn)為，孩子在小的時(shí)候不懂事，只有 、挨棍子才能讓他們長點(diǎn)記性。
而近日美國研究人員發(fā)現(xiàn)，打孩童屁股或是其他的體罰方式，可能阻礙孩童智商發(fā)展。美國懲戒與家庭暴力專家對(duì)1510名2歲—9歲的兒童進(jìn)行了4 年的跟蹤研究后發(fā)現(xiàn)，在806名2歲—4歲的兒童組中，未遭體罰過的兒童，智商的平均商數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5分，而另一組704名5歲—9歲的兒童，這一 差距是2.8分。研究人員因此建議，在任何情況下，孩子都打不得。
體罰教育事與愿違
家長實(shí)施體罰的目的大多在于威懾孩子，警告其同樣的錯(cuò)誤不能再犯，
資料
《對(duì)寶寶的`危害》(http://m.clearvueentertainment.com)。體罰的形式也多種多樣，小一點(diǎn)的孩子就罰站罰跪不讓吃飯，大一些了還要加上手 打腳踹，家庭“冷暴力”(不理不睬)也成為一些家長對(duì)待犯錯(cuò)孩子的方法。在他們看來，孩子受到懲罰的越重，教訓(xùn)記得越牢，下次就不敢再犯錯(cuò)誤。那么，孩子感受又是如何呢?有資料顯示，40.3%的孩子是“不服氣，內(nèi)心抵制”、20.94%的孩子表示“沒辦法，只好忍受著”，只有21.8%的孩子感到“自責(zé)，努力改正”。更值得父母警覺的是，受到體罰后有14.8%的孩子“真想離開這個(gè)家和產(chǎn)生輟學(xué)念頭”。
從這一組數(shù)據(jù)透露，“體罰”這一管教方式并沒有發(fā)生積極作用和正向效果，也并非是一種正確的教育方式。
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