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我是一顆小小的鋪路石
我是一顆小小的鋪路石
——中小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿
有這樣一位女孩，小的時(shí)候，常常望著星空發(fā)呆：長(zhǎng)大以后干什么呢？做一個(gè)英姿颯爽的女兵，當(dāng)一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的明星，還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家？可長(zhǎng)大后，她卻偏偏考到了一所師范學(xué)校——這，就是我。開(kāi)始，我心里有些空落落的，以為自己壯志難酬。光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過(guò)四個(gè)春秋�；厥走@一千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，我用真誠(chéng)去換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)，我愿成為他們成長(zhǎng)歷程中一顆小小的鋪路石。 “老師，王小慶又買煙抽了！”記得剛剛走馬上任時(shí)，便遇到這樣一件棘手的事情：班上的王小慶同學(xué)，由于父母離異多年，長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起。家庭的變化使他對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，“隔代親”的寬容與溺愛(ài)更使他養(yǎng)成了倔強(qiáng)的性格。就是這樣一個(gè)“單親家庭”的“托管兒童”，學(xué)會(huì)了社會(huì)上的抽煙、喝酒、打牌、斗毆等惡習(xí)。更讓人頭痛的是，他的一言一行正被某些同學(xué)效仿，使我們班的班風(fēng)受到嚴(yán)重影響�！斑@個(gè)老油條”，我氣憤地拍了一下辦公桌，“這次，看我怎么收拾你！”
我剛走出校門，就看見(jiàn)王小慶從對(duì)面走來(lái)，褲袋被一個(gè)長(zhǎng)方體支撐得有棱有角。一雙眼睛閃著興奮的光芒。我氣憤到了極點(diǎn)，握緊的拳頭滲出了汗，巴不得把這恨鐵不成鋼的家伙狠狠揍一頓。但當(dāng)我的視線與他對(duì)視的那一剎那，發(fā)現(xiàn)這雙眼睛在興奮的背后隱藏的卻是孤獨(dú)與迷茫。這無(wú)邪的眼神與他的行為是多么不相稱啊！此時(shí)我似乎看到了棄他而去的母親，想到了他的成長(zhǎng)環(huán)境，也想到了我以前采取地不當(dāng)教育方式，顫抖的用右手伸進(jìn)褲袋拿出了香煙。我果斷地撕掉煙蓋，把里面的香煙一支一支拿出用力捏碎，心中的怒火伴隨著煙絲一點(diǎn)點(diǎn)地被我扔進(jìn)垃圾箱，然后順手摸出10元錢放進(jìn)煙盒，再把煙盒輕輕地放在他那顯得瘦小的手上。這時(shí)，王小慶眼中噙滿了淚水，慢慢地低下頭。沒(méi)想到，這一次沒(méi)有一句言語(yǔ)的行動(dòng)卻收到了奇效，甚至深深震撼了他的心靈。前不久，考上中學(xué)的他給我寫(xiě)了一封情真意切的信。信中說(shuō)：“張老師，那10元錢還在那個(gè)煙盒里，我將把它永遠(yuǎn)珍藏，永遠(yuǎn)記住這份無(wú)言的愛(ài)，因?yàn)槭悄且淮谓?jīng)歷徹底改變了我的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度�！笔堑�，我也會(huì)把這件事永遠(yuǎn)珍藏在心里，因?yàn)檫@是我第一次體驗(yàn)到“師愛(ài)”的力量巨大，第一次真正感受到作為教師的偉大與神圣。他讓我明白這些稚氣未脫的
孩子需要我引路，這些年幼弱小的孩子需要我給予勇氣和力量，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我甘愿作孩子們身心成長(zhǎng)歷程里一顆小小的鋪路石。
上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，由于有村校轉(zhuǎn)上來(lái)的新生，為了盡快地走近他們，我特別布置了他們寫(xiě)一篇日記——《介紹我自己》。當(dāng)我打開(kāi)了張紅的日記時(shí)，幾行瀟瀟灑灑的字印入眼簾：說(shuō)起我，大家一定會(huì)失望的搖搖頭，因?yàn)槲铱荚噺牟患案�，我似乎沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，而缺點(diǎn)卻有好多好多。多讓人震驚的語(yǔ)言，讓我的心感到莫名的沉重。一個(gè)五年級(jí)的小女大學(xué)網(wǎng)孩怎么會(huì)這么評(píng)價(jià)自我，她真的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？她考試為什么從不及格？怎樣讓她改變現(xiàn)在的處境，重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)、生活的信心呢？
帶著這諸多的疑慮，我留心觀察她，很快我發(fā)現(xiàn)她數(shù)學(xué)的計(jì)算還能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，可應(yīng)用題卻不知從何下手。課堂上無(wú)精打采，從不舉手答問(wèn)，由于不自信課后也很少和其他同學(xué)玩耍，隨著年級(jí)的增高，知識(shí)的加深導(dǎo)致了她“負(fù)債累累”的現(xiàn)狀，于是我提筆在她日記后寫(xiě)道：瞧，你把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)得多么淋漓盡致啊！你善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，是不是想改變現(xiàn)狀呢？你很誠(chéng)實(shí)，這就是優(yōu)點(diǎn)。老師愿與你攜手從頭開(kāi)始，相信你一定能迎頭趕上來(lái)。
第二天，我看見(jiàn)她的時(shí)候，她送給了我一個(gè)羞澀地笑，我心里一熱，看來(lái)我的話對(duì)她有了作用，從此課堂上多了一雙全神貫注的眼晴，多了一只高高舉起的小手，課余我身邊也多了一個(gè)捧著書(shū)本、草稿的“小不點(diǎn)”。從簡(jiǎn)單應(yīng)用題到復(fù)雜應(yīng)用題，從口頭提問(wèn)到書(shū)面解答，從生活中的實(shí)際問(wèn)題到書(shū)本里形式多樣的應(yīng)用題，從同桌互助、小組交流、到全班協(xié)作。我們?yōu)樗隣I(yíng)造一個(gè)“平等、互助”的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她感受到愛(ài)無(wú)處不在。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間有意識(shí)的訓(xùn)練，她終于從自卑的陰影中走了出來(lái)，解答應(yīng)用題的能力有了很大程度的提高。看著他漾滿笑意的臉，看著他充滿自信和熱烈的雙眼，我心里的那份沉重消失了，從此，課余我使喜歡和孩子們呆在一起：談理想、談生活、談學(xué)習(xí)、討論一些有趣的思考題，縱然，偶爾爭(zhēng)得面紅耳赤，可我的心時(shí)卻感覺(jué)無(wú)比的甜蜜，因?yàn)槲腋试缸骱⒆觽儗W(xué)習(xí)過(guò)程中的一顆顆小小的鋪路石。
當(dāng)然，教師除了要有真誠(chéng)的愛(ài)心和無(wú)私的奉獻(xiàn)，還必須通過(guò)各種形式，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。因?yàn)橐o學(xué)生“一杯水”，教師必須有鮮活的“長(zhǎng)流水”，特別是當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)更新日益加快的形勢(shì)下，作為教書(shū)育人的使者，如要不努力學(xué)習(xí)，不斷鉆
研，就無(wú)法推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，就無(wú)法全面履行教書(shū)育人的重任，所以教學(xué)之余，我參加了英語(yǔ)、普通話、計(jì)算機(jī)等各種培訓(xùn)，進(jìn)修了大專課程，課余我還經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志，課后經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)小論文，課后反思等等�！盎畹嚼�，學(xué)到老”成了我的座佑銘，我會(huì)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，成為與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型團(tuán)體中的一員，為學(xué)生保持鮮活的“長(zhǎng)流水”。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(zhǎng)大著，聽(tīng)著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語(yǔ)”到朗誦一首首美妙的詩(shī)歌，從簡(jiǎn)單地?cái)?shù)“1、2、3、??”到復(fù)雜地解答“х、y、 ??”我深切感受到教師的光榮和自豪。教學(xué)的實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)。孩子們的健康成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)，我將用我無(wú)私的愛(ài)和真誠(chéng)的奉獻(xiàn)去當(dāng)好孩子們滿意的鋪路石！
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