遠方初中作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的遠方初中作文，希望對大家有所幫助。
遠方初中作文1
新學(xué)期，部編版教材終于展露“廬山真面目”，經(jīng)典的篇目，精心的編排，傳統(tǒng)文化的滲透，課外閱讀的拓展，“專治學(xué)生不會讀，兼治老師不會教”，讓人充滿了多少期待！
只可惜自己今年不在起始年級，開學(xué)了，手里還捧著早該退出歷史舞臺的蘇教版，竟然還是蘇教版新教材，又是呵呵！
看著七年級老師手里拿著的新教材，只有艷羨的份，無奈捧起我的八年級蘇教版，想想我如何也能教出新意。翻遍了各大公眾號里關(guān)于部編本新教材編寫內(nèi)容、原則等的文章，了解了語文教學(xué)新的要求：重視傳統(tǒng)文化的積累，重視課外閱讀的拓展，重視朗讀的訓(xùn)練……
于是在開學(xué)第一課，我確定的課題為：“相遇更好的自己”。一張張我參加賽教的照片展示在學(xué)生面前，告訴他們我的理想，我的追求，我的努力，我的蛻變。又將孩子們的假期作業(yè)————《自己的第一本作文集》一一展示，看到自己寫作，自己編輯，自己設(shè)計的屬于自己的精美的作文集，孩子們由衷的為自己鼓掌。接著我告訴大家我們在暑假都遇到了最好的自己，但我們不能停留，收拾好行囊，為了新的目標(biāo)，重新出發(fā)，就會不斷遇見更好的自己。
我定下了我的目標(biāo)：堅持閱讀，堅持寫作，開通個人公眾號，不斷更新文章，抒寫生活的點滴感悟，爭取每一次作文先寫下水文，和孩子們共讀、共寫。我也給孩子們制定了目標(biāo)：本學(xué)期一個月閱讀一本名著，每周寫兩篇隨筆，每天背一篇古詩文，每天中午到校練一張字帖，每天晚上在群里朗誦一首“為你誦讀”。孩子們欣然答應(yīng)，我們當(dāng)堂一起完成了第一篇同題作文《相遇更好的自己》。
兩周來，我還在開學(xué)的忙碌中時寫時斷，而孩子們卻已在新的語文天地里肆意徜徉。
加油吧，自己！奔跑吧，孩子們！讓我們一起一路歡笑，一路芬芳，去追尋語文的詩意與遠方！
遠方初中作文2
稚童時期，我同祖母住在村莊里。記憶中的村莊，背靠青山，中穿綠水，或生機盎然，又或風(fēng)花雪月。四時之景不同，亦不可多得。于是，那小小的一方天地，那遠方的青山綠水，便成了兒時那段歲月里，獨一無二的“天堂”。
草長鶯飛的二、三月，莫過于是最美的季節(jié)了。綠水兩岸生長著的各式的樹，都一一發(fā)芽，一一綻放了。青山成了五光十色的樣子，綠水映著花骨朵兒，與山交相輝映。二、三月的山水，如夢如幻，似在畫中。萬物都歷經(jīng)了寒冬的考驗，漸漸復(fù)蘇，我們這些孩子也不例外。換下了行動不便的棉衣，活躍在每個角落。女孩子們輕輕摘下或粉或白的花，捧在手中，夾在發(fā)間。男孩子們則輕盈地爬上樹，搖晃枝干，大喊著：“下花雨咯！下花雨咯！”萬般姹紫嫣紅，同我們的笑容，一起絢爛裝點著那青山綠水。
驕陽似火的七、八月，正是汛期。男孩們躍躍欲試，想要在水中一展風(fēng)姿。于是，綠水里一到夏日便都是男孩們的身影。可總是不到一會兒，他們就會被大人從水中揪出來，一頓斥責(zé)，嚴(yán)重的還要被大人揍一頓。但男孩們怎會就此罷休呢？他們“吃一塹”卻不會“長一智”，趁大人一個不注意，就又躥到水邊去了。女孩們向往的，則是樹上綴著的一顆顆鮮嫩的果子。饞貓們每日最重要的事，就是纏著大人打果子。當(dāng)然，也免不了聽到大人一聲笑罵。這盛夏，空氣里洋溢著果子酸澀的味道，也伴著潺潺水聲。炎熱的夏，心卻滿是恬靜。
秋風(fēng)蕭瑟的九、十月，青山不那么茂盛了，綠水也十分稀少。我們最大的樂趣，就成了收集落葉。各式各樣的樹葉被我們輕輕拾起，收集起來，認真地清洗。待一天結(jié)束后，就聚在一起比誰拾得葉子好看。往往是為了落葉的一種顏色，一條紋路爭得赤耳面紅。而那散落一地的枯黃的葉，也見證了我們的秋。
銀裝素裹的臘月，青山籠著一層薄雪，隱隱可見綠意，綠水的流速，愈漸緩慢�？珊⒆觽兪怯袩o窮的精力的啊！我們穿著厚實的棉襖，戴著大人自己織的手套，在山里笨拙的玩著雪。到了夜晚，鄰里們總會圍在火堆周圍。大人們聊著些家長里短，我們就在旁邊互相嬉戲打鬧。寒風(fēng)吹動火焰，但吹不散歡樂。
流年斑駁，花開花落間，那曾近在咫尺之地，已成了遠方的青山綠水。那段舊時光，落滿塵埃，卻又舉世無雙。
遠方初中作文3
你突兀的出現(xiàn)，又突兀的消失，只留我一個人，孤獨的走向沒有你的遠方。
我低著頭，耳朵里塞著耳機，默默的走著，想要與世隔絕。
我不知道我的遠方有什么，層層的霧擋住了視線，我只能麻木地走著。我不奢望能有什么改變。
我用柔光看著路邊無比熟悉的景物，連路過的行人，都有些眼熟。微風(fēng)拂過樹葉，“沙沙”聲響起，卻未傳入我的耳朵。
我的一年只有一天，剩下的三百六十四天亦或三百六十五天都是重復(fù)那第一天罷了。
那遠方的層層迷霧因你而消散。
你的出現(xiàn)，讓我猝不及防。
你那熱情的邀請，讓我不好拒絕。我看著你在我眼前雀躍著，像舞動的精靈，清純，不染世俗�？粗隳橆a上小小的梨渦，讓我失了心神，嘴角不自覺地揚起。
你的聲音是那樣空靈、悅耳，牽人心神，讓人沉溺其中。你用蔥白修長的手指將額前的一縷青絲捋到耳后，對我又是微微一笑。那笑容，讓叢叢桃花黯然失色，心生妒嫉。
我想著，我的遠方，一定有你的身影。但現(xiàn)實讓人失望，既而絕望。迷霧消散，我的遠方?jīng)]有你。
再次聽到你的消息時，端著杯子的手不由自主地顫抖了一下。
那日，你離開我，我不是沒有恨過你。恨你拋下我，恨你讓我品嘗分別的苦澀，恨你讓我看清那沒有你的遠方。可，又能如何！時間，早已讓那恨意化為無奈。
我抿了一口杯中的咖啡，苦卻不澀，只是讓我的笑容有了一絲苦意。我能有何辦法？是你要離開，你留下了什么？留下了我獨自一人，留下了……
那沒有你的遠方。
遠方初中作文4
那個陽光明媚的星期一，我們迎來了一批遠渡重洋，千里迢迢來到中國的新加坡友諾小學(xué)的同學(xué)。
我們班很榮幸能和新加坡的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，全班同學(xué)歡呼雀躍。有三位同學(xué)分到我們班，他們分別是黃俊杰，潘世賢，關(guān)靖琳。隆重的歡迎儀式過后，同學(xué)們便一窩蜂地沖上去，爭先恐后地圍著三位同學(xué)問這問那——“你幾歲了？”“你們一天上幾節(jié)課��？”他們用生硬的中文一一作了回答，有時他們發(fā)音不準(zhǔn)，常常惹得大家哄堂大笑。他們的到來也使我們班增添了不少歡聲笑語。
特別是黃俊杰，他有著印度的血統(tǒng)，皮膚黝黑，活潑好動，他的樂觀和開朗馬上感染了我們?nèi)�，他很快跟男生們打成一片，活像一群“哥兒們”。潘世賢很機靈，跟我們班男生很投緣，有一種相見恨晚的感覺。下課時大家一起聊天，盡管是很平常的話題，但卻都聊得津津有味，興高采烈。六一兒童節(jié)時，潘世賢和他們一起玩搶椅子的游戲，隨著孫睿的拍桌子聲，他們慢慢地繞著圈走。突然，孫睿大喝一聲：停。潘世賢剛想坐，卻看到后面的椅子已被被人占了，看看旁邊，都坐著，就他一個人站著。于是他不甘心地聳聳肩，扮個鬼臉，拿了一個果凍灰溜溜去玩別的游戲了。
關(guān)靖琳是三個人當(dāng)中唯一的一位女孩，她的皮膚白白的，眼睛大大的，顯得小巧可愛，可她很斯文，盡管同學(xué)們一下課便善意接近她，關(guān)心她，問候她，可她的回答不是點頭就是搖頭，讓我們很失望�？赡芩莻�靦腆的女孩，初來乍到，適應(yīng)能力差，總和人保持著一種距離，神秘兮兮。可我們還是很好奇，總想從她嘴里得到點新鮮的事物。
可她一下課，便靜靜坐在座位上，聚精會神地看著書，那么專注，那么投入，使我想沖過去，搶過書，看看有什么精彩之處吸引了她，使她陶醉在書的世界里。正因為她的“特別”，使她有種鶴立雞群的感覺。于是，我反省了一下自己，或許她不愿交流是我們不夠熱情，對她照顧不周到，或者她普通話說的不流利，怕被笑話，但是我們是東道主應(yīng)該多跟她溝通，交流，拉近距離，增進友情，我相信經(jīng)過我們的努力，她一定會變成一個自信，開朗，活潑，樂觀的女孩，但愿以后還有這個機會！
新加坡的同學(xué)回國了，帶走了我們的友情和深深的祝福。但這短暫而美好的回憶卻深深地留在我們的腦海里……
遠方初中作文5
不知不覺中，你已經(jīng)離開了兩年多。有時候，感覺你留在這世界的痕跡已經(jīng)消失得差不多，只留下幾張照片�？墒怯袝r候，感覺你的留在些世界的痕跡無所不在。
看見一個有些年代的衣櫥，就會想到你以前把衣服折疊得整整齊齊的放在里邊。看到那個有三個柜子的桌子，就會想到你以前一個柜子放各類藥品，每次頭暈就會找藥出來擦，我們哪里磕著撞到，你也會給我找藥擦。一個放各類工具，里面有放著一些簡單的工具，其中有縫紉線和縫衣針，每次你的衣服那里破了，你總會叫我們幫你穿針然后縫縫補補，我們想幫你，你為了怕我們被針扎到，說你自己會做得更仔細些。唯一一個有鎖的，放著一些被白布包得嚴(yán)嚴(yán)實實的錢，每次叫我們幫你買東西總是一層一層的打開拿出里面的零錢�？粗橇粝聛淼牟杈�，就會想到小時候我們一起喝茶，你喜歡喝苦的，我喜歡喝淡的，我就看著你就先喝前面幾泡茶，然后你看著我喝后面幾泡茶，一個倒水泡茶一個喝�？粗『⒆油孀矫圆�，就會想到在小小那個房間，我們一群小孩子玩著捉迷藏，你在一旁幫我們把風(fēng)，還幫我們找著可以隱藏的地方。然后看著我們一個個的被找出來。為了不讓我們玩的太臟，還挺著年老的身子每天很認真的打掃每個角落。我們長大后，每次有好吃總會拿些過去跟你分享，可是現(xiàn)在，看到好吃的想要拿過去給你，才想到你已經(jīng)在遠方了。
我以為我都忘了，可卻時不時的出現(xiàn)在我的腦海。我以為我習(xí)慣了你的離開，卻發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣中帶著些思念，想念。我以為大家都忽略了你曾經(jīng)的存在，卻發(fā)現(xiàn)你總是時不時的被大家掛在嘴邊。在遠方的你，你過得怎樣，過得習(xí)不習(xí)慣，有沒有遇到老熟人，有沒有想我們？
遠方初中作文6
小鎮(zhèn)很小。
小鎮(zhèn)是我的故鄉(xiāng)。
我的故鄉(xiāng)是個水鄉(xiāng)。美麗又明澈的小河，平靜地躺在陽光下面，在輕風(fēng)的吹拂下，微微地笑著。河船窄窄的，河水清清的，一年四季始終如一，流向遠方。
春天的時候，小小的河里，銀魚飛竄，像玉梭織著銀色的弧，好看極了。夏天、秋天、冬天，小河也始終沒平靜過，終年有幾條小小的打漁船。樹葉般地飄搖在水面上，網(wǎng)著魚苗苗，打撈著心愿，打撈著希望。
水、緩緩地流淌著，默默地付出著，淡淡地微笑著。小小的河，河美水美魚美。
小鎮(zhèn)很小。
小鎮(zhèn)是我的故鄉(xiāng)。
瞧！在大樹下，老少皆樂，男女皆樂，歡快地聊著家常話；看！在大街上，行行匆匆的人們，臉上掛著笑；望！那橋、那車、那路……
每天呼吸著新鮮的空氣，望著蔚藍的天空，看著清澈的小河，過著安居樂業(yè)的生活，看看日出，望望日落……這是人生中何等的美事�。�
裊裊兮秋風(fēng)，沙田波兮木葉下。
小鎮(zhèn)很小。
小鎮(zhèn)是我的故鄉(xiāng)。
近幾年來，小鎮(zhèn)發(fā)生了巨大的變化。老街對面又秀氣一條新街，建起了許許多多的樓房，街心寬寬的，兩旁還留有綠化帶，種有花草，還有長板凳，人們可以在那歇息，在那玩耍，適當(dāng)?shù)胤潘尚那�，放開心中的所有煩惱，為自己留下一些快樂的時刻。夜晚，我們還可以去廣場，去那打打籃球，看看演出，燈火之下，享受這生活的樂趣。
“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諟Y明所追求的生活，也是我們所追求的生活，我們也正向這邁進。
小鎮(zhèn)很小。
小鎮(zhèn)走向遠方，走向新的日子。
遠方初中作文7
人生的道路從來都不是一帆風(fēng)順，但我們?nèi)圆粦掷щy，踏過荊棘堅定前行，只因我們相信，在那路的遠方，有我們所追逐的理想�！爸局�，金石為開”。只有堅定心中的理想，才能走向那夢中的遠方。
敦煌女兒樊錦詩堅定理想，走向了她心中的遠方。1963年，樊錦詩北大畢業(yè)后，應(yīng)國家要求毅然前往位于西北大漠的敦煌莫高窟，向著那保護中華文化遺產(chǎn)的遠方堅定前行。通訊困難，交通不便，惡劣的生活條件下她仍然堅守；被認為“嚴(yán)厲”，不近人情，旁人的誤解沒能使她身心動搖，因為她不曾忘記要在敦煌做點實事的理想，不曾忘記那傳承中華文脈的遠方。她引入了先進的文物保護理念和方法，提出了數(shù)字敦煌的偉大構(gòu)想，從1963年至今，這位江南女子就這樣在西北大漠無怨無悔地堅守了56個春秋，為中國敦煌學(xué)的研究做出了不可磨滅的貢獻，正是樊錦詩心中的理想，引領(lǐng)她走向了遠方。
史蒂芬﹒霍金堅定理想，走向了他心中的遠方。21歲時，霍金被確診患有漸凍癥，在這本該最為風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，永遠喪失了行走的能力。命運仿佛和他開了個巨大的玩笑，但即便是在如此艱難的條件下，她卻從未忘記她心中的理想，依舊堅定地走向那追求真理的遠方。他在腦海中想象著、論證著、計算著，他的身體雖然被禁錮在輪椅上，可他的思想都在上百億光年外的宇宙自由地翱翔。憑借著這堅定的理想，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，他將物理學(xué)推到了前人難以企及的高度，更是締造了漸凍癥病人活到85歲高齡的奇跡。正是霍金心中的理想，引領(lǐng)了他走向了遠方。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦心有堅韌不拔之志。”也許通向遠方的道路仍然漫長，但只要我們堅定心中的理想，不懈地向前行進，我們就會發(fā)現(xiàn)，遠方，其實近在眼前。
遠方初中作文8
我想要看得最遠的地方，和你手舞足蹈聊夢想；哪怕路很漫長，情更凄涼，我也將迎難而上……年幼的我，追訴著童年的記憶，曾在心里默問自己，到底是什么地方，才能叫做遠方；長大后，我用尚未成熟的筆尖在心里刻下兩個字：夢想。時間總是如此匆匆，正如是：我輕輕地來，不帶走一片云彩。我就像一只途中的犟龜，磨蹭著不肯下車，想要爬到那有夢的地方，雖然，路途艱辛。但只要心中有夢，便已足惜！才真正理解，遠方的代名詞，還真是夢想。如今的我，是一名即將畢業(yè)的初中生，我深知：肩上的擔(dān)子有多重，三年的汗水與努力只會在那一刻而爆發(fā)，我的夢想也只在那一刻才會絢爛綻放！年少無知的我曾經(jīng)傻想：夢想真是一個極其神奇的東西。是它，成就霍金的科學(xué)奧秘；是它，成就鄧亞萍的乒乓皇后。而我，雖然只是這大千世界中渺小的一員。但是，我還是要用最熱烈的聲音向全世界宣布：我是一個有夢的人，我會去到那個遙遠的地方，懷揣著夢想，它的名字便是——遠方。生活就像一杯咖啡，香甜中帶著苦澀，待你細細品味之時，才會發(fā)現(xiàn)苦澀中的美好。所以，在這春暖花開之時，我定會整裝待發(fā)，為了理想的中學(xué)而奮斗，不讓家長操心，不讓老師失望，更為了心中的夢想。在成功之時，斟上一杯清茶，細細品嘗；才發(fā)現(xiàn)，遠方，那遙遠的遠方，因為有了汗水和熱血，因為有了拼搏和努力，也不過只在咫尺之間！世界上有一種無可抵擋的力量——拼搏！當(dāng)記憶翻飛，桃紅柳綠之際，便是我笑容綻放的那一刻，時間會沖淡回憶，但卻抹不掉記憶。因為有了夢想，所以才擁有遠方。待到風(fēng)景都看透，我還會陪你靜聽海濤閑話，細水長流……
遠方初中作文9
已是深秋，踏著悠游的步履來到麗江，見到了那條蜿蜒的茶馬古道。它并無西湖的美艷，也無江南水鄉(xiāng)的柔麗，卻留下了那些深淺不同的足印，還有那寂寞古道上一縷淡淡而又永遠抹不去的思念。
那時候的時光，是緩慢的，又是急切的。你可否看見那些婦人在為她們的夫君送行呢？男人們帶著家人滿滿的期望，牽著馱負沉重貨物的馬，將去遠方闖蕩。中原的殺伐聲就在路的那端，高山那邊的潮風(fēng)海韻挾帶著烽火蔓延過來，馬幫兄弟們的催促聲一次又一次地起落著……那離別的夫婦緊緊地握著對方的手，眼里盡是不舍。男子剛毅的臉上此刻一定布滿了柔情吧，也許更多的，是承諾，對自己所愛女人一生的承諾。隨著一路塵埃的揚起，婦人的眼睛定定地望著遠方，看著彎彎曲曲的茶馬古道，望不到盡頭……
落日的余暉下，我仔細品味這古道上的一草一木。歲月匆匆，多少風(fēng)霜雨雪，多少人影和那斑駁的足跡，還有蓬勃的荒草、斷裂的石頭，都已被風(fēng)塵所掩；但那隔著千山萬水的情與愿，留下了永恒的.體溫。坐在那飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的殘石上，感受老去的流年里曾經(jīng)的牽掛。婦人與丈夫離別已久，她日復(fù)一日地站在那片蒼涼里，有時候會生出種種擔(dān)心吧？
不覺青絲中生出白發(fā)，時光流轉(zhuǎn)，婦人從沒放棄過等待。她明知這條曲曲折折的路上兇多吉少，但她心中的希望從不曾有一分一毫的泯滅。她堅信，他一定會平安回來，他還要和家人幸福地過很多年，直至終老……何況，他們的孩子，一個從未見過父親的孩子，也在等著他，回家。
遠方，故鄉(xiāng)，一段長長的距離，一段深深的情感。在這茶馬古道上，凝聚了多少相思的淚、期盼的目光。如此滄桑，如此凄涼！
那殘石上，婦人輕撫著漸漸長高的孩子的頭，她的眼里還殘留著許多曾經(jīng)的喧囂與疲憊。孩子癡癡地看著遠方，問：“阿媽，阿爹什么時候回來？”阿媽笑著說：“你阿爹一定會回來的！說不定，一會兒就回來了�！焙⒆余狡鹱�，說：“你每次都這樣說呀！”
余暉里，茶馬古道像一首詩，被無邊曠野的風(fēng)反復(fù)吟誦著。
遠方初中作文10
在每個的心中，或許，都有著那么一個遠方，它或許是一個目標(biāo)，亦或許，是一種態(tài)度……——題記
作為文學(xué)大師的林清玄，從小記者一直做到新聞主管，一天或許有五六場會議。在他人眼中，他，或許早已功成名就，但，在他心中這樣的生活方式，并不是他所想要的。他開始漸漸放下工作，研究佛學(xué)，因為他認為，佛學(xué)可以讓他達到心中的“遠方”。于是漸漸的，他的筆鋒，從旭日東升到鏡花水月，他的文字變得內(nèi)斂而深沉，文章追求出塵出世，清凈淡泊，寫作態(tài)度也走向靜觀，像一面鏡子映照著人世，更多的是一種悠遠，一種寧靜，一種與世無爭。
“以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙�！边@時林清玄大師親口說的�！胺比A落盡，真醇自見。”這是我對林清玄大師生活態(tài)度的解讀，這是一種淡泊的精神，亦是一種面對紛繁人事的態(tài)度，也許，這就是林清玄大師心中的“遠方”。這，是一種生命的形態(tài)。
小生不才，未曾真正的由內(nèi)心感受便完全體會了這種思想，但是，這同樣也是我所追求的“遠方”。年紀(jì)尚小，經(jīng)歷的事不多，也許就沒有那么多傷春悲秋，但有句話，我甚是喜歡，他所飽含的境界，也許就是我所崇尚的。
記得蘇軾那首《浣溪沙》“細雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡�！币苍S，這里的“有味”。是的，清者，歡矣。在這個紛繁的世界，太多太多的事是無法預(yù)測的。身處這燈紅酒綠，表面上繁華似錦的大都市，能否在這其中全身而退。太多的人為了所謂的夢想，財富，投身這個混亂的社會。時間跑的飛快，不給任何人面子，一波一波人葬身，有一波人跟上，殘酷的世界，黑白分明，所謂優(yōu)勝劣汰，也只是相對的，太多力不從心，束手無策的地方……
人生至味是清歡。清歡是人生的一種豁達，一種信仰，一種智慧，更是一種坦然面對人生寵辱坦然處之的幸福。
心向“遠方”，且讓我們在這喧囂的塵世做一個隨心的人，以清歡的姿態(tài)，將生命看得淡遠，以真誠的的努力換取勝利而恬淡的微笑。
遠方初中作文11
除夕的前兩天，天空中飄下了天公公的禮物－雪花。 這次的雪下的好大，雪花雖然不算大，但卻下的很密，不一會兒地上就鋪滿了純白色的雪。我去樓底掃雪得掃了三四次。 媽媽帶姥姥出去辦年貨了，家里只剩了我一個人，我寫了會兒作業(yè)，就走到窗前，拉開窗子爬在窗臺上看雪。 雪還在密密的下著，樓底下不時有幾個行人走過，還有幾個孩子在雪中打著雪仗。 我蠻有興趣地看著那幾個打雪仗的孩子。一共是四個女孩，都梳著馬尾辮。她們打的是那樣的熱鬧，銀鈴般清脆的笑聲時常會從樓底飄上來，鉆進我的耳朵里。 我出神地望著她們，腦海里突然浮現(xiàn)出了那天的情景：也是今天這樣的雪花，我和兩個我最好的朋友，還有一位老師，也打了一次激烈的雪仗。 那天的我們，和她們一樣的快樂，無論是我們仨，還是老師，臉上都蕩漾著最甜、最美、最開心的笑；發(fā)出的笑聲，都是心底最真心，最快樂的笑。
寒假都即將要結(jié)束，離開她們已有那么長的時間了，在這么長的時間里，我們只是通了幾條能數(shù)過來的短信，兩三個簡短的電話而已。真的不明白，平常一見面就似乎有說不完的話，為什么在電話里卻怎么也說不出來呢？我感覺自己好像不愿意和她們打電話，因為說了一會兒后就會斷了線。 這么長時間沒有見到你們了，那幾個最讓我牽掛的人：晗晗，茹茹，妮妮，你們都還好嗎？小楊整天都在想你們，每天都在想啊！你們在小楊的心里占有很重要的位置，這些你們都知道嗎？ 那次和小茹通電話，她說她好盼望24號，因為，那天就可以見到我了。我笑了笑對她說，乖乖，我也好盼望見到你啊…… 不知不覺中，我已經(jīng)想了半個多小時了，樓下那幾個女孩早已離開，她們打雪仗留下的痕跡，已經(jīng)快讓雪給填平了。
20xx年的第一場雪，我在快樂的歡笑聲中度過；20xx年的第一場雪，我在淡淡的思念中度過，這兩場雪中我的快樂和思念，一直讓我牽掛的人……
雪花依舊在天空中自由而優(yōu)美的飄，我把我的心情通通訴說給雪花，讓雪兒帶著我的思念與祝福，飛到她們的身邊……
遠方初中作文12
追逐遠方的途中需要夢想。跌倒，必要的時候要懂得從零開始。
——題記
為什么在追逐遠方的途中需要夢想？因為夢想是旅途中唯一的行李。為什么萬仞高山可以忍受千百年的風(fēng)雪，依舊高高聳立，巋然不動？為什么胡楊林可以在干旱貧瘠的沙漠中孤獨地堅守千年，傲視漫天的黃沙？為什么幽谷中的鐵樹可以耐得住長大的寂寞，默默積蓄千年的力量，只為開出驚嘆世人的花朵？因為，它們的心中都有一個屬于自己的夢想。
有了夢想，就有了支撐它們堅持下去的動力；有了動力，夢想就有實現(xiàn)的可能。人生正是因為有了夢想，旅途中才不會感到疲倦。夢想能給人們前進的勇氣，夢想能帶給人們戰(zhàn)勝一切的信心，夢想能給人的心靈以依靠。
為什么在追逐夢想的途中需要跌倒？因為風(fēng)跌倒了，才有了美麗的落葉；云跌倒了，才有了滋潤大地的雨水；雪跌倒了，才有了銀裝素裹的世界。所以我們不應(yīng)該害怕跌倒，忌諱跌倒。讓我們再跌倒的時候，用最美麗的姿態(tài)——站立起來。坐著的人雖然不會跌倒，但也只能停留在原地。行走的人雖然可能會跌倒，但每一次跌倒，都使他們離目標(biāo)越來越近。面對人生中的挫折和困難，我們堅持行走，做一個不怕跌倒，勇于跌倒的人。
在到達遠方之前，必要的時候，需要懂得從零開始。自然的輪回讓人贊嘆，因為自然懂得從零開始。成功和失敗，都是人生的十字路口。從零開始，才能永遠擁有新的天地。從零開始，需要我們面對失敗，像拂去蛛絲一樣安之若素；從零開始，需要我們面對成功，像拾起貝殼一樣處之泰然。不要被成功絆住了你重新開始啟程的雙腳，不要被成功吹到你重新起航的小帆船。從零開始，讓風(fēng)沙帶走我們的愁怨，讓海水沖淡糾纏我們的心結(jié)；從零開始，讓堅強與振作劈開失敗的牢籠，于平淡和平和中，收獲成功的豐年。
人生其實很簡單，從零開始，勇往直前，直到抵達那個心中的遠方。
遠方初中作文13
有一種距離相隔十萬里，可它能輕而易舉跨過去，這種距離就在心里，心存牽掛。所以有的距離也就不是距離，所謂的遠方也就不是遠方。
在我很小的時候，父母就在外打工。在我的記憶里孤獨是我忠實的朋友，思念是我的影子。
時間漸漸流逝，當(dāng)不知經(jīng)歷了多少冬去春回，我已長大�！斑h方”一詞成為我對父母的代名詞。我非常向往遠方，向往團聚。
初中的路已在我腳下。我不知道是什么原因的驅(qū)使下，我不再向往遠方。我的心漸漸被怨恨所占據(jù)。
一天，在我打包好東西時，電話的鈴聲響起了，我無精打采地拿起話筒：“你們考試了嗎？你得了多少分？”是爸爸的聲音。一種莫名的怨恨在我心里漸漸萌發(fā)。長年在外，偶然的一個電話竟然是問我學(xué)習(xí)的。帶著怨恨的心理我向爸爸說了假話。我說我考得很差。當(dāng)聽到話筒那邊傳來黯然地“哦”的一聲，我感到很開心，我那小心眼似乎得到很大的滿足。我的“報復(fù)”成功了。
一個星期后我回到了家里，奶奶剛從外面往屋里走，我感到很迷惑，平時這個時候奶奶應(yīng)該都已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜，今天為什么卻才向來。而且手里好像拿著什么。好奇心促使我拿起那個包裹。里面竟然是幾本作文本和一些測試題。我隨手翻了一下發(fā)現(xiàn)中間的一本被折了起來。上面有一行字：“孩子，我知道這些年我們虧待了你，你的成績不好是我們的錯……我希望你的成績能在這些書的幫助下提升一點來彌補我們的過錯�！�
我再也控制不了眼淚，淚水從我的面頰上滑過，落在唇邊澀澀的，是感動還是喜悅我不清楚，但是我知道人間的距離，是不能拉開我與父母那彼此連著的心。再遙遠的遠方也只是我們彼此愛的見證。
從此，遠方不是夢。
遠方初中作文14
上次看到某位哲人說，時間讓一切變得陌生。可是，真正讓一切變得陌生的，卻是遺忘吧。畢竟，那些所謂的熟悉與永恒，都是站在夜夜天天的相視上的，而當(dāng)我們看不到彼此，就會像樹葉一樣了無痕跡的劃過，然后會有其他人覆蓋了那些清晰痕跡。
所以，我總是陪在你身邊，即使不在，也總是讓手機滴滴滴滴地響個不停，因為無論如何，你的位置卻總是空在哪里。
春節(jié)那天是你的生日，我避開姐，給你打了十多個電話，因為你在考試完已經(jīng)天黑了的時候還特意跑到我樓下說生日快樂，其實你不知道吧，那是我第一次收到生日禮物，所以我很開心，原來，還有人那么那么在乎我�？墒�，你的電話卻怎么也打不通，簡訊也不回，我的心就狠狠地恐慌起來，害怕就這么與你的軌跡叉開。其實你不知道吧，我一直一直都是個很微茫很自卑的人，我知道，如果你聽到一定會睜大你那雙水汪汪的大眼睛：“阿姐，求你，這么強自卑個鬼呀。”我搖搖頭，小小，不說話。你也沒那么懂我。其實我也懂，我們終究處于不同界面，而我，卻還沒有改變的能力，但我會努力，因為我已經(jīng)好久沒遇到一個能讓我這么想去珍惜的人了，呃，雖然這么說有一點畸形。
這些話我沒有對任何人說起過，好像在時間的漸漸清晰里，我也就默默的學(xué)會了承受，默默的學(xué)會了那修我曾經(jīng)嗤之以鼻的東西，沉默，撒謊，冷酷，不哭。抬起頭會分不清天空的顏色，看到一只飛鳥就想起天空上有座龐大而華麗的遺跡，見證了那些歲月曾唱過的挽歌。然后，我們就長大了，只是彼此還以為對方是小孩子。
這篇文字寄給我看不見的你，又或者是給我遺失了的自己，但愿那些不眠的風(fēng)能吹過你的耳畔。
遠方初中作文15
看過一篇題為“我有一雙隱形的翅膀”的高考零分作文，他說的是自己生在北京，有著優(yōu)裕的條件和比別人更容易上北京大學(xué)的戶口，他說這就是他所謂的“隱形翅膀”，文中流露出對自己出生的無限自得。且不說其文章偏離題意，單就他的這種思想認識而言，判他零分真不為過。想想，優(yōu)越的地理環(huán)境，優(yōu)裕的家庭條件，真能成為我們飛翔遠方的有力翅膀嗎?我看未必。因為，決定我們是否飛向遠方的不是我們現(xiàn)在擁有多少，而在于我們對待現(xiàn)有條件的態(tài)度。
對比京城的同齡人，像我們這樣生長在野外的小花實在是遜色許多。小時候大人們常會逗我，說我的真正父母其實是在北京，問我要不要去找他們，環(huán)境給我們意識是“當(dāng)然要去”。這里的父母并不富裕，沒有電視看的夜晚只能帶我到街上去看熱鬧。到如今，我漸漸發(fā)現(xiàn)：這樣的環(huán)境才是最適合我的。
它沒有給我厚厚的基底，卻給了我一顆向上的心，它沒有給我美麗的外表，卻給了我一個強健的體魄。雖然我長在野外，但并不是得不到陽光，父母家人的愛就是我的陽光。我的身體完整，我心靈健康，還有一雙勤勞的手，我會從生活中攫取我所要的東西。
苦難的環(huán)境只不過是為了磨練我的身體，以便裝下我這一顆不羈的心。
環(huán)境使然，我們唯有蓄勢待發(fā)，將自己拉得彎彎的，射得遠遠的。當(dāng)前我站在高考這個分叉點上，正是我厚積薄發(fā)后時刻。
現(xiàn)在我與別人一樣，同坐在課堂上，不論豪華還是簡陋，它都是滿載我夢想的小舟。我情緒高昂，我雄心勃勃，我滿懷激情，坐在桌前，揮灑青春的汗水。
我們都從媽媽肚子里來，卻降生在不同的地方，但我相信我并不是上帝犯的一個錯，而是精心安排的一個人。生在花園與生在野外并沒有什么不同，若是生在花園，不適應(yīng)，依然會被棄置野嶺；若是生在野外，開得艷，依然會被請進花園。
我是一棵開在野外的平凡的小花，可我又很不平凡，因為我終將進入花園，艷壓群芳。
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