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紙杯不燃的奧秘作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的紙杯不燃的奧秘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紙杯不燃的奧秘作文 1
在生活中，有許多科學(xué)小奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
今天，老師跟我們做了幾個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，叫作“紙杯不燃”。同學(xué)們都很好奇，又很疑惑：火怎么不會(huì)燒著紙杯？我想：難道這紙杯是特制的？老師卻神秘地笑了�。骸鞍俾劜蝗缫灰�，百見不如一干，接下來我們就來揭開這個(gè)奧秘！”
老師把預(yù)先準(zhǔn)備的工具放在講臺(tái)上，小心翼翼地用紙杯盛了半杯水，靠進(jìn)被點(diǎn)燃的蠟燭上。為了安全，老師又盛來了大半盆水。
頓時(shí)，原本炸開了鍋的教室一下子靜得出奇，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注地盯著看。頓時(shí)，只見紅紅的火舌貪婪地添著杯底，不過幾秒鐘，白白凈凈的杯底就出現(xiàn)了一個(gè)大大的黑斑，同學(xué)們眼睛睜得更大了。它迅速蔓延著，很快覆蓋整個(gè)底面。
講臺(tái)邊被圍得水泄不通。我們又等了幾十秒，但紙杯還是依然如故！講臺(tái)邊的同學(xué)開始議論起來，都滿腹狐疑：“怎么回事，難道火會(huì)向紙投降？這杯子肯定是特制的！”
為了知道真相，我們又用沒裝水的`紙杯試了試，霎時(shí)間，紙就向火投降了，一股股煙味竄進(jìn)了我們的鼻子，老師連忙把紙杯投入了水盆之中。
這是什么原因呢？呵呵！老師最終為我們解開了疑惑，原來，當(dāng)我們?nèi)紵⑺募埍瓡r(shí)，火焰產(chǎn)生的能量從杯底以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳到水里，水里的空氣均勻散開，溫度就達(dá)不到燃點(diǎn)，就燃燒不起來了。同學(xué)們都恍然大悟！
科學(xué)其實(shí)就在我們身邊，就等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)它們！
紙杯不燃的奧秘作文 2
紙、火顧名思義，火燒紙是老天爺注定的。紙就要向火低頭。而書上的一句話：盛水的杯子不會(huì)被點(diǎn)燃。我半信半疑，我想：百聞不如一見，百見不如一試。我開始做了。
我找來紙杯，打火機(jī)。這紙杯也不知怎的，從我手里滑掉了。這好似冤家路窄，讓短命鬼碰上了閻王爺。為了安全起見，我來到廚房做實(shí)驗(yàn)。我打開水龍頭，讓紙杯飽飲一陣“玫瑰酒”。我一手拿紙杯，一手拿打火機(jī)。這時(shí)打火機(jī)開始大顯神威。這時(shí)，燃燒的火苗貪婪的攻擊著杯底，一會(huì)兒白白凈凈的杯底立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)變成了如關(guān)公一樣的紅臉。我丈二和尚摸不著頭腦：今天，歷史要改變了嗎？火要屈服于紙杯嗎？我又耐著性子等了幾分鐘，可還是頑石不點(diǎn)頭——依然如故。
會(huì)不會(huì)這紙杯是特殊材料做的，我又拿起了一個(gè)空紙杯。這時(shí)火苗再次大顯神威，不一會(huì)兒就將杯子滅掉了。
我納悶了，咦，這時(shí)怎么回事呀？我趕緊上網(wǎng)查了查：哦，當(dāng)我們?nèi)紵⑺?紙杯時(shí)，火焰產(chǎn)生的能量從杯底以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳到水里，水里的空氣均勻的散開，溫度就達(dá)不到燃點(diǎn)，就燃燒不起來了。
哦，生活中科學(xué)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。要細(xì)心觀察，潛心研究，留心生活。
紙杯不燃的奧秘作文 3
老爸神神密密的對(duì)我說：“今天我要和你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是——”老爸故意的拖長聲音。我的兩眼發(fā)光，推了推似乎在唱京劇的他：“什么實(shí)驗(yàn)，快說、快說�！蹦蔷褪恰凹埍蝗迹 �
紙杯不燃？怎么可能？紙杯，紙杯，顧名思義，就是用紙做的杯子。有句話叫做“紙包不住火”�？杉埍野胄虐胍傻男挪贿^紙杯，仔細(xì)檢查了不番，確定它沒有被老爸“施過法術(shù)”。爸爸把紙杯架在兩個(gè)碗中間把打火機(jī)放在紙杯下燒。我睜大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)的看著，忽然大叫起來：“爸爸，杯子燒著了！杯子燒著了！”爸爸不滿的嘟了嘟嘴：“再看看�！边祝泳谷粵]有燒著？不過杯底從原先的白色變成了黑色，黑色的斑跡慢慢擴(kuò)大，漸漸的把杯底蓋住，約過了一、兩分鐘，倒在杯子里的水漸漸沸騰起來，還冒出了幾個(gè)小氣泡。我把杯子取下，伸出手蘸了蘸水：“唉喲，燙死我啦！”接著，我把杯底用水沖洗一下，沒想到那層黑斑竟掉下來！
爸爸笑瞇瞇的看著我：“你知道這是什么原理嗎？”我搖了搖頭。爸爸接著說：“這是因?yàn)槊總�(gè)物體都有自己的可燃點(diǎn)，當(dāng)打火機(jī)燃燒杯底時(shí)，就可把杯底的熱量傳到杯子中的.水里。而水的流動(dòng)性好，會(huì)將熱量迅速散開，這樣，杯底永遠(yuǎn)到不了可燃的溫度，紙杯自然不會(huì)燃燒了。”我茅塞頓開：“真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”
紙杯不燃的奧秘作文 4
盛水的紙杯不會(huì)被火點(diǎn)燃？書上這短短的一句話吸引了我和小伙伴原原的眼球。既然是紙，哪有不著火的？“百聞不如一見，百見不如一干”，我倆倒要來親自驗(yàn)證一番。家中不是有現(xiàn)成的紙杯和打火機(jī)嗎，正好拿過來試試。為了安全起見，我們將地點(diǎn)選在了水池邊，開始“玩火”了。我打開水龍頭，灌了半杯水。
隨后，我握住水杯的上沿，原原小心翼翼地按下打火機(jī)的開關(guān)，頓時(shí)，通紅的火苗貪婪地舔上了杯底。不過幾秒鐘，白白凈凈的杯底就出現(xiàn)了一個(gè)大大的黑斑，并且迅速地蔓延，直至覆蓋了整個(gè)底面。我們兩個(gè)腦袋緊緊地湊在一起，緊盯著杯子。將近二十秒過去了，杯底變得焦黑一片，卻一直沒有燃起火苗，還真怪，難道今天火會(huì)向紙投降？我們又耐著性子等待了十幾秒，還是“頑石不點(diǎn)頭”——依然如故！也許這種杯子是特制防燃的？要不再拿一個(gè)來試試！我又取出一只空紙杯，準(zhǔn)備比較一下。當(dāng)原原的打火機(jī)火焰湊近它才幾秒鐘，杯底就像關(guān)公的臉一樣紅了！再過了兩秒，一股火苗從杯底升起，燃燒產(chǎn)生的洞在迅速擴(kuò)大，我們趕緊將它浸到水中，將火滅掉了。加水的杯底燒了30秒還沒有起火，而沒加水的只幾秒鐘就燃起來了，事實(shí)證明了盛水的紙杯的確不會(huì)被火點(diǎn)燃！可是，這是為什么呢？知其然還得知其所以然啊。于是，我們開始查找資料，終于茅塞頓開了！原來每件可燃物都有自己的燃點(diǎn)，例如汽油、酒精、紙、木頭等等。
當(dāng)我們?nèi)紵恿怂谋訒r(shí)，火焰產(chǎn)生的熱量從杯底迅速傳到了杯中的水里，而水的液體流動(dòng)性和良好的傳熱性能將打火機(jī)火焰所在處的'熱量迅速散開，這樣，杯底的溫度始終達(dá)不到紙的燃點(diǎn)，那就燃燒不起來，而沒裝水的紙杯里，只有傳熱性能不好的空氣，打火機(jī)火焰燃燒點(diǎn)的熱量散發(fā)不了，輕易就達(dá)到了紙的燃點(diǎn)時(shí)，當(dāng)然就燒起來啦。哦，我揭開了紙杯不燃的奧秘！動(dòng)動(dòng)手，科學(xué)就在我們身邊。
紙杯不燃的奧秘作文 5
紙包的住火嗎？哈哈！想到這，我們都會(huì)被這個(gè)無稽之談搞得捧腹大笑，怎么可能？可是在張“魔法師”見證奇跡的一刻，我們的想法被完全地改變了……
“叮零零！”隨著上課鈴聲響起，我們都屏氣凝神地等待張老師到來，“嗒嗒嗒……”張老師款款走上講臺(tái)，“嘩！”手中一閃，赫然多出兩大“法寶”——紙杯、酒精燈。咦？張老師究竟葫蘆里賣的什么藥？我們?cè)诘紫赂`竊私語，腦中的問號(hào)似乎如洪水溢滿教室。
“同學(xué)們，我們都知道紙是永遠(yuǎn)包不住火的。但如果紙杯里裝了水，能否接住火精靈的考驗(yàn)?zāi)兀俊币恢辈徽f話的'張老師開口了�！爱�(dāng)然不行了，紙是易燃物嘛！火幾乎什么東西都能燒毀，它是萬能的！”“小喇叭”小鄔不假思索地說。張老師笑而不語，那表情好像在說，肯定嗎？大家再想想。
“可……可能能承受吧！”平時(shí)的“小機(jī)靈”小吳推推眼鏡。老師見大家熱火朝天地議論紛紛，只當(dāng)自己是旁觀者，仍笑瞇瞇地看。有人按捺不住“猴急”，干脆打破沙鍋問到底：“張老師！快告訴我們正確答案吧！”我也點(diǎn)點(diǎn)頭，兩位同學(xué)說得都有理，該聽哪一位的？
“好！下面是獨(dú)家欄目《大真探》！”張“魔法師”挽袖子，故作激情狀。只見老師一手拿酒精燈，一手拿紙杯，先將酒精燈燃起，再拿出隨身攜帶的鐵筷子橫穿過紙杯，然后在里面加入水，接著架在上面。奇跡就要發(fā)生了！我們睜大眼鏡，大氣都不敢喘，生怕一眨眼老母雞就變成了丑小鴨。歡樂地小火苗親熱地舔著杯子，杯子仍安然無恙，滿不在乎，在我們眼前毫發(fā)無損。又過了一會(huì)兒，杯子仍“容光煥發(fā)”�！皶�(huì)不會(huì)是在杯子里做了點(diǎn)手腳？”我們大惑不解。
“咕嘟咕嘟！”時(shí)間一分一秒地過去了，水居然燒開了！水泡小兄弟個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地涌出來了。“哇！不會(huì)吧！”“我并沒有對(duì)杯子動(dòng)手腳，關(guān)鍵是水！”張老師振振有詞。“水？”我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，“就它這個(gè)毫不起眼的水？”
“是的！我們知道水的沸點(diǎn)是100℃，而紙杯燃點(diǎn)是100℃以上，這樣，除非水燒干，紙杯是不會(huì)燃的！“張老師一語道破天機(jī)。原來這就是紙杯不燃的原理啊！”我們恍然大悟。
小實(shí)驗(yàn)，大道理！大千世界，無奇不有，一個(gè)小小的紙杯不燃實(shí)驗(yàn)居然可以蘊(yùn)含那么多原理！看來，我們只要敢于實(shí)驗(yàn)，愛問問題，就能成為小小“科學(xué)家！”
紙杯不燃的奧秘作文 6
“裝著水的紙杯不會(huì)被火點(diǎn)燃”百科全書上的一句話吸引了我的眼球。紙杯是用紙做的，竟然不會(huì)被火點(diǎn)燃，這不是天方夜譚嗎?我一定要自己求證一下。
等父母上班后，我叫上了同學(xué)一起做實(shí)驗(yàn)。我先把紙杯和打火機(jī)準(zhǔn)備好，然后同學(xué)去接一盆水。實(shí)驗(yàn)開始了，我把水倒入杯中，然后同學(xué)按下了打火機(jī)的`開關(guān)。這時(shí)，通紅的火焰像饑餓的猛獸一般，飛快地向杯頂燒去，仿佛在大口地吞食著獵物的身軀。過了30多秒，那只猛獸漸漸離去，我和同學(xué)一看，紙杯竟頑石不點(diǎn)頭——依然如故。我倆目瞪口呆，這完全就是唱歌不看曲本——離譜。而火那只猛獸仿佛是因?yàn)楂C物太頑強(qiáng)才離去的。
這一次，我沒有在杯里倒水，而是直接用打火機(jī)燒。結(jié)果紙杯猶如一個(gè)不會(huì)反抗的小兔子，才過了幾秒就被火給吞噬了，過了一會(huì)兒，就化成了灰。為什么裝著水的紙杯不會(huì)被火點(diǎn)燃，而空紙杯卻被火輕輕一燒就遍體鱗傷呢?帶著這個(gè)疑問，我和同學(xué)找起了資料。原來是因?yàn)檠b著水的紙杯里的水可以將火的熱量迅速分散開來，火根本達(dá)不到燃點(diǎn)，所以就不會(huì)被點(diǎn)燃。而沒有水的紙杯分散不了熱量，所以一下子就被點(diǎn)燃了。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)就在我們身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn)、勤動(dòng)手，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
紙杯不燃的奧秘作文 7
盛水的紙杯不會(huì)被火點(diǎn)燃。書上這短短的一句話深深地吸引了我的眼球。既然是紙，怎么可能不著火？”百聞不如一見，百見不如干？”，我決定親自試驗(yàn)一番。
家中也有打火機(jī)和紙杯，簡(jiǎn)直是天賜良機(jī)呀。好了，話不多說。我飛快地跑到水池邊，把杯子灌滿水。隨后，我握住紙杯的上沿，我小心翼翼地按下打火機(jī)的開關(guān)，頓時(shí)，通紅的火苗貪婪地舔著杯底。不出幾秒種，杯底出現(xiàn)大量的黑斑，并且迅速蔓延，直至覆蓋整個(gè)杯底。
我緊緊地盯著這個(gè)杯子。將近二十多秒過去了，杯底變得焦黑一片，我才關(guān)掉了打火機(jī)(實(shí)際上打火機(jī)燙得不行了才關(guān)掉)，杯底一直沒燃起火焰，還真是奇怪，今天火還會(huì)向紙投降嗎？我又小心地打開了打火機(jī)，可紙還是頑石不點(diǎn)頭—依然如故。
也許這種杯子是防燃的?于是，我飛奔進(jìn)屋子拿了個(gè)空紙杯，跑回水池旁，把打火機(jī)打開，結(jié)果剛一湊到杯底就著火了，我趕緊把它踩滅。
事實(shí)證明，有水的紙杯是燒不著的。這是為什么呢?知其然還得知其所以然呀！我跑到電腦前查到資料:原來每件物品都有自己的燃點(diǎn)，當(dāng)我們燒加水的`杯子時(shí)，火焰產(chǎn)生的熱量迅速傳到杯中的水，而水的液體流動(dòng)性和良好的傳熱性把熱量迅速散開，熱量始終達(dá)不到燃點(diǎn)，當(dāng)然燒不著啦！這讓我茅塞頓開。
啊，我揭開了紙杯不燃的奧秘！動(dòng)動(dòng)手，科學(xué)就在我們身邊。
紙杯不燃的奧秘作文 8
看著這個(gè)題目你一定很好奇吧！紙杯怎么可能不會(huì)燒不燃呢？如果，你想知道的話，就來我們班的作文課吧！
瞧, 我們班現(xiàn)在可真熱鬧呀！有的同學(xué)很害怕，有的同學(xué)很興奮，就連老師也興奮得合不攏嘴呢！
老師今天對(duì)我們說：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——‘紙杯燒水！’”“哦耶！” 同學(xué)們高聲喊道。我想：紙杯怎么可能燒水呢？可能也只會(huì)燒燃吧！想歸想，還是趕緊開始做我們這個(gè)“江湖騙子”的實(shí)驗(yàn)吧！
為了了驗(yàn)證紙杯是真的，“江湖騙子”先用打火機(jī)把一個(gè)紙杯燒了來證明她的話。然后，她讓一個(gè)同學(xué)去廁所把另一個(gè)紙杯打濕，然后灌上水。
終于，老師拿著打火機(jī)，請(qǐng)了一名同學(xué)當(dāng)她的助手上來拿紙杯。已經(jīng)被燒成灰燼在一邊的紙杯，好像在說：“兄弟，看來你也要‘犧牲’了，可是我先走一步，我們?cè)谔焯靡娒姘�！�?/p>
火一直在貪婪地“舔”著紙杯，而紙杯好像卻不以為然。時(shí)間一分一秒地過去了，杯底也逐漸得變黑了，而且也在飛快地?cái)U(kuò)散著它的`地盤。不一會(huì)兒，水中冒出了一連串的白煙，而且，越來越濃。水面上也浮起了小水泡，像一顆顆珍珠一樣浮在水面上。老師又讓我們摸了一下，“哎喲，好燙�。 庇械耐瑢W(xué)叫到。
后來，老師告訴我們?cè)恚杭埌褵醾鹘o了水，紙吸收水份后燃點(diǎn)比水高。
哦，看來“江湖騙子”沒有騙我們呀！
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