這兩個(gè)月的暑假?gòu)?fù)習(xí)如果沒(méi)有真正的把握好很容易出現(xiàn)距離拉大，跟不上復(fù)習(xí)節(jié)奏的情況，
中大法學(xué)院（法律碩士）法律（法學(xué)）考研暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃
。而天氣炎熱、心情浮躁也會(huì)致使考研的同學(xué)在心理上逐步失去了原有的激情與平衡，所以越是條件惡略越是要堅(jiān)持。當(dāng)前的復(fù)習(xí)安排應(yīng)當(dāng)放在全科的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握，做到知識(shí)網(wǎng)的串聯(lián)，知識(shí)點(diǎn)順序清楚，理解教材哪里才是重點(diǎn)。而我的復(fù)習(xí)安排大體如下：一、明確目標(biāo)，鎖定考試范圍
熟悉考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。考試大綱對(duì)內(nèi)容的要求有理解，了解，知道三個(gè)層次;對(duì)方法的要求有掌握，會(huì)兩個(gè)層次，一般地說(shuō)，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，要在首輪復(fù)習(xí)大量練習(xí)的基礎(chǔ)上，回頭總結(jié)、歸納，提煉解題規(guī)律。
二、找對(duì)方法各個(gè)擊破
明確追求目標(biāo)指導(dǎo)合理計(jì)劃趕走浮躁、懶惰。如果一個(gè)人老想著事情發(fā)展而可能的結(jié)果,而在結(jié)果還沒(méi)出現(xiàn)的追求過(guò)程中,被這樣的困惑所牽制,都沒(méi)有放手自己真正在自主自強(qiáng)的拼一回,怎么可能享受準(zhǔn)備的過(guò)程,又怎么可能真正做到全力以赴呢，
備考資料
《中大法學(xué)院（法律碩士）法律（法學(xué)）考研暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃》(http://m.clearvueentertainment.com)。制定一份科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每日復(fù)習(xí)進(jìn)度、每日作息時(shí)間、每日放松時(shí)間。另外，學(xué)習(xí)安排要盡量跟考試時(shí)間掛鉤，通過(guò)這種方法，可以讓考生在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中都能保持著良好的習(xí)慣，始終和考試的步調(diào)一致，值得一試。考研復(fù)習(xí)關(guān)鍵在于方法對(duì)路，再加上針對(duì)性的訓(xùn)練，那么你就可以在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最快速的進(jìn)步。復(fù)習(xí)不能是盲目的，而應(yīng)該是有計(jì)劃、有針對(duì)性的，大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要把計(jì)劃和方法結(jié)合起來(lái)，讓復(fù)習(xí)變得更加有效率。首先大家要把握住復(fù)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)，這樣就很容易把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏。專家認(rèn)為，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于重復(fù)，記憶的關(guān)鍵也在于重復(fù)，例如一個(gè)非常復(fù)雜的英語(yǔ)單詞，當(dāng)你運(yùn)用各種記憶方法都沒(méi)有用時(shí)，簡(jiǎn)單的死記硬背卻創(chuàng)造出了奇跡，你發(fā)現(xiàn)只要你每時(shí)每刻都能念叨兩邊，這單詞很快就印到你心底了，記憶也就不成問(wèn)題了。重復(fù)的作用不僅僅在于記憶單詞，考研需要復(fù)習(xí)的知識(shí)面非常廣，老師總是強(qiáng)調(diào)要反復(fù)記反復(fù)被，其實(shí)就是要大家利用重復(fù)的方法去記憶。
三、把真題當(dāng)真經(jīng)，重在分析與參考
對(duì)于考研復(fù)習(xí)，真題的作用是不可否認(rèn)的，適當(dāng)做真題，可以讓自己慢慢進(jìn)入到考研復(fù)習(xí)的狀態(tài)之中�；A(chǔ)知識(shí)貫穿考研復(fù)習(xí)的始終,暑期復(fù)習(xí)任務(wù)比較重,需要考生對(duì)自己做好合理的安排和規(guī)劃，通過(guò)熟讀教材,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),掌握的知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)擊破,把所要求的概念、基本原理和基本理論逐個(gè)記清楚,能理論聯(lián)系實(shí)際,靈活運(yùn)用。
四、學(xué)習(xí)筆記整理方法
(1)通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書(shū)的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記，筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)影響看書(shū)的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。
(2)做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書(shū)上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。