西湖的初中作文

西湖的初中作文（通用23篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的西湖的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　西湖的初中作文 1

　　俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。美麗的西湖是我們杭州的明珠。

　　小草從泥土里探出了腦袋，換上了綠色的新春衣，給西湖鋪上了一大片綠色的地毯。春風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)慢慢地長(zhǎng)出了長(zhǎng)頭發(fā)，在春風(fēng)里翩翩起舞，時(shí)不時(shí)地跟西湖親吻一下。桃花像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉躲在綠葉后面，手拉著手，給西湖戴上了紅圍巾。湖面上波光粼粼，讓我想起了一句詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好”。湖面上還有一只只鴨子，有的高昂著脖子，在水面上慢慢地游著；有的像探照燈一樣的盯著小魚(yú)，想要吃掉一條條小魚(yú)；還有的互相比試著，想跟對(duì)方拼個(gè)你死我活。燕子也很有趣，帶著自己的剪刀，“咔嚓，咔嚓”剪開(kāi)了溫暖的春天。

　　夏天，大樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，把西湖的紅圍巾，換成了項(xiàng)鏈。荷花綻開(kāi)了自己的笑臉，長(zhǎng)在荷葉上，就像插在綠盤(pán)子上。水露珠在荷葉上，猶如小精靈，在荷葉上跳舞，時(shí)不時(shí)地跳進(jìn)湖水里，痛快地游個(gè)泳。小青蛙，“呱，呱，呱”開(kāi)始進(jìn)行了“呱呱進(jìn)行曲”。小蜻蜓像一架直升機(jī)把一大片荷葉當(dāng)作了它的停機(jī)坪。游客們來(lái)來(lái)往往，有的在冰淇淋店里吃著冰淇淋，涼快涼快；有的站在斷橋上，欣賞著美麗的西湖風(fēng)景；還有的在休閑地劃著小船。

　　秋天，樹(shù)葉有些是紅的，有的是金色，有的是綠色的，從大樹(shù)上飄下來(lái)，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄來(lái)飄去的小飛毯，還有的像一個(gè)個(gè)小飛碟。它們有的飄到草地上，跟小草說(shuō)著悄悄話，有的藏進(jìn)了草叢里，就像跟小朋友在捉迷藏，還有的躺在湖水面上，享受著陽(yáng)光浴。荷花也謝幕了，有氣無(wú)力地躺在荷葉上，但荷葉也殘敗了，和荷花一起飄落到水面上。來(lái)西湖的人很多，他們是由于桂花而來(lái)的，就只要一來(lái)到西湖，就會(huì)聞到桂花的香味，可桂花躲在綠葉后面不讓你們看到它。

　　冬天，樹(shù)上的葉子紛紛掉落到了地上，只剩下光禿禿的.枝干，但還是挺拔地站在那，像一個(gè)個(gè)士兵，守護(hù)著冬天的西湖。最美的要數(shù)臘梅了，它在寒風(fēng)中盛開(kāi)，給冬天的西湖增添了一些色彩。游人類(lèi)有的在斷橋上站著，有的裹著一層又一層的棉襖在劃著小船，還有的準(zhǔn)備走進(jìn)小店里，暖和一小會(huì)兒。

　　這就是一年四季的西湖，很美吧！

　　西湖的初中作文 2

　　有人說(shuō)西湖的美是天然的，是上帝給人間的寶貝，還 有人說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)不能為自己的利益破壞自然的美景，更不能為了發(fā)展科技污染西湖的水質(zhì)。他們仿佛認(rèn)為面前只有兩條路：一選擇科技發(fā)展，二選擇環(huán)境保護(hù)。但是，他們錯(cuò)了！科技發(fā)展有時(shí)不僅不會(huì)影響水質(zhì)，反而會(huì)把水質(zhì)變得更好，關(guān)鍵看我們?cè)趺催\(yùn)用科技。要知道，西湖的美也不是與生俱來(lái)的'！

　　這事要從12個(gè)世紀(jì)前說(shuō)起，當(dāng)時(shí)白居易來(lái)杭州做刺史，雖然科技水平還 很差，但他將科技與治水巧妙地融合在一起，利用“蓄”和“泄”，把西湖從一個(gè)很小很淺的和沼澤地差不多的咸水灣變成了一個(gè)美麗的內(nèi)陸湖。

　　一個(gè)世紀(jì)后，另兩個(gè)對(duì)于西湖很重要的人物——吳越王錢(qián)镠和蘇東坡來(lái)了！錢(qián)镠是一個(gè)愛(ài)民如子的好國(guó)王，他為了讓人們有足夠的淡水，派出了很多士兵去疏浚西湖。他認(rèn)為這是一場(chǎng)仗，一場(chǎng)比別的強(qiáng)國(guó)打仗還 重要的仗。蘇東坡更是完全放下了自己的文采，一心一意投入了治水，很快，杭州因?yàn)閾碛忻利惖奈骱�成為了南宋的�?guó)都，可以說(shuō)是中國(guó)歷史上最美的國(guó)都。當(dāng)然，我們不能忘記是錢(qián)王和蘇東坡用有限的科技使一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的小湖變成了今天的這顆明珠！

　　杭州的美麗不是天造地設(shè)，西湖更可以說(shuō)因科技而生�？墒乾F(xiàn)在我們的科技比以前先進(jìn)了不知多少倍，西湖卻反被科技所害。上游工廠排污、湖邊商業(yè)垃圾多等原因引起水質(zhì)變差，所以很多人認(rèn)為科技發(fā)展是環(huán)境保護(hù)的對(duì)立面。

　　難道我們不能做到既保住經(jīng)濟(jì)發(fā)展又實(shí)現(xiàn)五水共治嗎？不！我們可以。這一切因科技而起，也只有科技才能解決�？萍际且话央p刃刀，有人用它把澙湖變西湖，有人用它造工廠排污水，那當(dāng)然有人可以用它把環(huán)境變得更好。

　　古人可以用僅有的一點(diǎn)科技手段創(chuàng)造西湖，我們有什么理由不可以用現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的科技讓西湖更美？只有科技，才能實(shí)現(xiàn)五水共治，創(chuàng)造更美麗的城市！

　　西湖的初中作文 3

　　你看見(jiàn)過(guò)濃妝淡抹的西湖嗎？你會(huì)被它如畫(huà)一般的美景所吸引，令人遐想，令人陶醉。

　　站在湖邊，呼吸清新淡雅的空氣，令人心曠神怡，微風(fēng)靜靜地吹著，我與微風(fēng)融為了一體，靜靜地，輕輕地，我閉上了雙眼，感受到了一絲清涼和舒服，令我沉醉在了西湖旁，寧?kù)o地感受它的美。

　　天氣變得陰沉，從漆黑的云朵上落下，點(diǎn)在我的鼻尖上，如絲一般的雨就像一位羞澀的小姑娘吻在我的.臉頰上。西湖變得喧雜起來(lái)，滴答滴答的響聲從四面八方涌來(lái)就像一曲激烈的交響曲，令人振奮，雨珠輕輕地點(diǎn)在西湖上，蕩起了一陣波光粼粼的波紋，波紋一層一層散去，發(fā)出清脆的響聲，西湖上起了一層薄薄的云霧，朦朦朧朧給了人一種神秘的美感，就像一層紗巾，看得見(jiàn)卻摸不著。雨水落在樹(shù)上，打出一顆顆小水珠，樹(shù)上濕淋淋的為樹(shù)點(diǎn)綴出了一種別樣的美感，猶如一位亭亭玉立的少女向人們展現(xiàn)她那多姿多彩的，妖嬈的舞姿，令人驚嘆。雨水模糊了我的視野打濕了我的衣裳，我靜靜地站在那里聆聽(tīng)這 美妙的自然之聲。

　　不知何時(shí)，雨悄悄地停了，明媚的陽(yáng)光懶洋洋地照在我的臉上，耀眼的陽(yáng)光給了西湖一種神圣的美感，金燦燦的湖面令人朝氣蓬勃。一場(chǎng)雨過(guò)后，西湖回蕩著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，顯得格外的幽靜，那溫暖的陽(yáng)光給了我喜悅和希望，我沐浴在圣光之下，融入這西湖之中。

　　時(shí)間悄悄流逝，黑夜降臨了，為四周罩上了一層黑幕，一輪明月升起到了我面前，月光透過(guò)我的發(fā)絲，從我的指尖滑落，撒在西湖上，令西湖起了一層白色的霧光，明月倒映啊西湖上，皎潔的月光是那么的迷人，那么的高貴，那么的寧?kù)o，月光在靜謐的湖面上映出了圣潔，令我沉醉在其中。

　　四周是那么的安靜，我站在湖邊，人世間的閑雜之事此時(shí)以飄然而去�；ㄩ_(kāi)花落，世間萬(wàn)象，時(shí)間流逝早已淡然。微風(fēng)掠過(guò)水面。如此安寧，如此無(wú)憂無(wú)慮，我的心就像這一絲微風(fēng)，一滴雨珠，一束陽(yáng)光一般融入這西湖之中，令人心曠神怡浩氣長(zhǎng)舒。

　　西湖的初中作文 4

　　“上有天堂，下有蘇杭�！闭�如句中所說(shuō)，杭州非常的美麗，而它的美麗，是那舉世聞名的西湖打扮成的。你去過(guò)美麗的西湖嗎？如果你沒(méi)去過(guò)，我能做你的導(dǎo)游。

　　西湖的早晨是迷人的。輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞不等輕紗散盡，就把霞光傾注到湖面，此時(shí)，水綠得像碧玉，霞紅的像胭脂。漸漸地，火紅的太陽(yáng)在霧中露出了笑臉。湖邊的花兒開(kāi)得格外艷麗，一片片花瓣上沾滿了晶瑩的露珠。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌來(lái)，火紅的太陽(yáng)不知道什么時(shí)候已經(jīng)這樣紅了。休息了一夜的人類(lèi)三五成群地來(lái)到湖邊散步、打太極拳、跳舞等多種運(yùn)動(dòng)。這樣既欣賞了風(fēng)景，又鍛煉了身體，真是一舉兩得。還有許多人在放風(fēng)箏，看，空中的風(fēng)箏五彩繽紛，樣子更是令人驚嘆不已。瞧，空中的風(fēng)箏有的像蝴蝶；有的像長(zhǎng)龍；有的像展開(kāi)的花朵；最引人注目的是展翅翱翔的老鷹，——應(yīng)有盡有，美麗極了。

　　西湖的中午充滿了生機(jī)�；鸺t的太陽(yáng)把萬(wàn)道光芒灑向湖面，湖面波光粼粼——忽然，一群白鵝飛向湖面，立刻，湖面出現(xiàn)了一圈圈彩色漣漪。湖水中有許多亭亭玉立的荷花。荷葉又大又圓，就像一把遮陽(yáng)傘。魚(yú)兒在遮陽(yáng)傘下乘涼；蜻蜓落在荷花上，讓人不禁想起楊萬(wàn)里的名句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。正在這時(shí)，遠(yuǎn)處駛來(lái)一艘小船，人類(lèi)在船上一邊唱歌一邊欣賞風(fēng)景，瞧，柳樹(shù)正在梳理她的長(zhǎng)發(fā)；花兒爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉；小草從地下探出頭來(lái)；魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去——多像一幅美麗的圖畫(huà)呀！還有的'人來(lái)到湖邊的涼亭下下棋、喝茶、打撲克——盡情享受生活的樂(lè)趣。

　　西湖的傍晚令人陶醉。清新的空氣配上淡淡的花香，漫步在西湖邊，使你身心愉悅、心曠神怡。月亮公公悄悄地露出了笑臉；星星在天空中朝我們眨眼睛。皎潔的月光照在平靜的湖面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛西湖與天融合在一起。五光十色的彩燈把西湖打扮得十分美麗——西湖邊的飯店里，燈光四射，時(shí)不時(shí)飄出濃濃的香味，各種食品樣樣都有，味道鮮美，真正做到了“物美價(jià)廉”。

　　啊，西湖，你令人向往，令人贊美，更令人流連往返，我愛(ài)你——美麗的西湖。

　　西湖的初中作文 5

　　從少年宮廣場(chǎng)出發(fā)，沿著湖邊一直往西走，眼前湖面漾起一圈圈波紋，游船、畫(huà)舫在湖面緩緩滑過(guò)。林蔭大道旁高大的梧桐樹(shù)就好像草原的哨兵在站崗，迎接來(lái)自全國(guó)各地的游客。湖邊的柳樹(shù)姑娘子在微風(fēng)中跳著舞，我不禁想到了一首詩(shī)：柳絲萬(wàn)萬(wàn)千，秀發(fā)誰(shuí)曾見(jiàn)，欲窺西湖美，先結(jié)西子緣。柔軟的的柳枝在水面上來(lái)回?fù)u擺，在水面上劃起層層波紋。人們一邊欣賞著柳樹(shù)姑娘的優(yōu)雅表?yè)P(yáng)，一邊嘖嘖贊嘆西湖的美景。

　　沿著北山路大約走十來(lái)分鐘，就來(lái)到了白堤。站在斷橋向右望，一大片荷花映入眼簾，它們姿態(tài)不一，各有各的樣子，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，就好像害羞的小姑娘；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，美麗極了；還有的是花骨朵兒，飽脹得好好像馬上要破裂似的。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。這樣景色真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。遠(yuǎn)處保俶塔在霧中隱隱約約，朦朦朧朧。向左望去，孤山山上一片蔥綠，到處種滿樹(shù)木。雷峰塔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱現(xiàn)在孤山后。

　　走過(guò)長(zhǎng)堤，翻過(guò)幾座石孔橋。眼前的這個(gè)小島是著名的西湖十景之一----平湖秋月。月圓之夜，憑臨湖水，登樓眺望，在恬靜中感受西湖的`浩森，平湖望秋月更是樓可觀，岸可望，水可眺。游客不論站在那個(gè)角度，看到的都是一副素顏的水墨江南畫(huà)卷。

　　順著長(zhǎng)堤往前走，穿過(guò)北山路，沿著蜿蜒的臺(tái)階抬級(jí)而上，便登上了寶石山，高高的保俶塔矗立在眼前。保俶塔一共有七層，就好像一根雨后竹筍聳立在寶石山上，它與雷峰塔遙遙相望，在綠樹(shù)的襯托下顯得更加高大。站在保俶塔上向下望，西湖的美景盡收眼底，白堤、蘇堤好像兩條綠色的綢緞把西湖分成了兩個(gè)部分：外西湖和里西湖。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢滑過(guò)，湖面就泛起層層漣漪，從高處向下望，就好像星星點(diǎn)點(diǎn)的寶石鑲嵌在湖中央，把西湖打扮得更加光彩奪目、秀美。

　　西湖是杭州的驕傲，宋代詩(shī)人夸贊到“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

　　西湖的初中作文 6

　　“上有天堂，下有蘇杭”我的家鄉(xiāng)在杭州，杭州因西湖之美，而聞名天下。

　　從少年宮廣場(chǎng)出發(fā)，沿著湖邊一直往西走。就看到了那碧波蕩漾的水面，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，那水時(shí)而靜得好像一面鏡子，綠得好像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地劃過(guò)。湖邊楊柳依依，一棵挨著一棵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片蔥綠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一排的楊柳有的在微風(fēng)中搖擺著自己婀娜的身姿，好好像在給游人們翩翩起舞；有的在湖水邊彎著腰梳洗那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；還有的柳樹(shù)姑娘笑彎了腰，好好像在向游客們問(wèn)好。柳樹(shù)姿態(tài)繁多，曾經(jīng)有一位詩(shī)人為這些美麗的楊柳題詩(shī)：“柳絲萬(wàn)萬(wàn)千，秀發(fā)誰(shuí)曾見(jiàn)。欲窺西湖美，先結(jié)西子緣�！迸赃叺谋鄙铰肪G樹(shù)成陰，高大的梧桐樹(shù)給北山路打扮的別開(kāi)生面。

　　沿著北山路大約走十幾分鐘就來(lái)到了白堤，也是西湖十景之一“斷橋殘雪”的所在地，站在斷橋上向右望，一片綠中帶紅的茂盛景象呈現(xiàn)在我們眼底。那一朵朵亭亭玉立的荷花站在荷葉上，粉嫩的花瓣被頑皮的露珠兒彈得一動(dòng)一動(dòng)的，好好像在向我們招手呢！荷花枝繁葉茂，各有姿態(tài)：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的'還是花骨朵兒，飽脹得好好像要破裂似的，在驕陽(yáng)似火的夏日里，在碧翠欲滴的荷葉映襯下，顯得更是分外妖嬈！千萬(wàn)朵荷花，千萬(wàn)片荷葉，把波光粼粼的湖面點(diǎn)綴得更加燦爛奪目。

　　走過(guò)長(zhǎng)堤，翻過(guò)幾座石拱橋，眼前的這個(gè)小島就是著名的西湖十景之一“平湖秋月”。月圓之夜，憑臨湖水，登樓眺望，在恬靜中感受西湖的浩淼，平湖秋月更是樓可望，岸可觀，水可見(jiàn)。游客不論站在哪個(gè)角度，看到的都是一副素雅的水墨江南畫(huà)卷。

　　繼續(xù)往前而行，穿過(guò)北山路，沿著蜿蜒的臺(tái)階拾階而上，便登上了寶石山，高高的保俶塔就矗立在眼前。保俶塔就好像一棵雨后的竹筍拔地而起，足足有七層高，與對(duì)面的雷峰塔遙遙相望。站在山上向下俯視，西湖美景盡收眼底。游船、畫(huà)舫在湖中星星點(diǎn)點(diǎn)，蘇堤和白堤好像兩匹綠色的綢緞，把西湖打扮的更加秀美。

　　宋代詩(shī)人曾經(jīng)這么贊美過(guò)西湖“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�的秀美是我家鄉(xiāng)的驕傲，西湖就是坐落在杭州的一顆璀璨明珠！

　　西湖的初中作文 7

　　從我懂事，我的家就搬進(jìn)了西湖新村。

　　西湖村過(guò)去有多美，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，只聽(tīng)爺爺說(shuō)，那時(shí)的西湖村占地?cái)?shù)百畝，只有低矮的農(nóng)家小舍，彎曲的羊腸小道，更多的是大大小小的蓮池。每到盛夏，在碧波蕩漾的水面上，盛開(kāi)著一朵朵亭亭玉立的荷花。夜晚乘涼的人們便紛紛來(lái)到西湖村觀花賞月。一輪明月高高掛在天空，給大地灑下一片金輝。月色下的蓮池顯得格外幽雅，深綠色的荷葉隨著微風(fēng)一搖一擺。朦朧可見(jiàn)的荷花散發(fā)出陣陣清香，真叫人心曠神怡，流連忘返。我想，那時(shí)的西湖村一定很美很美，到處是一派田園風(fēng)光。

　　如今的西湖村就大不一樣了，隨著四化建設(shè)的飛躍發(fā)展，這里的.田園風(fēng)光已變成了現(xiàn)代風(fēng)貌。你看，蓮池已經(jīng)改造成了人工湖，湖邊雕塑的大象、白鶴格外逗人喜愛(ài)。農(nóng)家小舍己被一幢幢高樓大廈所替代，有機(jī)關(guān)、有學(xué)校、有公園、有商店。羊腸小道變成了寬闊筆直的柏油馬路，通向城市的四面八方。白天人流如潮，晚上萬(wàn)家燈火，好一派繁華景象。與我家隔湖相望的青少年宮，是我常去的地方。這里綠樹(shù)成蔭、青草鋪地。每天清晨，來(lái)宮里鍛煉身體的爺爺奶奶隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲，練起了太極拳，跳起了老年迪斯科。課余時(shí)間，不少的小朋友在宮中的兒童樂(lè)園盡情地玩耍。一到晚上，大哥哥大姐姐們便來(lái)到宮內(nèi)靜心地上課學(xué)習(xí)。對(duì)我最有吸引力的，要算宮中的大型電動(dòng)游戲機(jī)了──“雙人飛天”、“宇宙車(chē)”、“空中纜車(chē)”。青少年宮已成為人們娛樂(lè)學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。

　　最近，西湖新村又發(fā)生了更大的變化。西面有落成不久的全市最大最高的商業(yè)大廈和電業(yè)大廈，還有新建設(shè)的全市最寬的蒸湘路貫穿雁城南北，北面有新建的明翱公園，東面有剛剪彩的公路大橋橫臥在湘江之上，南面有造型奇特的教育大廈。呵，西湖新村實(shí)在是太美了。我為住在美麗的西湖新村而感到自豪。

　　美是靠人們雙手創(chuàng)造出來(lái)的，我決心努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后，用自己勤勞的雙手去美化西湖。

　　西湖的初中作文 8

　　這里是一首詩(shī)，這里是一幅天然圖畫(huà)，這里是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。這里就是素有“人間天堂”之稱(chēng)的西子湖。

　　北宋詩(shī)人蘇軾（東坡）在他的名篇《飲湖上初晴后雨》詩(shī)中詠“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古絕唱后。自此，西湖又有了西子湖的美名。

　　春天，我們一家來(lái)到了美麗的西子湖畔。蘇白兩堤，桃柳夾岸，繁花似錦。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。此時(shí)走在堤上，我被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境。

　　我正陶醉時(shí)，猛然聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游介紹：西湖的美景不僅春天獨(dú)有，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的.紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的樓臺(tái)。無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。西湖十景形成于南宋時(shí)期，基本圍繞西湖分布，有的就位于湖上。

　　蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月，西湖十景個(gè)擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華。無(wú)論杭州本地人還是外地山水客都津津樂(lè)道，先游為快。

　　聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹，我不由得為“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”的西湖所沉醉！

　　孫中山先生說(shuō)“西湖的風(fēng)景為世界所無(wú)，妙在大小適中，瑞士湖水嫌其過(guò)大，令人望洋興嘆；日本的蘆之湖則嫌其過(guò)小，令人一覽無(wú)遺，惟西湖則無(wú)此病，誠(chéng)為國(guó)寶�！笨梢�(jiàn)，西湖不但是杭州的明珠，更是東方的明珠，世界的明珠。

　　可惜的是，由于時(shí)間緊，我們只游覽了湖心亭、三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉，沒(méi)有細(xì)細(xì)地品味西湖的內(nèi)涵之美！不過(guò)我相信將來(lái)還有機(jī)會(huì)去欣賞杭州西湖的美麗。

　　西湖的美，在于晴中見(jiàn)瀲滟，雨中顯空蒙。無(wú)論雨雪晴陰，還是落霞、煙霧下都能成景；在春花，秋月，夏荷，冬雪中各具美態(tài)。

　　“江山與風(fēng)月，最憶是杭州�！边@是唐代大詩(shī)人白居易的佳作！我想兩句詩(shī)最能表達(dá)我此時(shí)的心情！

　　西湖的初中作文 9

　　在7月20號(hào)的今天，我們一家和我叔叔一家到深圳機(jī)場(chǎng)乘坐上午11點(diǎn)30分的MF8346航班前往杭州。

　　到達(dá)杭州后，我們坐出租車(chē)前往馬可波羅濱湖酒店，到了酒店后舒舒服服的在床上休息了一會(huì)，稍后便來(lái)到聞名天下的西湖，西湖果然水平如鏡，我在網(wǎng)上看見(jiàn)：西湖是世界文化遺產(chǎn)，也是江南三大水湖之一，而且還被首批國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，首批全國(guó)文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點(diǎn)，還是中國(guó)十大名勝古跡、中國(guó)主要的`觀賞性淡水湖泊之一，在中國(guó)的歷史文化和風(fēng)景名勝中占有重要地位。

　　杭州以其美麗的西湖山水著稱(chēng)于世，素有“人間天堂”的美譽(yù)，意大利著名旅行家馬可·波羅贊為“世界上最美麗華貴之天城。西湖以蘇堤和白堤的優(yōu)美風(fēng)光見(jiàn)稱(chēng)，蘇堤和白堤十分美麗，橫貫于西湖。后來(lái)我們坐上了小船環(huán)湖，在船上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)向右邊眺望，可以看見(jiàn)保俶塔。向左邊遠(yuǎn)望，可以看見(jiàn)高高的雷峰塔，我們還看了西湖十大景區(qū)：蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。這西湖十景各有各的美麗，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華。西湖的三怪更是耐人尋味。西湖的三怪說(shuō)的是一山兩橋：孤橋、斷橋、長(zhǎng)橋，其怪在“斷橋不斷，孤山不孤、長(zhǎng)橋不長(zhǎng)”�！皵鄻颉笔且蛔�南北方向的橋，只有雪后太陽(yáng)照化了南邊半橋的積雪，而北半橋仍被積雪覆蓋，所以看上去像似一座“斷橋”。湖岸邊的孤山與其它山相連，并不孤獨(dú)，只是因?yàn)榛实墼谏缴闲藿ㄐ袑m，古代皇帝稱(chēng)孤道寡，因而取名為“孤山”；長(zhǎng)橋其實(shí)也不長(zhǎng)，只是一座小橋，也只是因?yàn)閭髡f(shuō)梁山伯與祝英臺(tái)在此橋相送，他們之間的在這里送過(guò)來(lái)送過(guò)去的，往返相加，竟達(dá)十八里，所以人們就把此橋稱(chēng)之為“長(zhǎng)橋”的緣故了。我還知道西湖三寶：絲綢、西湖龍井茶、淡水珍珠。

　　到了夜晚，夜晚的西湖景色更是美麗，人也很多，我們?cè)?點(diǎn)的時(shí)候看了西湖的音樂(lè)噴泉。

　　西湖的初中作文 10

　　都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，假期在上海參觀完世博會(huì)，我們又來(lái)到了杭州市，欣賞西湖的美景。

　　傍晚五點(diǎn)，我和父親、母親沿著西湖慢慢前行。雖然熱氣襲人，但一點(diǎn)也沒(méi)有影響人類(lèi)觀賞西湖的雅興，你看，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，或坐在石凳上，或站在湖邊，每一個(gè)人都陶醉在西湖的水光瀲滟中。

　　西湖真大��！我看看了介紹，西湖的水面面積約5.66平方公里（包括湖中島嶼為6.3平方公里），湖岸周長(zhǎng)15公里。水的平均深度在1.5米左右，最深處在2.8米左右，最淺處不到1米。湖南北長(zhǎng)3.3公里，東西寬2.8公里。蘇堤和白堤將湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個(gè)部分。1982年西湖被確定為國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)，1985年還被選為“全國(guó)十大風(fēng)景名勝”。

　　西湖真美啊！夕陽(yáng)映照，波光粼粼，就像有無(wú)數(shù)的小碎鉆在跳躍�！澳憧�，那荷花開(kāi)得多漂亮！”母親指著湖邊的荷花叢贊嘆道。碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，盛開(kāi)的荷花像嬌艷的小姑娘綻放可愛(ài)的笑臉，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！泵鑼�(xiě)的就是此時(shí)的荷花吧。春風(fēng)里明媚的春光，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷蒙中的`樓臺(tái)……無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到西湖不同尋常的風(fēng)采。

　　第二天，我們?nèi)タ戳死追逅�。雷峰塔的形狀遠(yuǎn)看很像天壇，父親說(shuō)：“1924年，雷峰塔倒塌過(guò)一次，這個(gè)雷峰塔是新建的，因此，進(jìn)去以后就會(huì)看見(jiàn)雷峰塔的遺跡。塔中有塔�！�

　　我進(jìn)了雷峰塔，果然看見(jiàn)了雷峰塔的遺跡，由幾根木柱子支撐。踏著階梯而上，來(lái)到第三層，一幅幅精美的圖畫(huà)吸引了我，它講述了一個(gè)美麗的神話故事——《白蛇傳》。古時(shí)候，一個(gè)白蛇精修煉成仙，她想到人間，和許仙一起追求幸福的生活。不想一個(gè)叫法海的人知道她是妖怪，就想除掉她。他偷了如來(lái)佛的金缽，然后罩住了白娘子，把白娘子鎮(zhèn)壓在雷峰塔下。十八年后，白娘子的兒子中了狀元，和小青一起打敗了法海，救出了白娘子，最后，一家團(tuán)圓，過(guò)上了幸福美滿的生活。

　　我戀戀不舍地離開(kāi)了雷峰塔，離開(kāi)了西湖。“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蓖瑢W(xué)們，如果你還沒(méi)有去西湖，那就趕快去吧。

　　西湖的初中作文 11

　　下雨的時(shí)候，杭州的西湖，真是別有一番風(fēng)韻。

　　毛毛細(xì)雨，瀝瀝淅淅，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個(gè)西湖。湖面上織起一道雨簾，似乎蒸騰著水汽。從高高的六和塔的塔檐上，到矮矮的雨珠，無(wú)聲地往下滴落，劃出一道道優(yōu)美的弧線。湖面微微顫抖著，湖中青青的圓圓的荷葉仰望天空，荷上還綴滿了泛著白光的水珠。仔細(xì)凝望它們，便能隱約瞧出荷葉邊亭亭玉立的荷花的影兒。荷花的幾片花瓣，綻開(kāi)它美麗的笑臉向這灰藍(lán)色的蒼穹微笑著：由白到淺粉，由淺粉到桃紅，再?gòu)奶壹t到淡紫。嬌艷的荷花在美麗的湖面上接受著雨水的洗禮。幾片花瓣，在這一片煙雨中，打著轉(zhuǎn)兒，悄然落下。是呀，西湖水是那么明澈，連清高的荷花，也不禁眷戀起它來(lái)了。也只有這西湖，才能讓荷花為之傾倒！那幾片花瓣，如幾葉嫩粉色的小舟，在湖面上蕩漾開(kāi)去，遠(yuǎn)了，便只剩下一個(gè)小小的點(diǎn)兒，仍悠悠地打著轉(zhuǎn)兒。此時(shí)的荷花在雨中是不是在做著它自己的夢(mèng)呢？也許吧，看著它那悠閑、恬靜的模樣兒，連蜻蜓都不忍吵醒它，路過(guò)時(shí)，只是留戀地打一個(gè)旋兒，然后接著往前飛。

　　斷橋上，撐起傘來(lái)來(lái)往往匆匆趕路的人多了，那傘蓋，有淺黃的，嫩綠的，淺藍(lán)的，還有白底上點(diǎn)著蘭花的，黑底上銜著玫瑰圖案的，匯著一道色彩斑斕的`風(fēng)景線。雨中，仿佛只有柳是青的，荷是紅的，傘是花的，別的便都只有一片朦朧混沌的灰白色了。不錯(cuò)，遙看遠(yuǎn)山，原本是一抹青青翠翠的綠，此時(shí)在這片煙雨里也變得昏昏欲睡了。

　　仿佛只為柳洗去塵埃，只為沾濕荷的臉蛋，只為讓斷橋上也綻開(kāi)一朵朵的花，只為在美麗的西湖水面上留下一圈漣漪，雨才這樣無(wú)私慷慨地落下。

　　恬靜的西湖上，籠罩著一層薄煙，如同名家畫(huà)的江南水墨畫(huà)。杭州的雨啊，細(xì)細(xì)的，密密的，正如朱自清所說(shuō)的“像牛毛，像花針，像細(xì)針，密密的斜織著”，可不是嗎？細(xì)雨織成了一片的雨簾，湖邊高矮不一的樓頂上，便全是一片朦朧的煙，什么也看不清了。

　　于是，整個(gè)西湖，整個(gè)杭州，使夢(mèng)幻在這片煙雨中！

　　西湖的初中作文 12

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�

　　—— 題記

　　人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”這話一點(diǎn)也不假。去年暑假，我和爸爸去杭州游玩，那西湖的美景，讓我陶醉。

　　來(lái)到西湖，你一定會(huì)情不自禁地贊嘆道：“真美�。　边h(yuǎn)望湖水，水天一色，浩瀚無(wú)邊。近看，湖水猶如一壇誘人的美酒，靜靜地，清盈盈的。細(xì)看，湖水又宛如一塊無(wú)暇的翡翠。亮亮的，碧綠碧綠。湖水中那一條條魚(yú)兒，大的在忙著找食，小的則在追逐嬉戲。岸邊的`幾株楊柳，像正在梳妝的少女，照著這明凈的鏡子，她們把秀發(fā)垂到水面，輕輕梳洗。太陽(yáng)撫摸著五顏六色的野花。高空的白云與湖水融為一體，像一幅色彩艷麗的版畫(huà)。

　　忽然，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。我隱隱約約看到那連綿起伏的山巒、蔥郁的青山、碧綠的湖水，山水相映，好一幅人間美景圖。我一路走著，一路飽覽這大自然的佳作。

　　遠(yuǎn)處山腰升起一團(tuán)云霧，裊裊地升騰著，煞是好看。我這才意識(shí)到雨停了，太陽(yáng)也漸漸露出了紅彤彤的笑臉。

　　我和爸爸走在旁邊的小路上，欣賞著兩邊的柳樹(shù)和青青的草地，綠色的柳條在風(fēng)中不停地?fù)u曳，那一片草地，更是充滿了活力，一滴滴晶瑩透亮的露珠還掛在那細(xì)嫩的葉片上呢！

　　這時(shí)，夕陽(yáng)西下，我要向西湖告別了。此時(shí)，我不禁想起了偉大詩(shī)人蘇東坡的千古名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！笔前。�美麗的西湖，你令多少人魂?duì)繅?mèng)縈，我將在記憶的深處留下你美麗的身影！

　　西湖的初中作文 13

　　人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾荻寄芘c天堂媲美，可見(jiàn)杭州是一座多么美麗的城市啊！

　　暑假里，我就與爸爸媽媽去了所謂的“人間天堂”——杭州。到了杭州，去西湖走一走是必不可少的。

　　西湖的水很清澈，就像一面明鏡，又像一顆寶石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。西湖邊的柳樹(shù)上，那綠色的枝葉青翠欲滴，枝條隨著微風(fēng)飄舞著，在微風(fēng)中，柳樹(shù)姑娘提起翠綠的裙擺，用優(yōu)美的舞蹈來(lái)歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的游客們。

　　我們?cè)谔K堤上走了半個(gè)小時(shí)，突然看見(jiàn)有船，我懇求爸爸坐船，爸爸答應(yīng)了。買(mǎi)好了票，我們上了船。我坐在椅子上，欣賞著這美麗的風(fēng)景，我全身都放輕松了。我把手伸進(jìn)水里，哇，這個(gè)水涼涼的，十分舒服，一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁想起了我學(xué)過(guò)的`一首古詩(shī)：題臨安邸林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　我坐在船上，看見(jiàn)了一座橋，爸爸告訴我，這叫做斷橋，傳說(shuō)許仙與白娘子在此相會(huì)。我還看見(jiàn)了雷峰塔，爸爸說(shuō)，這個(gè)是新雷峰塔，舊的雷峰塔建于九百七十七年，是一九二五年九月倒塌的，這個(gè)新雷峰塔是二零零二年竣工的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，船靠岸了，我人走了，可是，我的心卻還在西湖游蕩。

　　西湖的初中作文 14

　　人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！崩�用國(guó)慶節(jié)假期，我和爸爸、媽媽去了一趟“天堂”之一─—杭州。

　　說(shuō)起杭州，那可是個(gè)有山有水，似詩(shī)似畫(huà)的古城。而著名的西湖，也如同一顆燦爛的明珠，鑲嵌在這夢(mèng)幻一般的“天堂”中。宋代大詩(shī)人蘇軾就作過(guò)：“水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的佳句，它讓人仿佛身臨其境，沉醉于西湖的美景之中，留連忘返。

　　可是，當(dāng)我親自置身于這景色之中，其感覺(jué)卻更加美妙。漫步于蘇堤之上，近處，萬(wàn)花盡吐芬芳；遠(yuǎn)處，水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，再加上山色空蒙，青黛含翠和那煙柳籠紗之中宛轉(zhuǎn)清脆、不絕于耳的鳥(niǎo)啼，我不禁懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境？

　　走著走著，不知何時(shí)，已經(jīng)走到蘇堤的盡頭—花港觀魚(yú)了。我和爸媽買(mǎi)好門(mén)票，一進(jìn)門(mén)，迎面萬(wàn)花簇?fù)�，一團(tuán)團(tuán)，一束束，組成了萬(wàn)花燦爛的花虹，紅黃紫白橙青粉，燦若明霞，宛若女?huà)z補(bǔ)天的`七彩石般絢麗奪目，仿佛有心為西湖插上一朵花簪。轉(zhuǎn)過(guò)去，便是魚(yú)池，火紅火紅的鯉魚(yú)在西湖水中暢游，賽過(guò)神仙般快樂(lè)哩！難道它們也躍躍欲試，想跳一跳龍門(mén)嗎？

　　不過(guò)，龍門(mén)它們可能跳不了，但我卻能輕移蓮步，沿著凹凸起伏的石階，去孤芳自賞牡丹亭。不錯(cuò)，你看松柏常翠，伸著迎客的雙手；丹桂飄香，由風(fēng)兒帶入遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水；溪水淙淙，歡快無(wú)憂；它們把牡丹亭團(tuán)團(tuán)簇?fù)�，仿佛亭兒是個(gè)神妃仙子，風(fēng)姿綽約，美麗動(dòng)人，讓人看一眼就一輩子難以忘懷。

　　出了花港觀魚(yú)，我們登上一艘游船。西湖美景，在船上觀看更顯風(fēng)采。這時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處扁舟輕移，風(fēng)兒微動(dòng)，柳枝垂水。西湖，就宛如一位凌波仙子，晨妝剛畢，溫柔嫻靜，婉約動(dòng)人，含蓄而不輕浮，讓人心醉。

　　看，那兒就是斷橋了，白娘子和許仙，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，一首詩(shī)，一篇流傳于千古的神話，讓我癡倒。西湖煙雨，一葉扁舟。那是個(gè)什么境界啊！有幸體會(huì)其中，那也不枉此身了�？墒翘焐先疹^當(dāng)照，水中如金銀遍灑，相差甚是遙遠(yuǎn)。

　　不過(guò)，那兒還有三潭印月。從古至今，它仿佛就是西湖的標(biāo)志。在一個(gè)圓月當(dāng)空，水波輕漾的夜晚，聽(tīng)一曲二胡曲《三潭印月》，觀天上一輪明月，品水中三輪明月，那不就像夢(mèng)境了嗎？西湖呀，你如此偉大，你有蘇堤春曉，曲院風(fēng)荷，平湖秋月，斷橋殘雪，雷峰夕照，三潭印月，柳浪聞鶯……你的春夏秋冬，陰晴雨雪，無(wú)不各具風(fēng)韻。大千世界，還有哪兒能如此萬(wàn)美集于一身呢？——只有你！

　　是的，這就是杭州，這就是西湖，天堂在此得到了升華。

　　西湖的初中作文 15

　　我生在杭州，在我眼中，這個(gè)景色柔和、美麗、同時(shí)又富有詩(shī)意的城市與眾不同。杭州的景色，不同于北京天安門(mén)那般雄偉高大，亦不似南京中山陵那樣氣勢(shì)磅礴。在杭州頗負(fù)盛名的景點(diǎn)——西湖就是如此，安逸像波光粼粼的湖水，柔美像隨風(fēng)起舞的楊柳，更像西湖的龍井茶一樣，讓人耳目一新，難以忘懷。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹�(shī)人把對(duì)西湖美景的贊嘆，在《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中表達(dá)得淋漓盡致。這風(fēng)光秀麗的西湖，在詩(shī)人眼中就好像是西施，不論是淡妝還是濃抹，不論是艷陽(yáng)高照還是蒙蒙細(xì)雨，總是別有一番韻味。再一次在剛下過(guò)雪的西湖邊走著，看著體味著西湖的神韻，近處的一片雪，一枝梅，遠(yuǎn)處的一座山，一片云，這都好像是畫(huà)家精心描繪的一幅山水畫(huà)。西湖，水天一色，目力所及的最遠(yuǎn)處，水與天巧妙得融合在一起，使有人無(wú)法清晰分辨出水和天的準(zhǔn)確分界線。更不知道，是水映著天，還是天映著水。只能大概辨認(rèn)出：蕩漾著微微漣漪的，是柔和的水；漂浮著悠悠白云的，是廣袤的天。此時(shí)的西湖水，像被風(fēng)吹皺的錦緞；此時(shí)的西湖雪，在陽(yáng)光的`照耀下，閃爍出耀眼的光芒，仿佛正向游人們炫耀著自己的潔白無(wú)瑕；此時(shí)的西子湖畔，空氣涼絲絲的，吸進(jìn)肺腑，神清氣爽，人也變得寧?kù)o下來(lái)，一切雜念與浮躁被輕柔的微風(fēng)吹散了，剩下的是一片淡泊和寧?kù)o。聞著冰肌玉骨的梅花，人的心靈被凈化了；看著皚皚白雪的色彩，人的心靈變得圣潔了。

　　人們又一次遠(yuǎn)離市中心的喧囂，沉浸在這亮麗的景致中。西湖，這幅美麗的水墨畫(huà)，像是正被一位技藝高超的畫(huà)師，用柔和的色彩，渲染著她的又一抹神韻……西湖，這個(gè)在繁忙城市里鬧中取靜的美麗景致，是多么讓人留戀與向往。我想，唯有“遠(yuǎn)觀而不褻玩”，仔細(xì)品味，才能真正懂得西湖的韻味。

　　西湖的初中作文 16

　　西湖有名到何種地步？在大街上隨便找個(gè)人問(wèn)問(wèn)，他一定知道一兩句寫(xiě)西湖的詩(shī)。它太有名了，無(wú)數(shù)文人贊美過(guò)它，無(wú)數(shù)游人探訪過(guò)它。我也是萬(wàn)千游人中的一員，西湖給我留下了太深的印象，以至我甚至不自量力地想用我那絕不算好的文筆為它寫(xiě)一篇文章，記錄那湖水間的情感。

　　山水真有情嗎？我曾經(jīng)不那么認(rèn)為。那些所謂的借景抒情，不過(guò)是詩(shī)人們的無(wú)病呻吟罷了。然而作為學(xué)生，我卻不得不整天聽(tīng)著這些令人半信半疑的東西。于是，背誦課文時(shí)，那些借景抒情的詩(shī)人怎么寫(xiě)我便怎么背，他們寫(xiě)山如何美、水如何美，便如何美了。至于是否真的如此，我的心中早已有了答案。

　　所以，雖然我早就背熟了許多描寫(xiě)西湖的名句，當(dāng)我真要去西湖時(shí)，卻對(duì)即將見(jiàn)到的西湖沒(méi)有半點(diǎn)期待。此行不是為了一睹西湖的芳容，感受什么“淡妝濃抹總相宜”，純粹只為了消磨時(shí)光，或者為別人問(wèn)我去過(guò)哪里旅游時(shí)找個(gè)談資，也或者為給作文找個(gè)題材。

　　我們?nèi)サ臅r(shí)間不合宜，是個(gè)寒假。那時(shí)的西湖既沒(méi)有傳說(shuō)中春天“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的生機(jī)，也看不見(jiàn)“天與云與山與水，上下一白”的純潔，反倒是寒風(fēng)和冷雨伴我同行。車(chē)停了，下車(chē)后我用力一甩車(chē)門(mén)，便迎著拍在臉上的冷風(fēng)往西湖去了。

　　畢竟這種天氣，四周沒(méi)有幾個(gè)人影。向湖中望去，水不如傳說(shuō)中那樣清澈透亮，而遠(yuǎn)處的樹(shù)只能看到影子。霧太大了，我又有些近視，眼前整體是模模糊糊一片，沒(méi)有細(xì)致的景物，只有粗劣的線條；沒(méi)有顯眼的色彩，只有黑白兩色，像是水墨浸染在宣紙上。我沒(méi)有失望，因?yàn)闆](méi)有期望，只在旁人熱烈議論時(shí)，靜靜地看著黑白兩色。然而漸漸地，自然又模糊的線條卻顯現(xiàn)了別樣的氣勢(shì)，眼前的.景致仿若一幅巨大的水墨畫(huà)。我只身站在畫(huà)中廣闊無(wú)垠的天地間，顯得那樣渺小。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，打在臉上的雨點(diǎn)提醒我趕快離開(kāi)。風(fēng)更大了，傘都快拿不住了。我?jiàn)^力走上斷橋，湖水中有雨滴激起的漣漪，還有風(fēng)吹過(guò)的波浪。湖面大體上仍是整片的留白，沒(méi)有污垢卻也沒(méi)有生氣。孤單的斷橋立在湖面上，我靜靜地走過(guò)。這時(shí)，我看見(jiàn)了湖上的蓮。此時(shí)的蓮沒(méi)有一絲綠意，完全不見(jiàn)夏季亭亭玉立的高雅樣子，只有大片大片的枯黃。這大片大片的枯黃被風(fēng)吹倒，伏在水面上，只剩下少數(shù)的幾枝立在水面外，在冷風(fēng)中大幅度搖來(lái)擺去。早晚要倒的，我在心里說(shuō)。那個(gè)人盡皆知的愛(ài)情故事出現(xiàn)在腦海里，我竟傷感起來(lái)，心間似竄入了這冷風(fēng)，似浸入了這冷雨。眼前的一切也好像浸入了霧氣，湖面依舊空蕩蕩的，但周?chē)�的景色如那山一樣只留了個(gè)影。我恍然大悟，這悲傷不只是源自《白蛇傳》那個(gè)古老傳說(shuō)。有人看到了令人喜悅的明媚的西湖，而我卻見(jiàn)到了悲傷的湖景。

　　終于，我走上了歸途，山水有情與否？我心中已有了自己的答案。山不會(huì)笑，月不會(huì)愁，水不會(huì)哭，只是游者有所感，寫(xiě)下了詩(shī)、唱出了歌、編出了故事罷了。但若無(wú)山無(wú)水無(wú)日無(wú)月無(wú)雨無(wú)霧，游人又怎么駐足賦詩(shī)？山水本無(wú)情，山水也有情，只因觀者不同，山水也不同了。

　　西湖的初中作文 17

　　那年夏天，我來(lái)到了溫潤(rùn)如水的江南。

　　“翠幕煙綃藏不得，一聲聲在畫(huà)橋西�！�

　　兩岸稀稀疏疏的楊柳，隨風(fēng)搖曳，站在樹(shù)下，上有黃鸝恰恰啼，柳葉濾過(guò)的細(xì)碎的陽(yáng)光灑在湖面上，綠如藍(lán)的江水，仿佛一方錦帕。上面一紋紋的褶皺皆是風(fēng)景，湖面上升騰起氤氳的水汽，仿佛是整個(gè)夏天的呼吸，我?guī)缀跻�迷失在這香氣中了，我仿佛走進(jìn)了一幅山水畫(huà)，無(wú)論是濃墨重彩，還是淡墨渲染，都是那么恰到好處，令人舒心！而我就是這畫(huà)中的`迷途的旅人，被暖風(fēng)熏醉了，不知該往何處去，只有訝異地看著這幅美景，不知用什么言語(yǔ)來(lái)形容。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！�

　　正當(dāng)我沉醉之時(shí)，淅淅瀝瀝的雨滴落在我身上，清涼的觸覺(jué)喚醒了我，連忙找了個(gè)亭子躲了起來(lái)呆了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)江南的雨是不必躲的，細(xì)密的雨絲密密斜織著，仿佛一道雨簾，不遠(yuǎn)處的西湖也變得朦朧起來(lái)，聽(tīng)著滴滴答答的雨聲，就想起了大珠小珠落玉盤(pán)，江南的雨不會(huì)太久太給力，不一會(huì)兒就停了，我走出亭子，感覺(jué)涼涼的雨滴附在皮膚上，清涼溫潤(rùn)的小路不泥濘，又不干燥，有一種恰到好處的濕潤(rùn)，空氣中含著雨后草的清新，花的香氣，彌漫在西湖上空，使人神清氣爽！

　　“放棹西湖月滿衣，千山暈碧秋煙微。”

　　當(dāng)我流連在西湖美景之中時(shí)，夜色漸漸開(kāi)始四沉，缺了一角的月掛在柳梢頭，月影在湖中與樹(shù)影嬉戲，微風(fēng)吹皺了一池春水，昆蟲(chóng)在草間長(zhǎng)吟，小鳥(niǎo)在樹(shù)葉間鳴叫，這一切打破了西湖夜的寧?kù)o，化作了一個(gè)個(gè)音符，譜寫(xiě)了夜間最美的奏鳴曲，在月亮的清輝中，一切漸漸明亮起來(lái)，平時(shí)載客的舟也在隨波蕩漾，月是拭凈的玉盤(pán)，一棵棵柳樹(shù)襯的月亮更高遠(yuǎn)，這仿若一個(gè)夢(mèng)，更為清幽。

　　夜深了，我該離開(kāi)了，處處回頭盡堪戀，心中難別是湖邊。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。對(duì)呀，只有西施能與西湖相比吧，都是那么清新自然。

　　“月上柳梢頭，人約黃昏后”，西湖我與你約定，下個(gè)夏天的黃昏，我定來(lái)赴約。

　　西湖的初中作文 18

　　西湖一年四季都非常的美。

　　春天，西湖仿佛是一幅色彩繽紛的圖畫(huà)。旁邊種著的柳樹(shù)都長(zhǎng)出了翠綠的嫩葉，從遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)仿佛一位位小姑娘，一陣風(fēng)拂過(guò)，她的.頭發(fā)就隨風(fēng)舞動(dòng)。碧綠的湖水像一面鏡子，一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，湖水就泛起層層波紋......

　　夏天，荷花都開(kāi)了，一朵挨著一朵。碧綠的荷花好像一個(gè)圓盤(pán)，瞧，小青蛙還在上面開(kāi)演唱會(huì)呢！陽(yáng)光照射在湖面上，湖面閃閃發(fā)光的，好像水底有許多寶藏。還有許多國(guó)外的人乘著船在湖中看風(fēng)景呢！

　　秋天，西湖旁的樹(shù)的葉子都落了下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶從樹(shù)上飛舞下來(lái)。秋天可是旅游的黃金季節(jié)，西湖旁行走的人，人山人海。走累了，坐在木椅上休息一下，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓人神清氣爽。

　　冬天，西湖最有名的景點(diǎn)就數(shù)斷橋殘雪了，傳說(shuō)，許仙和白娘子就是斷橋相遇的呢！

　　西湖可真是一個(gè)美麗的地方呀！

　　西湖的初中作文 19

　　夏天，我站在西湖邊上，望著湖面滿眼的荷花，撩著隨風(fēng)搖曳的垂柳，我不禁朗誦起古代大詩(shī)人蘇軾的一首詩(shī)：“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜”。

　　西湖荷花的花骨朵在幾陣蒙蒙細(xì)雨的潤(rùn)澤津潤(rùn)下，靜靜地綻放了！紅的`，白的，粉的，在碧綠的大圓盤(pán)似的荷葉襯托下，擺著各種姿勢(shì)，有的像害羞的奼女，露出半邊臉，頭開(kāi)著杭州的美景；有的昂著頭，迎接著來(lái)杭州的每一位客人；有得恰似站在舞臺(tái)上，扭動(dòng)身軀，跳著柔美的芭蕾。一朵朵，一叢叢，一群群，綠葉襯托著紅花，顯得格外錦繡。西湖的水，碧波蕩漾，在太陽(yáng)的照射下，閃著粼粼金光。站在西湖邊上，陣陣輕風(fēng)吹來(lái)，西湖邊的柳樹(shù)上，知了不停地唱歌，感到心曠神怡！

　　西湖就是這么美，美得不同凡響！

　　我愛(ài)西湖！

　　西湖的初中作文 20

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——題記雨后的西湖如一位嬌艷的美人卸去一切亮麗的裝束。漫步在西湖湖畔，水汽緩緩上身，在清風(fēng)的陪伴下，我們走進(jìn)了西湖的世界。坐在船上，向窗外放眼望去，水波蕩漾，偌大的船在廣闊的西湖上顯得如此渺小，就像一葉孤舟。

　　遠(yuǎn)處峰巒起伏的群山中，屹立著舉世聞名的雷峰塔。夢(mèng)想里，我不知多少次想象過(guò)雷峰塔的樣子。如今，以來(lái)到她面前，我卻激動(dòng)得忘了拍照，回想起了白娘子——那個(gè)千古流傳的美麗傳說(shuō)，不由得沉靜在其中。船靠岸了，我們慢慢地走在島上，我顯得如此興奮，眼前的一切都覺(jué)得如此的美麗，恨不得將這一切都裝進(jìn)自己的眼睛。

　　的.確，對(duì)于一個(gè)一天到晚都被困在家里的人來(lái)說(shuō)，難得有機(jī)會(huì)來(lái)到西湖，與大自然親密接觸，相信每個(gè)人的心情都不可能那么平靜。走著走著，我的眼球能馬上被路邊一片青翠的竹林給吸引了，駐足觀賞，才知道原來(lái)這就是“云棲竹徑”。

　　隨后，我又忍不住要拍照留念，“咔擦”，在那一瞬間，留下了我與翠竹的身影。踏上曲曲折折的木橋，前面有許多人擋住了我們的去路，我懷著好奇心，想要擠進(jìn)去一看究竟，原來(lái)這就是“花港觀魚(yú)”，而他們是在觀魚(yú)。

　　碧綠的湖水中，許多只紅鯉魚(yú)自由自在地穿梭的身影吸引了越來(lái)越多的游客。一位小女孩兒情不自禁地將手中的面包屑向魚(yú)群扔去，魚(yú)兒可機(jī)靈了，爭(zhēng)相搶食，幾只健壯的魚(yú)兒竟一躍而起，在空中演了“爭(zhēng)食”這一幕，引得游客們紛紛拍手叫好。我不想錯(cuò)過(guò)這精彩的畫(huà)面，趕緊取出相機(jī)狂拍，也許是眾人的大聲叫好，也許是相機(jī)拍攝時(shí)的閃光驚擾了它們，它們顯得如此驚慌，四處逃竄。

　　隱約中我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō)：“別這樣，我們會(huì)很害怕的！”我不由得為自己的行為感到自責(zé)，深情地看了魚(yú)兒們一眼，快步走開(kāi)了。緊接著我們來(lái)到了斷橋，在橋上欣賞西湖美景的另一番風(fēng)光，并想像著下雪時(shí)這兒如夢(mèng)如幻的景色。小憩過(guò)后，我們沿著湖畔走，一陣清香撲鼻而來(lái)。

　　放眼望去，呀！瞧！好些碧綠的荷葉，好些唯美的荷花，好些飛舞的蜻蜓，此番景色是在猶如一幅絕妙的水墨畫(huà)，我恍惚之中仿佛來(lái)到了夢(mèng)。遠(yuǎn)處，荷花在翠葉之中卓然開(kāi)放，好像一位天姿國(guó)色的仙女，在清風(fēng)的吹拂下，向人們展示他們的美麗。粉紅的，像一抹天邊的晚霞，雪白的，像一只只無(wú)暇的玉碗。她們雖然沒(méi)有牡丹的濃艷，沒(méi)有桃花島芬芳，卻讓我喜不夠，看不厭。走近些，淡淡的清香沁人心脾。

　　荷花婀娜，舞姿翩翩，正所謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，而她們的脫俗正應(yīng)了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這美景使眾多游人都邁過(guò)了綠化帶，與荷花爭(zhēng)相留念引得保安來(lái)不及勸阻。

　　此時(shí)來(lái)西湖，可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)荷花哦！“此景只應(yīng)天上有，人間能有幾回賞”，好一個(gè)人間天堂，好一位西子，好一片江南風(fēng)光，我愛(ài)你——西湖！

　　西湖的初中作文 21

　　西湖，一個(gè)爛熟于心的名字。上比天堂的是它，下比蘇林的也是它。家喻戶曉的“西湖十景”引人駐足；傳奇浪漫的“人蛇戀”亂入心扉。但這一切都只是聞名卻并未見(jiàn)面。西湖，也就這樣又熟悉又遙遠(yuǎn)的存放在心底了。 初識(shí)西湖，源于一個(gè)美麗的傳說(shuō)被搬上了大熒幕。白素貞與許仙的相識(shí)、相戀、甚至于紛飛都始于西湖。腦海里翻騰的一直是他們相識(shí)的一幕：江南里，西湖邊，小雨揮灑的季節(jié)。一只小船駛于湖面上。岸上，一位文質(zhì)彬彬、面容清秀、書(shū)生模樣的小生呼喊著船夫，求著讓他避避雨。船上一女子一回眸，一轉(zhuǎn)身，就這樣迷倒了千萬(wàn)男子。一身白紗、一雙溫柔的.眼睛，時(shí)不時(shí)用水袖遮住的微笑，那樣脫俗典雅！就這樣，船篷下，雨霧里的交談開(kāi)始了兩人的情緣。

　　但最終，是妖非妖，亦仙非仙的白娘子還是沒(méi)能成為普通人，雷峰塔下的沉思切斷了她與許官人的情。緣起緣滅，雷峰塔至此成了終結(jié)的象征。傳說(shuō)終究是傳說(shuō)，可依舊造就了西湖無(wú)法破滅的形象。 再知西湖，便是由古詩(shī)里，大文豪的描述開(kāi)始了。蘇軾眼中“淡妝濃抹總相宜”的女子總是給人幻想�？蛇@蘇公決不是只為了游湖而來(lái)，更是在這西湖中留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的生命堤壩。“蘇堤春曉”不就見(jiàn)證了東坡學(xué)士與西湖的難舍難分嗎？ 離開(kāi)了蘇東坡，我又跌跌撞撞地進(jìn)入了余秋雨的“西湖夢(mèng)”。這夢(mèng)過(guò)于疏離，過(guò)于抽象，過(guò)于虛幻，過(guò)于飄渺，可還是讓他自覺(jué)欠了這汪湖水一筆宿債，還不清，道不明。太多太多的情與歷史糾結(jié)在這夢(mèng)里，千年的沉淀讓這西湖似曾相識(shí)卻又無(wú)法靠近�？蓪�(duì)于后人，散落在這山水間的才華，孤傲都只能化作純粹的景點(diǎn)，只是景點(diǎn)罷了！可余秋雨的“西湖夢(mèng)”有著生的大徹大悟，由情至美的反反復(fù)復(fù)，總覺(jué)得悟出了什么，卻又少了什么�？磥�(lái)，對(duì)于西湖的解讀還是繼續(xù)留給后人��！ 三識(shí)西湖，突然矛盾了。

　　心中總是盼著哪天能親自到這傳奇的土地，領(lǐng)略它的風(fēng)采�？捎知q豫了，去了，去了又能如何呢？它的千年蘊(yùn)藉我還是無(wú)法參透，就算身臨其中，也只是匆匆過(guò)客，留不下什么，帶不走什么，過(guò)了，也只是夢(mèng)一場(chǎng)！ 三識(shí)西湖，只落下個(gè)：聞名不如見(jiàn)面，見(jiàn)面不如聞名！

　　西湖的初中作文 22

　　有一句話：“上有天堂，下有蘇杭�！碧焯煤贾萦幸粋�(gè)美麗的地方—西湖。

　　春天，西湖邊翠綠的柳樹(shù)，把美麗的西湖裝點(diǎn)的更加絢麗多彩。小朋友在放各種各樣漂亮的風(fēng)箏，有紅的、黃的、白的、綠的。五光十色，美麗極了！地面?zhèn)鱽?lái)了小朋友們嘻嘻哈哈的笑聲，他們可真快樂(lè)！他們的笑聲回蕩在西湖的天空中。

　　夏天，曲院風(fēng)荷里的荷花欣然怒放。有低頭的荷花，像害羞的小姑娘；有半開(kāi)的荷花，像一只兔子剛剛睡醒，正在伸懶腰呢；有全開(kāi)的荷花，就像一位亭亭玉立的公主，站在西湖里，和游客們打招呼呢！咦，怎么遠(yuǎn)處傳來(lái)了“知了，知了�！钡穆曇�？啊，原來(lái)是一只知了在樹(shù)上叫，好像在說(shuō)：“熱死了，我都熱得汗流浹背了，真想跳到西湖里洗個(gè)澡”。

　　秋天，樹(shù)葉黃了，黃的.賽金，紅的似火。有的樹(shù)葉在樹(shù)上飄飄搖搖，有的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只五彩斑斕的彩蝶，在天空盡情飛翔。菊花仙子戴著黃色、紫色的帽子趕來(lái)了，紅色、黃色、紫色，一望無(wú)際。真像一片“彩色的海洋”。小朋友在撿著各種各樣顏色的落葉當(dāng)標(biāo)本，真的是太好玩了！ 冬天，有名的斷橋上積滿了一層厚厚的積雪，又松又軟，從遠(yuǎn)處看，就像一座斷開(kāi)的橋。橋邊有一塊地，土地上長(zhǎng)滿了梅花，這時(shí)，我想起了一首古詩(shī)：

　　梅花

　�。ㄋ危┩醢彩�

　　墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開(kāi)。 遙知不是雪， 唯有暗香來(lái)。 邊上有許多孩子在打雪仗。有的在準(zhǔn)備雪球，還有把雪球扔出去�？矗�有一個(gè)孩子一不小心，被木樁絆了一下，摔倒了，摔了個(gè)仰面朝天。真的非�；�稽，逗得大家捧腹大笑：“哈哈哈哈哈哈�！� 請(qǐng)你來(lái)評(píng)一評(píng)，杭州的西湖到底美還是不美？

　　西湖的初中作文 23

　　“水光瀲滟情方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”想把這首蘇軾的《飲湖上初晴后雨》大家都聽(tīng)過(guò)吧！今年暑假我就和媽媽一起去欣賞水光瀲滟的西湖啦！心里好不激動(dòng)呢！

　　走進(jìn)西湖風(fēng)景區(qū)，就聽(tīng)見(jiàn)介紹西湖的聲音傳到我的耳畔。哦！原來(lái)是媽媽在向我介紹西湖，媽媽繪聲繪色地對(duì)我說(shuō)：“西湖有十大著名的風(fēng)景分別是斷橋殘雪、曲院風(fēng)荷、蘇堤春曉、雙峰插云、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、柳浪聞鶯、南屏晚鐘。平湖秋月、三潭印月。”聽(tīng)媽媽介紹完西湖的風(fēng)景后。媽媽又給我介紹了西湖建造的時(shí)期，西湖十景形成于南宋時(shí)期，基本圍繞西湖，有的風(fēng)景就在湖上。西湖十景各有各的特點(diǎn)，但又完美的融合在了一起。聽(tīng)了媽媽的二番介紹，我的心中就產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：“那三潭印月的印不是映照的映嗎？”媽媽瞧不起地對(duì)我說(shuō)：“這你都不知道，是當(dāng)年康熙皇帝下江南，看三潭映月如此美麗，就提筆寫(xiě)下了‘三潭印月’四個(gè)大字，可不小心把映寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有人敢說(shuō)，所以三潭印月就流傳到了現(xiàn)在了�！蔽一腥淮笪��？磥�(lái)在游玩中，也是可以學(xué)到知識(shí)呢!下次我還要多出去走走，增長(zhǎng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢！

　　我們繼續(xù)前進(jìn)。首先，第一眼我就看見(jiàn)了西湖的柳樹(shù)，那柳樹(shù)在西湖的邊上可算長(zhǎng)得枝繁葉茂。瞧!柳樹(shù)那婀娜的身姿，正對(duì)著西湖照鏡子呢！她像一位亭亭玉立的少女，正輕撫著撫摸自己的'頭發(fā)，微風(fēng)乍起，“少女”就在提上跳起了舞，十分美好。

　　其次，就是西湖了，那西湖是那樣寬闊，遼遠(yuǎn)，水波浩渺。這是，西湖邊一艘艘小船，我高興地說(shuō)道:”坐船吧!坐船吧！”媽媽說(shuō)：“好吧，好吧!”我激動(dòng)了上了船，湖面上新綠，新粉，新鮮的面孔騷著人們的心。荷花！瞧!她們正穿著粉紅的裙子在荷葉上翩翩起舞。她們爭(zhēng)先斗艷，好不熱鬧！這使我想起了一首古詩(shī)的一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@樣的景色，怎不讓人陶醉呢！我依依不舍地下了船。

　　我和媽媽還約定著，晚上再來(lái)觀賞這的夜景，聽(tīng)說(shuō)很漂亮呢！就到了晚上，我迫不及待地準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，可天空不做美，下起了一場(chǎng)大雨。“誒，就這樣，我們就與西湖告一段落了�！�

　　不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，杭州西湖正應(yīng)對(duì)了一句俗語(yǔ)呢!“上有天堂，下有蘇杭�！�

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