描寫關(guān)愛(ài)的作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的描寫關(guān)愛(ài)的作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
描寫關(guān)愛(ài)的作文1
有人說(shuō)關(guān)愛(ài)像那綿綿的春雨，讓我們聆聽(tīng)春的訊息，悄悄把幸福期待；有人說(shuō)關(guān)愛(ài)像那汩汩的清泉，把時(shí)間的最純最真送進(jìn)我們的心里，什么是關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是什么，我不斷的問(wèn)自己，一幕幕感動(dòng)浮現(xiàn)在眼前。
秋風(fēng)送爽，校園里的樹(shù)葉披上了金色的外衣，這是我六年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。周圍的一切都變得那么陌生，我的心里忐忑不安。我必須從附小轉(zhuǎn)到紅橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，說(shuō)心里話，我不想轉(zhuǎn)到新學(xué)校，但由于附小要搬遷到新的校區(qū)，那里離我家實(shí)在太遠(yuǎn)。所以我不得不離開(kāi)在一起共同學(xué)習(xí)生活將近五年的小伙伴們。一想起這些，我的心就沉沉的。
這天七點(diǎn)剛過(guò)，我和爸爸按通知早早的來(lái)到學(xué)校的禮堂。禮堂裝修的很漂亮，一排排顏色鮮亮而整齊的桌椅，油光锃亮的木質(zhì)地板沒(méi)有一點(diǎn)塵土。這讓我心生歡喜，但我還是心里有些不安。禮堂里已經(jīng)坐滿了家長(zhǎng)和學(xué)生，我的四周全是一張張陌生的面孔。這沒(méi)有什么熟人，媽媽領(lǐng)我就坐到了最后一排。"實(shí)驗(yàn)歡迎你！"校長(zhǎng)熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白，如陣陣暖風(fēng)向我襲來(lái)，我內(nèi)心深處洋溢起一種從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，掌聲充滿了整個(gè)禮堂，剛才拘謹(jǐn)?shù)臍夥樟⒖袒钴S起來(lái)。校長(zhǎng)歡迎致辭剛一結(jié)束，一位身材微胖的中年男教師，面帶笑容，一邊向我走來(lái)，一邊向我伸出手來(lái)："歡迎你，習(xí)歡同學(xué)，實(shí)驗(yàn)六年一班歡迎你"，握著老師的手，我的心激動(dòng)得像懷揣著小兔子要跳出來(lái)。因?yàn)檫@太出乎我的意料了，我從來(lái)沒(méi)和老師這樣握過(guò)手，我感到非常驚喜，剛才忐忑不安的心里一下子丟到了太平洋里。
歡迎會(huì)結(jié)束了，驚喜還在繼續(xù)，我們隨尹老師來(lái)到教室，教室的門關(guān)著，同學(xué)們還沒(méi)進(jìn)教室。一打開(kāi)門，突然"啪啦——"一聲，黑板上的燈管掉了下來(lái)，尹老師、我們幾個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)先是一驚，接著大家都沉默不語(yǔ)。"瞧，連高高在上的燈管都放下架子歡迎你們——來(lái)自附小的新同學(xué)。是呀，碎碎平安！"老師的話逗得幾個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)笑出聲來(lái)。
沒(méi)多久，班里的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們基本到齊，一個(gè)高高的帶著兩道杠的女生——我猜她是中隊(duì)長(zhǎng)，有點(diǎn)神秘的走進(jìn)我們："我猜你是荊蓬勃。""錯(cuò)了。""那你就是習(xí)歡。"兩下就被她才對(duì)我有些不好意思。接著她熱情的向同學(xué)們宣布：""班里今天轉(zhuǎn)來(lái)了三名新同學(xué)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！"班里的大隊(duì)委這時(shí)走到我面前，送給我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)每人一個(gè)禮物盒，打開(kāi)禮物盒，映入眼簾是一個(gè)小本，本的扉頁(yè)上寫著：親愛(ài)的習(xí)歡同學(xué)，歡迎你來(lái)到我們這個(gè)"綠樹(shù)如蔭"的班級(jí)，我們歡迎你，實(shí)驗(yàn)歡迎你。
手捧著這飽含同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)的禮物，望著這個(gè)我還陌生同學(xué)們，我的心里升騰起一股暖流。"實(shí)驗(yàn)歡迎你"這句親切的問(wèn)候正是學(xué)校、班級(jí)、老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我預(yù)感到自己能生活在這樣充滿關(guān)愛(ài)的集體里會(huì)幸福無(wú)比。
描寫關(guān)愛(ài)的作文2
伴隨著金秋的腳步，我步入了小學(xué)六年級(jí)的大門。一種興奮縈繞心頭。想起六年級(jí)來(lái)的同學(xué)情，師生愛(ài)都好像一陣陣春風(fēng)，一起暖暖地，綿綿地把關(guān)愛(ài)糊在我心頭。
這件事讓我一直不能忘記。"發(fā)書(shū)了，發(fā)書(shū)了！"班長(zhǎng)小樂(lè)一聲吆喝，班里沸騰了。倒霉，偏巧我的死對(duì)頭玲玲發(fā)書(shū)，說(shuō)不定她又耍什么花樣。
以前，我對(duì)玲玲一直有成見(jiàn)。總是覺(jué)得她身上散發(fā)著邪氣。在班里，她常常搶我的風(fēng)頭，老師重用她，不斷的表?yè)P(yáng)她，我對(duì)她大有成見(jiàn)……
"發(fā)新書(shū)了！發(fā)新書(shū)了！"玲玲也神氣飛揚(yáng)的吆喝著。看著她那傲氣的眼神，我就生氣。前排同學(xué)很快就置身于書(shū)海中了。教室安靜了好多，我們沒(méi)拿到手的還一個(gè)個(gè)在翹首以待。玲玲還是慢條斯理的一本本發(fā)，遞給同學(xué)還不忘笑了笑。氣死我了，假情假意。"玲玲，你能不能快點(diǎn)！"我不耐煩的喊道，她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我坐在座位上獨(dú)自生悶氣，終于輪到我了，我得意的想:看你還磨蹭。我剛要伸手接書(shū)，玲玲遲疑了，忙遞給我另一本，我忍耐到極限，像火山爆發(fā)，一把拉住她："你等一等，你剛才干什么！"望著她嘴唇顫抖，滿頭是汗，不說(shuō)話，我越是火往上涌，"你該不會(huì)給我一本……我厲聲呵斥。果然不出我所料，第98也上面有一個(gè)小洞。這回她可露出了狐貍尾巴！我有理不饒人的繼續(xù)質(zhì)問(wèn)："你真是笑面虎！發(fā)別人殘書(shū)，自己留好書(shū)！""小琳，你先別生氣，這就是我沒(méi)給你的書(shū)，你自己看！"說(shuō)著，她遞過(guò)那本書(shū)。"��？"我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛：那本書(shū)書(shū)脊上有大塊污漬，皮撕破了大半。我一下子蒙了，她沒(méi)有發(fā)壞，只是想把好書(shū)給我，壞書(shū)留給自己。天�。∥义e(cuò)怪她了，見(jiàn)她委屈地低下頭，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我剛要開(kāi)口說(shuō)對(duì)不起，她卻很快擦干眼淚，莞爾一笑，輕輕拍拍我的肩說(shuō)："我不會(huì)把這件事放在心上的！這本書(shū)哪能給你。"
"我不會(huì)把這件事放在心上的，這本書(shū)哪能給你"她一句話猶如一枚催淚彈，讓我眼淚奪眶而出，一句"沒(méi)關(guān)系"勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，如同雪中送炭溫暖了我的心。讓我體會(huì)到關(guān)愛(ài)原來(lái)是那樣的無(wú)私！我知道，這份關(guān)愛(ài)我會(huì)永留心底。
描寫關(guān)愛(ài)的作文3
關(guān)愛(ài)是一條彩虹，跨國(guó)千山萬(wàn)水連接我們彼此的心，關(guān)愛(ài)是一陣春風(fēng)，驅(qū)走嚴(yán)寒的冬天能把溫暖送進(jìn)我們的心田。
今天是什么日子？同學(xué)們一個(gè)一個(gè)神神秘秘的，我懷著好奇的心情問(wèn)同桌。她左思右想臨了說(shuō)了一句："不知道！"這讓我更加納悶了。心想同學(xué)們呀！今天可是我的生日�。∥覀儼嗖皇浅兄Z過(guò)：在每個(gè)同學(xué)的生日時(shí)，和他們一起分享成長(zhǎng)嗎？我心里像懷揣著一個(gè)小兔子一樣忐忑不安，難道同學(xué)們把我的生日給忘了嗎？我又不好去問(wèn)，只有一個(gè)人坐在座位上生悶氣。
"鈴——"上課鈴響了，尹老師像往常一樣輕快的走進(jìn)了教室，神秘的說(shuō)："今天的課前三分鐘，我們將給一位同學(xué)過(guò)生日。"同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，"你給她準(zhǔn)備了什么禮物？"，"汪帥你還是唱支歌吧"，"小華你給她變個(gè)魔術(shù)。"我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論，心里暗想：肯定是給我。我的心跳開(kāi)始加快了。同學(xué)們議論剛停，主持人中隊(duì)長(zhǎng)李琳走到臺(tái)前，她略顯神秘地說(shuō)："今天是給一位女生過(guò)生日。大家猜猜是誰(shuí)？"我的好友——?jiǎng)⒋含摰谝粋�(gè)站起來(lái)發(fā)言說(shuō)："是給宋維過(guò)。""對(duì)沒(méi)錯(cuò)"，這是全班同學(xué)將目光都投向了我，大家都對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。中隊(duì)長(zhǎng)邀請(qǐng)我上臺(tái)。"我,我……對(duì)不起，大家我想錯(cuò)了，我還以為你們把我的生日忘了呢！"站在臺(tái)上的我，此時(shí)激動(dòng)的有些語(yǔ)無(wú)倫次了。霎時(shí)間，同學(xué)們一雙雙遞來(lái)禮物的手紛紛伸向了我。我扭過(guò)頭望了望尹老師，看著他也拿著為我準(zhǔn)備的禮物站在同學(xué)的身后，一股暖流涌上了我的心頭，眼淚一下子流了出來(lái)。那一刻，我感到無(wú)比的幸福。因?yàn)槲覍?shí)實(shí)在在的感受到這來(lái)自班級(jí)，來(lái)自同學(xué)，來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它能讓我們?nèi)松拿恳惶於挤窒砜鞓?lè)；關(guān)愛(ài)是一條清澈的河，流進(jìn)我童年的記憶里，留下純真，一生揮之不去……
描寫關(guān)愛(ài)的作文4
關(guān)愛(ài)像一束陽(yáng)光，融化了我心靈的冰。關(guān)愛(ài)像一縷春風(fēng)，伴我走過(guò)孤獨(dú)的時(shí)光。"祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……"每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起生日那天的感動(dòng)，那天的那些人們，想起他們帶給我的關(guān)愛(ài)。
那天是我的生日，媽媽在早上上班前說(shuō)好，今天一定早回來(lái)給我過(guò)生日。我懷著期待的心情等了一天。夜幕漸漸降臨，我一看表，都6點(diǎn)多了，我心想：都這么晚了，媽媽怎么還不來(lái)接我？我迫不及待地從小飯桌阿姨家里偷跑出來(lái)出來(lái)，去了媽媽的學(xué)�！t星小學(xué)。值勤老師對(duì)我說(shuō)："剛才，你媽媽班上一個(gè)學(xué)生把腳給崴了，她帶那個(gè)學(xué)生去看病了。"
"��！"聽(tīng)到這話，猶如五雷轟頂，我驚訝地喊到："什么嗎？答應(yīng)好人家的事，怎么能改變呢？"我獨(dú)自呆在傳達(dá)室里生悶氣。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我終于看到了媽媽那熟悉的身影。"媽媽，媽媽！"我高興地?fù)渖锨叭�，可媽媽卻一盆冷水澆來(lái)，她讓我自己先玩會(huì)兒，她得送這個(gè)孩子回家。"不行！不行！"我大聲地喊到，"再等一會(huì)兒好利來(lái)該關(guān)門了，上哪去買蛋糕！"可媽媽絲毫不理會(huì)我的哭喊，背著那個(gè)孩子往校外走去。我在媽媽身后大喊："你真狠心！真狠心！你是天底下最狠心的媽媽！"任我怎么哭喊，媽媽卻頭也不回地消失在夜幕之中。
我的哭喊驚動(dòng)了在辦公室里的老師們。這是，老師們把我?guī)У搅宿k公室，校長(zhǎng)叔叔也來(lái)了，他笑著對(duì)我說(shuō)："牛牛，你說(shuō)你媽媽狠心，其實(shí)她不狠心，你看這是什么？"說(shuō)著，他從身后拿出了一個(gè)精美的蛋糕禮盒。我擦干眼淚，瞪大眼睛驚奇地問(wèn)"黃叔叔，您是怎么知道的"校長(zhǎng)叔叔笑著摸摸我的頭說(shuō)："我當(dāng)然知道，你媽媽早給你準(zhǔn)備好了。"校長(zhǎng)話音剛落，張阿姨用濕毛巾為我擦了擦臉。李阿姨和王叔叔拿著包裝得非常精美的禮物說(shuō)："這個(gè)送給你！"這時(shí)候，校長(zhǎng)叔叔指著那個(gè)蛋糕對(duì)我說(shuō)："牛牛，快把你媽媽給你訂的蛋糕打開(kāi)吧！"接著他轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)在場(chǎng)的老師們說(shuō)道："我們大家一起來(lái)為他過(guò)生日吧！"張阿姨為我點(diǎn)燃生日蠟燭，李阿姨為我放生日歌，所有的老師都在為我慶祝生日……
"祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……"曲子在夜幕中傳變了整個(gè)學(xué)校，傳到了我的心里。雖然媽媽這時(shí)仍然為那個(gè)學(xué)生的事而忙碌著，但我想：這歌聲此時(shí)也傳到了她的心里！此時(shí)此刻，一股從未有過(guò)的感動(dòng)涌上了我的心里，感受著我周圍的媽媽的同事們的關(guān)愛(ài)，我說(shuō)不出一聲"謝謝"，但淚水卻奪眶而出。
描寫關(guān)愛(ài)的作文5
關(guān)愛(ài)就像避風(fēng)的港灣,可以撫慰我幼小的心靈，關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光般的燦爛，在風(fēng)雨中給我送來(lái)春天般溫暖。記得那是一個(gè)雨天，雨瓢潑似地下，風(fēng)呼呼的刮，就在這個(gè)凄冷雨天里，我沒(méi)有感到一絲寒意，我卻體會(huì)到濃濃的師愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)讓我永生難忘。
那天放學(xué)時(shí)，"咵嚓——"一聲響雷，雨就瓢潑似的地下了起來(lái)，教室里同學(xué)們焦急的等待家長(zhǎng)來(lái)接。不一會(huì)兒，"爸爸——媽媽——的聲音此起彼伏"同學(xué)們陸續(xù)都被家長(zhǎng)接走了，教室里人剩只剩下我一個(gè)人沒(méi)人接，雖然家離這并不遠(yuǎn)，但雨下得太大了。
我焦急萬(wàn)分的翹首盼著爸爸來(lái)接我。這時(shí)我身后傳來(lái)尹老師和藹的聲音"怎么了，萬(wàn)啟龍，沒(méi)人接嗎？""是的'。"我傷心地說(shuō)。"那我陪你在這等。""可是您......""沒(méi)關(guān)系。"我的話還沒(méi)說(shuō)完就被尹老師打斷了。于是我和尹老師一起在這等，教室里的時(shí)鐘"滴答，滴答"的敲了六下，雨沒(méi)停，反而下得更大了，像瀑布從天上瀉下來(lái)。尹老師一伸手把他的雨衣送到了我面前我，不容置疑地說(shuō)："這件雨衣你拿去，穿上回家。""可是您怎么辦呢？""沒(méi)關(guān)系，你不必?fù)?dān)心我。"尹老師說(shuō)著把雨衣放在我的手里，一股暖流涌上心頭，我真想哭，但我壓制住了，尹老師說(shuō)："萬(wàn)啟龍，你走吧。""哦，可是您怎么回去？雨下得那么大，沒(méi)有雨衣會(huì)被淋濕的呀！"我躊躇地不肯挪動(dòng)腳步。尹老師只是笑了笑一言不發(fā)，便騎上他的車走了。望著老師的背影消失在這瓢潑大雨中了，我的視線變得朦朧了，我拿著這雨衣感到老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，我再也壓制不住情感了，淚水奪眶而出，一股溫流涌上我的心頭。
雨，還在瓢潑似地下著，在這個(gè)凄冷的雨天里，我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)寒冷了，我心里只一遍又一遍默默地體味著那暖暖的師生情。這種情永遠(yuǎn)的印在我的心上，讓關(guān)愛(ài)我永生不能忘記。
描寫關(guān)愛(ài)的作文6
那天，眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，但我和媽媽正在姑媽家做客呢！我頓時(shí)心里一緊——我家的所有被子全部都在露臺(tái)上曬太陽(yáng)呢！雨呀，你可要慢一點(diǎn)來(lái)呀！
正想著，天，下起了黃豆般大小的雨來(lái)。我焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快一點(diǎn)呀！再晚，被子就沒(méi)救了呀！”媽媽沒(méi)有回答我，這可怎么辦？
終于到家，三步并兩步地飛奔上樓。嘿！就那速度，可以與劉翔相比拼了吧！我沖到樓上時(shí)，打開(kāi)門，咦？為什么門能打開(kāi)呀？今天我家應(yīng)該沒(méi)有人才對(duì)呀！不管了，先收被子再說(shuō)。等我進(jìn)屋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)被子已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀！
后來(lái)，我才知道事情的經(jīng)過(guò)：那天，表哥正在家里看書(shū)，突然看到風(fēng)云變色，知道要下雨了，而我家的被子正在陽(yáng)臺(tái)上……當(dāng)表哥剛收完走進(jìn)屋時(shí)，雨就“嘩啦啦，嘩啦啦……”地下了起來(lái)。
表哥雖是舉手之勞而已，但他卻擁有一顆關(guān)愛(ài)別人的心。我也要像他那樣，把關(guān)愛(ài)之心傳遞給每一個(gè)人。讓關(guān)愛(ài)成為一盞明燈，照亮世界，驅(qū)散陰險(xiǎn)與黑暗，讓世界充滿愛(ài)與光明！
描寫關(guān)愛(ài)的作文7
學(xué)習(xí)了《卡羅納》這篇課文，深深地懂得了“愛(ài)”的真諦。
讀了這篇文章，腦海中只呈現(xiàn)出“愛(ài)”這個(gè)字：老師在課堂上默默地關(guān)愛(ài)著卡羅納，讓他感到溫暖；同學(xué)們不說(shuō)玩笑話，給他鼓勵(lì)，還用關(guān)切的目光讓他感到快樂(lè)；同學(xué)的家長(zhǎng)更是怕勾起卡羅納的回憶而讓他感到傷心，竟讓自己兒子和他一起回家。我最感動(dòng)的還是同學(xué)的媽媽，她竟為了卡羅納而推開(kāi)了自己的兒子，讓他和卡羅納一起回家，使他不再沉浸在失去母親的痛苦之中，只有品德高尚、無(wú)私的人才會(huì)這么做。
讀著讀著，我想起了自己。記得有一次，班上有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榭荚伊硕窟罂蓿也坏话参克�，而且還笑話這個(gè)同學(xué)，使她更難過(guò)了�，F(xiàn)在讀了這篇課文，我羞愧難當(dāng)。我真不該嘲笑這位同學(xué)，而應(yīng)當(dāng)向卡羅納身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)，主動(dòng)去鼓勵(lì)她、安慰她，讓她重新振作起來(lái)！我們還可以做許多關(guān)愛(ài)他人的事：公交車上主動(dòng)給老人讓座、扶盲人過(guò)馬路、給饑餓的路人食物……
“愛(ài)”就是給予，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)的天使吧！
描寫關(guān)愛(ài)的作文8
小區(qū)里有位老奶奶，大約八十多歲，衣服破舊，骨瘦如柴，深陷渾濁的眼睛沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，花白的頭發(fā)亂蓬蓬的頂在頭上，一副弱不禁風(fēng)的模樣。
每天上學(xué)放學(xué)的路上，我都會(huì)看見(jiàn)她在翻垃圾桶和撿廢品，她應(yīng)該是靠撿廢品為生吧！我感到很疑惑，每次都是老奶奶一個(gè)人，我從沒(méi)看過(guò)她的老伴和兒女，從來(lái)不和小區(qū)的奶奶們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天什么的，這究竟是為什么呢？
后來(lái)，我從鄰居奶奶那里得知，這位奶奶的家里非常貧窮，就連房子也是居委會(huì)替她租的。老伴和兒女都去世了，家里只有她一個(gè)人。后來(lái)，我每次見(jiàn)到奶奶都喊聲“奶奶好”，奶奶也笑瞇瞇看著我。
可能自從得知奶奶的事情以后，我都會(huì)有意把喝剩下的瓶子，家里不用的紙盒都留著，一起帶給奶奶。媽媽每次見(jiàn)到奶奶，都會(huì)給零花錢給她，有時(shí)還會(huì)把一些買的好吃的送給奶奶。奶奶每次都是搖頭說(shuō)不要，但是我和媽媽都會(huì)勸奶奶收下，我看到奶奶一個(gè)勁地向我們說(shuō)謝謝，臉上露出了開(kāi)心的微笑，我就會(huì)特別開(kāi)心。
今天是星期天，我跑到奶奶的家里，手上拎著一大包東西，全是帶給奶奶的東西。奶奶一見(jiàn)我來(lái)了，笑著說(shuō)：“來(lái)啦，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)玩�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，今天我不是來(lái)玩的，我是來(lái)幫您打掃衛(wèi)生的�！闭f(shuō)完我就行動(dòng)起來(lái)。
奶奶家里雖然簡(jiǎn)樸，但十分整潔，讓人看著很舒服。我端來(lái)盆，接了一盆水，學(xué)著媽媽平時(shí)干活的樣子干起來(lái)，把抹布洗干凈，開(kāi)始擦桌子，把桌子擦干凈以后，用掃帚把地上掃干凈。又從家里拿來(lái)拖把，把地拖了一遍，看著自己的勞動(dòng)成果，我心里充滿了自豪，我用手抹了一把頭上的汗。奶奶一邊笑一邊讓我去照鏡子，原來(lái)我的臉被我的臟手抹成了大花貓！奶奶拿來(lái)毛巾，擦著我的臉。我抬頭看見(jiàn)奶奶的眼里多了幾顆晶瑩的淚珠，我知道，這是奶奶幸福的淚水。
我們的身邊有很多這樣的孤寡老人，他們很孤單，他們也需要愛(ài)。在這里，我呼吁大家：請(qǐng)大家關(guān)心你們身邊的孤寡老人吧！即使是微不足道的付出，也能給孤寡老人帶去莫大的幸福！
描寫關(guān)愛(ài)的作文9
中秋節(jié)前夕,我與父親參加了一個(gè)公益活動(dòng)——去貍橋敬老院慰問(wèn)老人。
走進(jìn)敬老院,映入眼簾的是一塊綠色的草地,草地兩旁是一排排整齊的平方,雪白的墻,棕色的瓦,給人寧?kù)o、祥和的感覺(jué)。
我走進(jìn)了一間房，房間很小,只有一扇窗戶,一張床,桌子上擺放著一臺(tái)年代久遠(yuǎn)的電視機(jī)和一些日常生活用品。
去的時(shí)候,我問(wèn)過(guò)父親,敬老院是什么樣子,但父親說(shuō)的,卻與這里不大相同,可能是太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)到敬老院來(lái)過(guò)了吧。
我將一盒月餅與一些水果放在了桌子上,對(duì)正坐在床上的老人喊了聲:“奶奶好,打擾您了。”老人便立刻在床上挪了些位置,示意我過(guò)去坐。
我輕輕地坐了下去,問(wèn)道:“老奶奶,您多大歲數(shù)了?”老人僵硬地回答:“八十一啰�！薄澳悄欢ㄓ袀�(gè)孫子吧�！蔽艺f(shuō)。不知道是不是我說(shuō)錯(cuò)了什么,老人也不回答,緩緩地直起身來(lái),從抽屜里拿出了一本已被翻爛得不像樣的小冊(cè)子,捧在手里,輕輕地翻動(dòng)著,看得出,這是老奶奶家人的相片。
老人翻到一頁(yè),手突然停了下來(lái),凝視了一會(huì)兒,才回過(guò)神來(lái),指著一張小巧的照片,上面有個(gè)可愛(ài)的小孩子正扭著屁股,說(shuō):“這是我孫子。”我被這照片中的小孩的動(dòng)作給逗笑了�！八派嫌變簣@吧。”我不經(jīng)意說(shuō)道,老人久久凝望著頭上的天花板,又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“要是我沒(méi)算錯(cuò),今年上四年級(jí)了吧�！崩先孙柦�(jīng)風(fēng)霜的臉頰流下了眼淚,兩眼空洞地望著我,用手慢慢地,一遍一遍地擦拭著墻壁,“已經(jīng)好久沒(méi)有像你們這樣的好心人來(lái)過(guò)這里了。”
話到這里,我的心像被針戳了一樣,我說(shuō):“老奶奶,您休息吧�！北汶x開(kāi)了房間。此刻敬老院里,有些老人正被志愿者們攙扶著散步;有些老人正拉著二胡聽(tīng)同道的孩子們唱歌;還有一些老人正與志愿者聊天,他們都露出了笑容,如此甜蜜。但是我的心情久久不能平靜,他們需要的,不僅僅是現(xiàn)在,而是永遠(yuǎn)。
哺育子女是動(dòng)物也有的本能,贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉。關(guān)愛(ài)老人,讓生命更加美好!
描寫關(guān)愛(ài)的作文10
人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種形式，而這其中唯有媽媽的愛(ài)是最真摯最溫馨的，也更加值得珍惜，可偏偏也是最容易被忽視的。
記得每年冬天來(lái)臨的時(shí)候，屋外寒風(fēng)呼嘯，媽媽怕我凍著，每天從百忙中抽出空閑，來(lái)幫我織毛衣。媽媽有時(shí)白天沒(méi)時(shí)間織，就晚上來(lái)織，常常是織到十點(diǎn)多鐘才肯休息，可那時(shí)，媽媽的手早已是凍得通紅。過(guò)了一個(gè)多月，毛衣終于織好了。中午放學(xué)回到家，媽媽讓我趕快試試看，看合不合身。我換上毛衣，在鏡子前左瞧瞧，右看看，心里還埋怨毛衣太丑。其實(shí)我不知道，這毛衣是媽媽一針一線用母愛(ài)織出來(lái)的啊，里面充滿了媽媽的愛(ài)。
還有一次，我出去和別人瘋玩了一陣，那天剛好天氣很熱，回家后，我已是口渴萬(wàn)分，就在這時(shí)，我看到了桌子上正端端正正的放了一杯水，我馬上搶過(guò)來(lái)喝了個(gè)痛快，好像下一秒鐘就會(huì)被別人搶了似的。我問(wèn)媽媽，她怎么知道我很渴，媽媽說(shuō)，今天天氣熱，我又玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么會(huì)不渴呢。我抿了抿嘴唇，好像還有一絲絲的甜味。哦!我明白了，這水是媽媽用母愛(ài)釀成的。
那時(shí)年少的我完全不理解這份愛(ài)，但也坦然的接受卻不心存一點(diǎn)感激。而年歲越長(zhǎng)越清楚地知道，這些記憶才是我生命中最珍貴的東西，這些東西都源于一個(gè)字，那就是——愛(ài)。
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