贊歌初中作文

時(shí)間：2023-05-06 17:23:15 初中作文我要投稿

贊歌初中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的贊歌初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贊歌初中作文

贊歌初中作文1

　　六月是什么？以前，我會(huì)說(shuō)，六月是炎炎夏日的號(hào)角，是豐富的暑假生活的預(yù)告；現(xiàn)在，我會(huì)說(shuō)，六月是莘莘學(xué)子們的放手一搏，是走向豐富生活的始班車。

　　蟬鳴是夏日生活的合奏樂(lè)，那一段頻率總能帶人回到寂靜而和諧的故鄉(xiāng)之夜，回到無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，六月則是夏蟬的指揮官；蜻蜓是夏日的舞蹈家，六月是他的舞臺(tái)，他輕靈的'在碧波之上飛舞盤旋，時(shí)而使綠波蕩起層層漣漪；那一抹粉面佳人般的桃色荷花，更是六月的幕景，這樣多彩的六月無(wú)疑是美的藝術(shù)。也唯有這樣的六月，才經(jīng)得住那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的絕句與“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詠嘆。

　　在如此閑適的六月，卻也上演著另一幕截然相反的劇情。對(duì)于學(xué)子們而言，他們?cè)谖枧_(tái)上進(jìn)行著智力的比拼，體力的角逐，六月是他們收獲的季節(jié)。尤其是高考，更是一場(chǎng)破釜沉舟般的激烈的競(jìng)爭(zhēng)；對(duì)于畢業(yè)生而言，六月是一個(gè)充滿美好而又不失悲傷的季節(jié)。他們既有對(duì)自己未來(lái)的憧憬，又有與朋友別離的哀傷。六月的淚水多與雨水，六月的笑聲響徹晴空。

　　對(duì)六月說(shuō)一聲“你好”，是我們對(duì)六月的景，六月的人，六月的一切所包含的期待與祝福！

贊歌初中作文2

　　春之贊歌

　　我被大自然環(huán)抱，世人贊頌我，我是驕傲的春天。

　　我是嫩青，是土膏微潤(rùn)中小小芽?jī)旱囊荒ㄇ纹に猓?/p>

　　我是鵝黃，是細(xì)枝始生上初柳抽條的一曲輕快歡歌；

　　我是微粉，是晨光熹微時(shí)花苞欲放的一個(gè)愜意哈欠。

　　我是孩子撫摸花朵時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)的一句溫軟呢喃；我是少女身著紗裙時(shí)眉眼彎彎的一抹溫婉笑意；我是老人步履襤褸的一聲久違贊嘆。

　　我是驕傲的春天。

　　我是那翩翩詩(shī)意。我讓春雷隱晦在穹空帶來(lái)深紫光輝；我讓細(xì)雨灑空賦予萬(wàn)物勃勃生機(jī)；我讓清風(fēng)捎帶我的'活力讓世間繚繞絲絲綠意。

　　唇角一彎，山河在歡笑；

　　魔棒一點(diǎn)，熱烈在發(fā)芽。

　　我讓這萬(wàn)頃河山暗涌著夏日的激情，我讓著百里家國(guó)蕩漾著安詳與歡笑。

　　我是作家筆下絢麗的散文；我是畫(huà)家筆下清麗的畫(huà)幅；我是雕刻家刀下璀璨的浮雕；我是詩(shī)人吟哦著的千古絕章……

　　世人贊頌我，他們虔誠(chéng)的擁抱我，盼望我的到來(lái)，我是救世主。

　　冬天第一塊冰雪消融，昭示了我的降臨；

　　夏天第一聲蟬聲響起，開(kāi)始了我的離去。

　　我來(lái)的如此輕松，去的也這樣肆意。

　　但我還是驕傲的春天。

贊歌初中作文3

　　“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇”，我在小花盆里種下了幾粒小黃豆，每天給它們澆水并觀察它們有沒(méi)有發(fā)芽。

　　可是，一天、兩天、三天過(guò)去了，豆子們一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。我心里可著急了：這樣陰冷潮濕的天氣，這樣的小花盆會(huì)不會(huì)不利于小豆苗生長(zhǎng)呢？我不會(huì)種不出小豆苗吧！

　　讓我驚喜萬(wàn)分的事情在第四天發(fā)生了。那天，我去給豆子們澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)，泥土里有幾個(gè)嫩綠的小點(diǎn)點(diǎn)，它們發(fā)芽?jī)毫耍∷鼈冊(cè)陉幚涑睗竦奶鞖庵衅仆炼�！甚至有一株小苗上還頂著一個(gè)堅(jiān)硬的泥土塊。沒(méi)過(guò)幾天，它們已經(jīng)長(zhǎng)到近十厘米高了，毛茸茸的葉子，嫩綠的莖桿，顯得可愛(ài)極了！

　　一個(gè)狂風(fēng)驟雨的清晨，我起床后立即沖到窗前，想把小苗搬進(jìn)屋內(nèi)。眼前的景象讓我心頭怦然一震，我竟發(fā)現(xiàn)小苗在雨水的澆灌下越發(fā)翠綠了，那株一直頂著泥土塊的.小苗兒終于擺脫了壓在它頭頂?shù)哪亲吧健�，它們的枝葉也比以前更舒展了，葉子上掛著的晶瑩水珠好像珍珠放在碧玉盤里。它們張開(kāi)那嫩綠的、看似柔弱的綠葉，在狂風(fēng)驟雨中傲然挺立。

　　我喜歡這個(gè)生命旺盛的季節(jié)！讓我們把勤奮與智慧裝進(jìn)行囊，緊緊跟著春的步伐，一同去努力吧。我贊美春天！

贊歌初中作文4

　　那天，我從英語(yǔ)班放學(xué)回家時(shí)，天下著小雨，我仿佛漫步在輕風(fēng)細(xì)雨的人間天堂，沉浸在涼爽溫濕的世界里，這是多像一副美妙的天宮春雨圖��！就在我快樂(lè)的雨中漫步時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在一個(gè)堆滿垃圾的墻角中，竟然有一朵傲然綻放的小花兒，出于對(duì)它的敬畏，我輕輕地后退了兩步，在那個(gè)墻角邊停下來(lái)，觀看這朵絕境中的生命奇葩。

　　我蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著這朵并不起眼的小花兒，我發(fā)現(xiàn)這朵小花兒僅有四片嬌嫩的花瓣兒，上面還滾動(dòng)著幾滴晶瑩剔透的水珠兒。在這鋼筋水泥橫行的地方，這朵挺立在墻角邊的小花兒，在這霏霏細(xì)雨中，悄悄奏響了一曲美妙的生命贊歌。即使在如此惡劣的環(huán)境下，它也不屈服瓦礫的重壓，不懼干旱的折磨，無(wú)論有無(wú)人欣賞，它照樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，這該是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神？它不怕火辣辣陽(yáng)光的炙烤，不怕冷風(fēng)暴雨的摧殘，只是默默地、努力地向上生長(zhǎng)，面對(duì)諸多的困難，這朵小花都不曾低頭，而是信心十足地成長(zhǎng)著。

　　因?yàn)樗鼒?jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。這真是一朵有勇氣的花兒，一朵敢于向困難叫板的花兒。我深信，以后的'它一定比在柔軟土地中生長(zhǎng)的玫瑰、牡丹更加美麗、更加光彩奪目。我站起身，慢慢地走在回家的路上。一邊走一邊想：一朵小花都能在風(fēng)雨中不屈不撓地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，我還比不上這朵看似孱弱的小花兒?jiǎn)�？讓我們大家一起努力，共同譜寫(xiě)出一曲不畏困難，不懼風(fēng)雨的生命的贊歌吧！

贊歌初中作文5

　　收藏了整整一個(gè)冬天的雷聲，終于從烏云里蹦出來(lái)了，他揮舞著赤色的鐵鏈，鞭打著濃煙滾滾的云，鞭打著呼天吼地的風(fēng)，鞭打著飄潑的雨。雨淅淅瀝瀝的下著，沒(méi)有人知道他何時(shí)開(kāi)始，也沒(méi)有人知道他何時(shí)停止，這一切都已經(jīng)習(xí)慣了，過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)濕潤(rùn)的春天都是這樣度過(guò)的。風(fēng)瑟瑟，雨瀟瀟，本就疑似一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒之時(shí)一重簾。又是一個(gè)初春，枝頭的桃花才剛吐蕊，黑色的燕才剛至此，他們都接受著春雨的沖洗，鉆鉆出來(lái)了，鉆出來(lái)了，就快鉆出來(lái)了，一切美好的生命就在這兒誕生了，就在這兒開(kāi)始了。雨點(diǎn)砸到了地面，大地綻開(kāi)了數(shù)不清的朵朵水花，慢慢流淌，流過(guò)了低陷的.水洼。雨點(diǎn)砸到了花草樹(shù)木上，他們?cè)诶茁曪L(fēng)雨中拼命掙扎，貪婪的吸乳著雨水，好甜，草兒甩掉了身上的塵埃變綠了，花兒在枝頭上更紅了，一切變得如此美好。雨點(diǎn)砸到屋頂上，屋梁吱吱作響，窗上的玻璃也搖晃的厲害，屋瓦任憑雨水的沖刷，變亮了，變得一塵不染。風(fēng)累了，雨也累了，烏云悄悄閃開(kāi)威風(fēng)凌烈的雷循去，太陽(yáng)又顯現(xiàn)了，花草樹(shù)木吸收著陽(yáng)光的溫?zé)�，慢慢的，慢慢的，成長(zhǎng)。他們都綻開(kāi)了笑臉，仰望著那湛藍(lán)的天空笑了。陣陣風(fēng)緩緩吹過(guò)，如此祥和，構(gòu)造了一幅美麗的春之景。慢慢的敲開(kāi)了你的內(nèi)心世界……

贊歌初中作文6

　　筆在生活中隨處可見(jiàn)，在熱鬧的超市中、在不起眼的小賣店里，貨架上的筆琳瑯滿目，價(jià)格低者四五角，高者兩三元。但與動(dòng)輒五六元的其他文具相比，筆的價(jià)格就微不足道了。

　　由于筆的普通，大多數(shù)人都對(duì)它缺乏應(yīng)有的敬意。在學(xué)校里，不少學(xué)生常常會(huì)把筆尖拔去，吹出墨水，神采飛揚(yáng)的畫(huà)出一幅《千里江山圖》。在教室的垃圾桶里，七八只包裝完好的.筆，常常會(huì)分散在各種穢物之中。甚至在辦公室里，一些都市白領(lǐng)往往也會(huì)把筆一拋，使筆落到窗外的馬路上，任其自生自滅。

　　這就是筆，文具中最為偉大而又最被人忽略的存在。但筆在我的眼中至高無(wú)上的，我要高聲贊頌著筆。

　　論方便，你比不上鍵盤；論外形，你比不過(guò)手機(jī)�？墒�，在世人迷茫的時(shí)候，你英勇奉獻(xiàn)自己，使名家的思想得到了傳播；在豺狼當(dāng)?shù)赖臅r(shí)候，你無(wú)畏于，用盡自己畢生精力，為有志者鋪起通往真理的橋梁；在社會(huì)亂象環(huán)生的時(shí)候你不辭辛勞，記錄下人世間的真善假惡。在他人思緒大開(kāi)時(shí)，你的足尖無(wú)疑是最忙的；在他人冷落你時(shí)，你不會(huì)做出另類的動(dòng)作來(lái)吸引他人的注意力；在自己受到不公正的待遇時(shí)，你無(wú)怨無(wú)悔，潛心勞動(dòng)；你外形筆直，在重壓下你寧愿破碎，也不愿改變自己剛毅的本性；即使是在用完墨水之后你還可以完整變成一件件精美絕倫的藝術(shù)品。

　　讓那些懶惰、數(shù)典忘祖的人去大肆贊美所謂的電子輸入吧！我要高聲贊揚(yáng)這平凡的筆！

贊歌初中作文7

　　青春是一段跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)出一段動(dòng)人的音樂(lè)。

　　青春是一段動(dòng)人的音樂(lè)，煩惱在它面前是個(gè)淘汰者。

　　青春是一種煩惱，努力在風(fēng)雨中尋找一片美麗的彩虹。

　　青春是一片美麗的彩虹，人們對(duì)它的印象是那么的美好。

　　赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫都是青春的一部分，

　　顏色緊緊貼在一起，便構(gòu)成那美麗的彩虹。

　　青春是紅，體現(xiàn)著激情與熱情。

　　青春是橙，回答著人生的試題。

　　青春是青，有著對(duì)未來(lái)的期待與憧憬。

　　青春如青天的小樹(shù)，抽出嫩芽。

　　青春如夏天的桃花，開(kāi)得正艷。

　　青春如秋天的樹(shù)葉，落得薄酒。

　　青春如冬天的.雪花，孤傲冷艷。

　　有人愿舍棄青春，青春卻像小尾巴一樣與你相依相伴。

　　你若弄丟了青春，不必傷心，

　　哪怕你已滿頭銀絲，只要你有顆青春的心，

　　那青春的靈魂就會(huì)蘇醒。

　　啊！我那美麗的青春！

　　我愿作一朵小花，在青春的土地中綻放，

　　��！我那炫麗的青春！

　　我愿作一只小鳥(niǎo)，在青春的天空中翱翔。

　　我為你自豪，我為你歌唱，我那青春的贊歌！

贊歌初中作文8

　　清晨，我走進(jìn)公園的大門，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我急忙往花壇邊跑去。哇！紅的花、粉的花、紫的花、黃的花，如此絢麗多彩的花朵，猶如春天里一道美麗的彩虹。有的像點(diǎn)綴著天空的星星，有的像一把把彩色的小傘。風(fēng)一吹來(lái)，小花們就隨風(fēng)起舞，就像走進(jìn)校門的小學(xué)生，一個(gè)個(gè)在給老師敬禮一樣。

　　這時(shí)，雨下起來(lái)了，一切都像剛睡醒的樣子。蒙蒙的春雨淅淅瀝瀝的，好似在給春姑娘演奏春的贊歌。小草小花在雨中搖擺，好像在給雨妹妹伴舞。連大樹(shù)爺爺也揮動(dòng)著嫩嫩的`樹(shù)葉，像是在跳一首滑稽的舞蹈似的。鳥(niǎo)兒們也唱著歌來(lái)湊熱鬧。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來(lái)，一起為春姑娘演奏隆重的贊歌�？吹竭@幅景象，我仿佛也變成了一朵花兒，在風(fēng)中隨他們搖擺，歡快的跳舞。

　　往前走走，一排排粉嫩粉嫩的桃花映入眼簾，桃花雖不如牡丹繁榮富貴，不如百合清淡美麗，但是它十分優(yōu)雅，仔細(xì)看看，它穿著粉紅的“蓬蓬裙”，還戴著嫩黃的“小皇冠”。猶如一位優(yōu)雅的公主，在雨中翩翩起舞。當(dāng)沒(méi)風(fēng)了，桃花就像蝴蝶一樣立在枝頭，好像就要飛舞似的。

　　漸漸地，雨停了，公園里的人多了起來(lái)，一把把雨傘在孩子們的手中傳來(lái)傳去，小動(dòng)物們也跑了出來(lái)，和孩子們一起玩耍，一起跳躍，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，小蘑菇也悄悄地、害羞的把頭從土里探出來(lái)了，它也想看一看，春天是什么樣的，不是嗎？景色這么美，你不想來(lái)看一看？

贊歌初中作文9

　　渺然的光陰像一支悠長(zhǎng)的歌曲，降溫從那懵懂與奇怪交錯(cuò)的童年拉了出來(lái)。流逝手指縫的歲月中，我踏上了我的青春子路。

　　我們?nèi)缁ò愕姆箭g，只是自然的造化不是資本；斷章取義的浮華炫耀，只是幼稚，不是美麗；野馬脫韁般地放浪形骸，知識(shí)偏執(zhí)，不是灑脫。

　　青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和熱無(wú)私地奉獻(xiàn)。

　　青春是綠色的。像滴翠的青竹，像坦蕩的'平原，充滿了無(wú)限的生機(jī)和活力。

　　青春是白色的。像雪花般潔白無(wú)瑕，猶如一張白紙，如寫(xiě)出的字，如最美的圖畫(huà)。

　　青春是無(wú)色的。像天氣一樣變幻莫測(cè)，你放縱她，你只會(huì)遺憾終生；你駕馭它，你會(huì)乘風(fēng)破浪。

　　青春，是我們?nèi)松凶蠲赖娘L(fēng)景。有些風(fēng)景的存在即是為了自我的展示，如峽谷、如巨浪；有些風(fēng)景又讓人惆悵，如落葉、如夕陽(yáng)；有些風(fēng)景充滿了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，如峭壁、如深淵。

　　青春是早晨的太陽(yáng)，它容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的灰暗都遭到它的驅(qū)逐，青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)磨滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最鮮明的色彩。

　　在青春時(shí)的我們，不應(yīng)該深沉地感嘆我們?cè)谇啻菏菓?yīng)該放聲歌唱，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要虛度年華而碌碌無(wú)為悔恨終生，不要等到甲子之年才懊悔空度一生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“白日莫閑過(guò)，青春不在來(lái)”。

　　青春開(kāi)花，桃李結(jié)果；青春抽芽，榆揚(yáng)濃郁。請(qǐng)乘青春之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。

贊歌初中作文10

　　水是透明的，就像母親沒(méi)有夾雜顏色的愛(ài)；水是淡淡的，猶如母愛(ài)的平凡而又鎖碎的.愛(ài)。但當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)水是淡淡的甜，滋潤(rùn)心田，難道，這不就是母親那平凡而偉大的愛(ài)嗎？

　　春天，我在草地上玩耍，一不小心，我被石頭絆倒了，遠(yuǎn)處母親的身影向我跑來(lái)。怎么了？我望著母親，她焦灼不安，眉頭緊鎖，目光溫柔，充滿慈愛(ài)，給我心靈莫大的安慰。心情的烏云瞬間消散，又在草地上，帶著母愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方。

　　夏天，知了在樹(shù)上歌唱，綠陰下是我和母親。清風(fēng)徐徐，樹(shù)葉搖曳，斑駁的光影灑落在地上，盛世全部美景。熾熱的太陽(yáng)惹的我心煩意亂。眼前的美景變成了我討厭的對(duì)象。而母親卻在旁邊，為我扇風(fēng)驅(qū)蠅，任憑汗水濕透了她的衣服，但母親從未停止，默默的為我付出。

　　秋天，落葉凋落，雖毫無(wú)生機(jī)，充滿凄涼之意，但落葉為大地披上一層外衣。孤獨(dú)的我無(wú)法入睡。悄悄地，母親走了進(jìn)來(lái)，為我講著故事，我依偎在母親懷里，享受著母親的溫暖。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，孤獨(dú)與寒冷涌上心頭，這時(shí)，遠(yuǎn)處飄來(lái)濃濃的茶香。是母親，她為我送來(lái)一杯熱茶。飲后，寒冷驅(qū)散了，母親用愛(ài)融化了我的心，讓我更加溫暖。

　　走過(guò)四季，感受母愛(ài)，我們?cè)谀笎?ài)中成長(zhǎng)，讓我們由衷的說(shuō)一句，媽媽，我愛(ài)你，媽媽，你辛苦了。

贊歌初中作文11

　　老師是一個(gè)普通的職業(yè)，可在我心中，老師的地位可以和親生父母一樣。因?yàn)槔蠋煄е覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的精心撫育，他們用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵，老師用心靈的清泉，滋潤(rùn)我們情操的美果。我們像一群丑小鴨，讓白天鵝帶領(lǐng)我們?cè)谔炜罩酗w翔，在泉水里洗濯。

　　有人說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)：老師像一位辛勤的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小苗，為它精心剪枝，除草，生怕出一個(gè)不成才的次品；有人說(shuō)：老師像一位向?qū)�，帶著我們這些小“游人”在知識(shí)的大園中觀賞；我想說(shuō)：老師是一個(gè)有“鐵人”精神的巨人，因?yàn)樗麄兘?jīng)常不知疲倦地在夜燈下批改作業(yè)，有一首歌叫《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》，這首歌贊美了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這不正是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？的確，每次當(dāng)我夜晚醒來(lái)的時(shí)候，老師辦公室里的'燈還亮著，他那熟悉的身影映在了窗戶上，多么辛勤的老師呀！

　　我長(zhǎng)大后，也要當(dāng)一名老師，多重的擔(dān)子我都會(huì)挑著，我會(huì)悉心培育祖國(guó)的接班人，讓我的學(xué)生成為國(guó)家棟梁。

　　我長(zhǎng)大了，一定要做一名光榮的人民教師。

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