這樣的人讓我溫暖初中作文

這樣的人讓我溫暖初中作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的這樣的人讓我溫暖初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這樣的人讓我溫暖初中作文1

　　他相貌不算帥，頭上寸草不生，一張肥厚的嘴唇像兩片香噴噴的香腸。他既比我高又比我瘦，卻有著“豬”一樣的食量。他很能吃，只要是肉他就吃，連我班上的“大肚超”都吃不過他。

　　他不屬于學(xué)霸，也不屬于學(xué)渣。平時上課不睡大覺，經(jīng)常舉手回答問題，很少缺交作業(yè)，但一到考試，前十名準(zhǔn)沒有他。他常說：“讀書真苦，每天作業(yè)這么多，能把人累得半死不活，還不如趁早回家放牛得了！”他嘴上這么說，私下里卻十分用功，記得每次下晚自習(xí)，他都會把英語書拿回寢室。別人都是裝裝樣子騙騙老師，可他卻不是，他每天都在寢室里用心記單詞，就連上大號都在那兒記。他在班上的人緣挺好，我想這是因為他天生一副熱心腸。還記得一個周日，我來到了學(xué)校，教室里組長在收數(shù)學(xué)家庭作業(yè)本，收到我這里的時候，我這才想起作業(yè)放寢室了。這下慘了，現(xiàn)在跑去寢室吧，我憑我這兩條短腿兒，肯定來不及了。就在這十萬火急的時候，我第一個想到了他——因為大家需要找人幫忙的時候總會出現(xiàn)他的身影�！肮忸^強，快幫我去拿家庭作業(yè)本去！”

　　“好勒！”他那響亮的`聲音傳到了我的耳朵。

　　下一秒，只見一道身影從我面前一閃而過。

　　一分鐘后他回到了教室，把本子放在了我課桌上。我翻開本子，下巴驚訝得差點脫臼，忍不住爆了粗口：“我X，你拿本子之前都不看一下嗎？這哪里是數(shù)學(xué)本，這分明是英語本！”

　　“噢，對不起！”他不好意思地摳摳后腦勺，十分尷尬地說。

　　眼看著作業(yè)本都交上去了，除了我。我肚子里憋了一肚子的火，又不知道朝誰發(fā)，畢竟，他是好心的幫我，只不過幫了倒忙。

　　后來他硬著頭皮去了老師的辦公室，向數(shù)學(xué)老師解釋了我缺交作業(yè)的原因，最終我免于責(zé)罰。

　　他叫周明歡，正如他的名字一樣，內(nèi)心善良心眼明亮，給人帶來快樂和溫暖。

這樣的人讓我溫暖初中作文2

　　當(dāng)我再次坐在公交車上，思緒不由地回到了那次溫暖的旅程，雖然那是在冬天，但我感受到了溫暖。

　　那估計是市里最冷的一個冬天，寒風(fēng)凜冽，寒風(fēng)打在臉上就像尖銳的刀子刮在臉上，我和媽媽趕著回家，只好去坐公交車。

　　可能好久沒來公交車了吧，站臺旁積攢了二三十號人。又過了很久，一輛公交車緩緩地在站臺前停下。我和媽媽好不容易擠上公交車。瞬間就沒有了座位，這時，車上上來了一位穿著軍旅大衣，頭發(fā)散亂的中年人，由于沒有位子，所以他依在了靠近車門的車窗旁，車外寒風(fēng)刺骨，而車內(nèi)感覺暖和多了。

　　叮咚，報站器響了起來：淮北市火車站到了，開門請當(dāng)心，下車請走好�！边@一站下車的人極多，似乎有半車的人都是奔著火車站去的。開門了，門前的人擠在一起，只能有一片狹窄的地方下車。而這位中年人依然靠在車門口，絲毫不動。幾個人小聲地說，能讓一下嗎？而那中年人確絲毫不動。我看見這一幕心中也有些惱火。

　　這一站的乘客終于下完了，汽車駛向了下一站。而那位中年男人仍靠在那兒，紋絲不動的。又一站，他沒有動過，而在這時，這個人睜開了眼，搖搖晃晃地下了車，消失在了一條漆黑的小路上。我突然感到冷颼颼的，似乎感覺到車內(nèi)的`溫度，下降了好多。一瞟看見了車門旁有著一個大窟窿，我仿佛知道了那個男人靠在車門旁的意圖了，他擋住了刺骨的寒風(fēng)，讓全車人都感到溫暖。

　　我望向那條小路，可他的背影早已消逝。這時，又一陣寒風(fēng)襲來，我的心卻洋溢著溫暖，他的形象在我心中瞬間變得高大起來。他真是讓我感到溫暖的人。

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