遇到孩子發(fā)脾氣、滿地打滾、大哭大鬧時，如何保持冷靜，迅速采取果斷措施緩解局面，做一個有控制力的媽媽呢？
當一些尷尬場面出現(xiàn)時，我們很容易只關(guān)注到孩子的行為，而沒有正確地解釋那些行為背后的原因，于是局面會經(jīng)常難以控制，
做一個有控制力的媽媽
。如果能夠洞悉原因，在自己的情緒和處理事情的方式上適當?shù)刈鲆稽c點調(diào)整，就能很主動地把控局面，成為既不傷害孩子又有權(quán)威的父母。尷尬場面1
“寶貝，咱們回家吧，好嗎？”玩得正酣的孩子的回答通常是：“不，不好！”如果這個時候你決定來硬的，直接把他帶離現(xiàn)場，那么估計回應(yīng)你的就是滿地打滾和尖叫著不肯離開。
調(diào)整方法：刪掉“好嗎”
我們提倡要學會尊重孩子，于是“好嗎”這句能使每個家庭成員都感覺到被尊重的詞，便成了許多媽媽的常用語。但是，當你習慣和孩子說什么話都以“好嗎”做結(jié)尾的時候，就把自己陷入了與孩子談判的境地，完全喪失了家長應(yīng)有的控制權(quán)。所以，在某些你該做決定而且必須堅決的時候，要刪掉“好嗎”。這可以改變和孩子的交流方式，變被動為主動。
尷尬場面2
“寶貝，我們3點鐘要出門去珊珊阿姨家�！泵髅饕呀�(jīng)告訴了孩子，他也一直期待去見喜歡的珊珊阿姨。但是當你準備帶他出門的時候，他正癡迷于給他的鎧甲勇士換裝。于是，他堅定地不肯穿外套，并且用雙手、雙腳頂住門邊，仿佛你要帶他去的不是你朋友家，而是刀山火海。
調(diào)整方法：以行動替代
與一個三四歲大的孩子討論守時幾乎是一件不可能的事。孩子聽不懂你所說的話，他所知道的僅僅是“我在家里玩得正帶勁”，看見的是“大人們也在家”。所以，這個時候，行動比語言更有說服力。你可以在提前10分鐘、5分鐘的時候給孩子一些提醒，然后在準備出門的時候果斷行動。通常孩子不會有太多異議。
尷尬場面3
育兒書經(jīng)常教我們：要給孩子選擇權(quán)！這聽起來是個不錯的主意。可是，讓3歲的孩子挑選今天上幼兒園要穿的衣服，則可能會成為一個早上的馬拉松事件。他有可能對著衣柜發(fā)呆，也有可能在翻衣柜時忘記了是在挑衣服，而玩起了捉迷藏。如果這時候你打算匆忙給他套上衣服帶他出門的話，相信即將迎來8級以上的“地震”。
調(diào)整方法：附加條件
如果真的要給孩子選擇權(quán)，那應(yīng)該是有附加條件的。就挑選衣服一事來說，首先，你應(yīng)該為小孩子整理衣柜，至少保證他在夏天不會挑出來一件高領(lǐng)的厚毛衣穿；其次，應(yīng)該在前一天晚上讓孩子挑選，而且告訴他第二天早晨不可以隨便更改主意；再次，挑選的時間也要規(guī)定，不能任由孩子無限制地挑選。要告訴孩子：“如果你在規(guī)定時間里不做出決定，那就由媽媽決定了�！边@做法有時也會引起孩子的反抗，但尖叫聲不會持續(xù)太長時間。孩子通過這些條件才能真正學會行使選擇的權(quán)利，你也沒有失去自己的控制權(quán)。
尷尬場面4
滔滔想去外面玩，嚷了很久。而媽媽正忙著準備晚飯，洗衣機里還有一堆衣服沒晾。于是她沒好氣地回應(yīng)道：“你想出去？我還想出去呢！”滔滔聽了大叫：“噢！噢！可以出去啦！”他聽不出來媽媽話里的情緒，只是從字面上認為媽媽已經(jīng)同意了他的請求，而且媽媽也想出去，
備考資料
《做一個有控制力的媽媽》(http://m.clearvueentertainment.com)。之后，媽媽再如何安撫滔滔，告訴他“半個小時后就能出去”也不見效了，他一定堅持馬上出門。調(diào)整方法：正確回應(yīng)
如何正確地回應(yīng)兩三歲孩子的要求是很重要的事。遇到這種情況，回應(yīng)的方式本身就是權(quán)威感的樹立。年齡小的孩子視“半個小時后我們再出去”這樣的話為無效，因為他完全沒有時間觀念。那么你可以明確地回應(yīng)孩子：“現(xiàn)在我們不能去外面�！薄暗任野淹盹垳蕚浜�，我們就可以出去玩了。
尷尬場面5
每次小朋友聚會，小蕊都會玩瘋了，根本不想離開。讓她走的時候她會問：“欣欣沒走，湛湛也沒走，為什么我非走？”小蕊媽媽會說：“我們住得遠，要早點走，不然堵車�！毙∪飼又f：“我不怕遠，我不怕堵車。”如果媽媽說：“我要回家做飯。”小蕊就會接：“我就要在這兒玩，我不吃飯�！比绻藭r強行把孩子帶走，想想吧，你在其他孩子和家長心目中是一個多么專制、不講理的媽媽！
調(diào)整方法：去掉個人因素
在這樣爭論中，父母很少能獲勝。因為你和孩子的邏輯根本不在一個層面上。所以，制定規(guī)則是簡單有效的辦法。比如小蕊的媽媽在此后嚴格制定了8點鐘必須上床睡覺的規(guī)則，全家人都必須遵守。于是，在最近的一次聚會上，小蕊又和媽媽爭論為什么其他的孩子可以繼續(xù)玩，而自己必須離開時，媽媽就告訴她：“我們要在8點鐘上床睡覺。這是規(guī)定，不能改變�！毙∪锫牶�，安靜地和媽媽一起離開了。這種方法把爭論中的個人因素刪除了，只是就事論事，更容易讓孩子接受。
尷尬場面6
2歲的鵬鵬從小就愛哭，受欺負了或遇到不順心的事就更會哭得委屈。一個男孩子這樣的個性讓鵬鵬媽媽無比崩潰，似乎就是在向眾人宣布她是一個失敗的母親。所以每次鵬鵬在公眾場合哭，媽媽都會氣惱地呵斥兒子，但這往往會招來更大的哭聲和更多的眼淚。
調(diào)整方法：容忍眼淚
有時候?qū)Ω逗⒆拥目蓿仨毧酥谱约簠挓┑那榫w，退一步告訴自己：這樣哭一會兒挺好，每個人都需要宣泄。在孩子還沒有找到其他的宣泄渠道之前，也許哭是一種不錯的解壓方式。這么調(diào)整過之后，鵬鵬媽媽再也不會說“閉嘴”或者“不許哭”這樣的話，而是會主動地抱抱兒子，或是靜靜地陪在旁邊。鵬鵬哭的時間和頻率反而開始減少了。
尷尬場面7
最近，不到1歲的小米經(jīng)常莫名其妙地大哭和發(fā)脾氣，還愛在媽媽接電話時搶手機，不讓搶就打媽媽。這讓媽媽既著急又生氣。
調(diào)整方法：增加關(guān)注
通過和專家的溝通，小米媽媽回想到，確實在她帶小米出去時一和別的媽媽聊天，或者在小米玩的時候長時間講電話，小米就會變成小惡魔。于是再帶女兒出去時，媽媽不會讓孩子自娛自樂而只顧和其他人聊天了；和女兒一起玩時也不會講很長時間的電話。如果有來電，會告訴對方過一陣再打回去。這個方法很有效，小米再也不無緣無故地發(fā)脾氣了。很多心理學實驗證明：在父母關(guān)注的情況下，孩子會更傾向于有好的表現(xiàn)。從長遠的發(fā)展來看，關(guān)注也有著強大的效應(yīng)，會讓孩子的行為不斷地得到優(yōu)化。
在合理的界限內(nèi)發(fā)展，懂得尊重權(quán)威的孩子，才更容易獲得延緩滿足的能力和形成自律，而這些正是未來獲得成功的重要品質(zhì)。父母則是最適合給孩子劃定界限，讓孩子理解什么是權(quán)威的最初人選，當然也是最好的人選。