心得1：讓孩子自由支配完成作業(yè)后的時間
家長有家長自己的事情，與其天天看著孩子寫作業(yè)，勞神勞力，不如讓孩子自己獨立去寫作業(yè)，家長的放手，會讓孩子自己承擔起學習的責任，
小學生總是不能獨立完成作業(yè)怎么辦？
。 有些家長喜歡坐在孩子身旁做監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了題，或字寫錯了，一邊幫孩子糾正，一邊批評、責怪孩子——“給你說過多少遍，就是不能認真一點，真是氣死人的！”想象孩子在家長的這種監(jiān)視和批評下，如何能安心寫作業(yè)，又如何能用心檢查作業(yè)？所以媽媽不妨換個方法，把檢查作業(yè)的自主權交給孩子，讓孩子學會檢查作業(yè)的方法。
心得2：讓孩子明白學習是他自己的事
媽媽不妨把責任交給孩子自己，如果孩子做完作業(yè)，可以耐心地問孩子：“你自己檢查過嗎？”如果孩子說沒檢查，那就要孩子自己檢查，如果孩子說已經(jīng)檢查過了，那媽媽可以啟發(fā)孩子問：“你是怎樣檢查作業(yè)的？”如果孩子說了一種檢查方法，媽媽可以給孩子再提供其他方法再檢查一遍，
備考資料
《小學生總是不能獨立完成作業(yè)怎么辦？》(http://m.clearvueentertainment.com)。 如果發(fā)現(xiàn)孩子檢查作業(yè)時，只是馬馬虎虎地瀏覽一遍，可給孩子定個檢查作業(yè)的時間，比如：不得少于20分鐘等，讓孩子能靜下心來檢查作業(yè)。
心得3：多點身教，少點言教
做家長的如果能處處以身作則，給孩子起到表率作用，孩子的很多壞習慣也會隨之改變。孩子做作業(yè)時，媽媽不妨自己讀一讀書或者看一看報，盡量避免在孩子寫作業(yè)時上網(wǎng)打游戲或者看電視。孩子的模仿意識很強，家長的榜樣作用自然能起到潛移默化的效果。
心得4：讓教育合同約束孩子
簽訂合同的好處是孩子會自覺地去執(zhí)行合同的條款。當然，和孩子簽訂合同后，媽媽和孩子都要嚴格遵守。如果父母恪守自己的合同條款，孩子也會自我檢查、自我約束，家長就不用整天看著孩子寫作業(yè)了。