少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇
少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇外教一對一
去年英語高考政策的搖擺不定，讓家長和孩子們的心情經(jīng)歷了過山車般的起伏。但隨著高考政策塵埃落定，再加上中國和美國、中國和加拿大10年期有效簽證的實(shí)施，以及中國和眾多國家達(dá)成落地簽協(xié)議，人們強(qiáng)烈意識到，不管是歡迎還是排斥，英語的重要性都在那兒，不容也不能忽視。目前越來越多的父母意識到孩子越早學(xué)習(xí)一種語言就越容易，越有成效。因此，各種性質(zhì)的少兒英語培訓(xùn)班如雨后春筍般遍及城市各處。
少兒階段是學(xué)習(xí)英語的“黃金”時(shí)期
根據(jù)腦科學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)英語有助于智力的開發(fā)，人的大腦神經(jīng)纖維鏈接在3～6歲是最發(fā)達(dá)的，也就是說在3～6歲期間兒童學(xué)習(xí)能力是最強(qiáng)的。根據(jù)學(xué)習(xí)外語的一般規(guī)律，先聽、說，后讀、寫，兒童都是在足夠的聽力基礎(chǔ)之后開始接受學(xué)習(xí)的訊號，其實(shí)，不必刻意地去教授孩子什么，您的孩子現(xiàn)在就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了。所以孩子在這個(gè)時(shí)候?qū)W英語是相對比較合適的。但是報(bào)什么樣的培訓(xùn)班比較合適呢?打聽、選擇、猶豫、困惑。面對大大小小的少兒英語機(jī)構(gòu)的選擇也成了家長的一大“心病”。那么家長到底該如何甄別和選擇少兒英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)呢?讓我們聽聽長期專注于少兒英語培訓(xùn)的漢普森少兒英語英語專家的說法。
學(xué)習(xí)態(tài)度+努力=一百分效果
在中國傳統(tǒng)的教學(xué)里，勤勞刻苦是放在首位的，學(xué)習(xí)態(tài)度鮮少提及。于是現(xiàn)有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。古有“頭懸梁，錐刺股”，無不在告訴眾人，讀書要刻苦才會有效果。而在如今這個(gè)“人權(quán)至上”的社會里，這些聽起來，似乎讓人感到的不是熱血沸騰而是心塞。但實(shí)際上，學(xué)習(xí)并不只有“苦”才能學(xué)好。漢普森《#url#》少兒英語認(rèn)為：學(xué)習(xí)態(tài)度和努力是完全可以結(jié)合起來。尤其是對于處于少兒時(shí)期的孩子，他們無法分別現(xiàn)在所學(xué)的東西對它們以后能起多大的作用，但是好的學(xué)習(xí)態(tài)度能培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而讓孩子從小具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度將使孩子受益終身。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度對于孩子學(xué)好英語來說起了一個(gè)很好的引導(dǎo)作用。而相反，如果說一味的讓孩子死記硬背，填鴨式的教學(xué)，只會讓孩子過早的喪失英語學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，甚至不久之后產(chǎn)生厭惡感，這樣也將得不償失。所以，如果正確的學(xué)習(xí)態(tài)度再加上老師和家長的督促，學(xué)好英語不在話下。只有重視孩子個(gè)性發(fā)展、能力、鍛煉孩子英語思維方式的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才應(yīng)該成為家長們的首選。
教學(xué)模式+師資力量，效果的保證
為何很多人學(xué)了十幾年英語仍然是啞巴英語，即使會說幾句也是中國式的Chinglish英語。這是環(huán)境和習(xí)慣所影響，由于從小就是處于班級教學(xué)環(huán)境中，老師沒有太多的精力去幫你糾正發(fā)音，更沒有太多的時(shí)間讓你開口說英語，久而久之，你可能已經(jīng)習(xí)慣了不說英語，習(xí)慣了不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音方式。而有大量研究表明，雖然看起來我們每一個(gè)決定都是經(jīng)過深思熟慮的，其實(shí)不然，人大約有將近50%的決定是由于習(xí)慣，可見習(xí)慣和環(huán)境對于人的影響有多重要。漢普森少兒英語專家建議：選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)選擇可以解決學(xué)習(xí)困難和學(xué)習(xí)問題的教學(xué)模式和有正規(guī)聘請外教的學(xué)校，而并非只考慮價(jià)格問題。讓孩子從小在個(gè)性化進(jìn)度的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成鍛煉英語的習(xí)慣，為將來打造一口流利的英語做準(zhǔn)備。
少兒英語機(jī)構(gòu)多如牛毛，但是能真正解決孩子學(xué)習(xí)客觀困難和問題的機(jī)構(gòu)卻鳳毛麟角。漢普森少兒英語作為國內(nèi)首家不按課時(shí)收費(fèi)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)駐長沙。這必將引起長沙乃至華南地區(qū)少兒英語培訓(xùn)的大洗牌。
少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇 [篇2]
隨著人們對教育的認(rèn)知發(fā)展，教育觀念已經(jīng)經(jīng)歷了從傳統(tǒng)教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，隨著中國的不斷開放，中國孩子未來面對全球化的競爭，英語能力越來越重要——升學(xué)考試必備，出國留學(xué)必備，未來工作和晉升必備，開闊眼界，提升個(gè)人價(jià)值必備！于是中國家長的.教育觀念正面臨著又一次深刻的變革：越來越多的家長選擇從小就讓孩子接受良好的英語教育，英語培訓(xùn)消費(fèi)呈現(xiàn)低齡化趨勢，從早教到幼教甚至延伸到胎教，原因很簡單：其一，2-7歲是孩子的語言黃金期，孩子年齡越小，接受能力和可塑性越強(qiáng)，良好的早期英語教育能夠?yàn)楹⒆游磥淼陌l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；其二，大多數(shù)家長的英語水平不高，加上工作繁忙，沒有時(shí)間和能力，在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期給予良好的教育，因此就選擇花錢將孩子送到專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)。
但是，市場上的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常之多，品牌繁蕪叢雜，每一家機(jī)構(gòu)都在聲稱，自己能提供適合孩子的高端英語培訓(xùn)，那么作為家長，又該如何選擇？
線上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)孩子早期英語能力的同時(shí)，并重孩子綜合能力的培養(yǎng)，如：溝通能力、表達(dá)能力、交流能力等。因此很多家長愿意嘗試線上英語的理由是：既能啟蒙英語興趣，又能學(xué)習(xí)學(xué)科知識，還能在學(xué)習(xí)中鍛煉孩子的綜合能力，何樂而不為？
那么，目前市場上，又有哪些線上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可供選擇？家長在選擇時(shí)，又該注意哪些問題？
一、家長要考慮自己的時(shí)間和工作，選擇輕松高效的學(xué)習(xí)方式
如果工作繁忙，還要來回接送，路途時(shí)間長，等待孩子們上下課無事可做等等因素都應(yīng)該有所考慮，不然孩子辛苦家長也辛苦，長時(shí)間下來一家人都會很辛苦。相對于傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)，像伯瑞英語這種線上英語培訓(xùn)可以節(jié)省家長很多時(shí)間。
二、家長要考慮孩子的學(xué)英語的可持續(xù)惡性和學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)
英語培訓(xùn)班和學(xué)校的培訓(xùn)有所區(qū)別，建議考慮口語運(yùn)用這方面讓孩子學(xué)不一樣的內(nèi)容�？沙掷m(xù)性就應(yīng)該考慮孩子報(bào)了一個(gè)班后下一個(gè)班應(yīng)該學(xué)什么。其次，孩子在學(xué)英語的過程中不能只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更多的是培養(yǎng)孩子的興趣。家長不放心把那么小孩子扔在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，性格因素也常常影響孩子學(xué)英語的效果，所以越來越多的家長選擇線上英語培訓(xùn)，讓孩子舒心地在家里學(xué)習(xí)，家長還能陪伴左右。在伯瑞英語上課的家長紛紛反映之后再也不想去傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)班了。
三、家長肯定會考慮英語培訓(xùn)班的價(jià)格
像英孚少兒英語這種名氣比較大的可以考慮，畢竟有時(shí)候價(jià)格和質(zhì)量是成正比的，不過性價(jià)比高才是好，而且得找孩子適合的，如果不適合孩子，再有名氣也沒用。伯瑞英語是目前國內(nèi)性價(jià)比最高的英語培訓(xùn)了吧。
最后要選擇一家真正適合自己孩子的英語培訓(xùn)，家長們一定要親自去體驗(yàn)一下自己覺得有意向的幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)�，F(xiàn)在很多線上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是有免費(fèi)測評課的，可以體驗(yàn)過再買課，這樣就避免盲目選擇的問題了。
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