窗初中作文

時(shí)間：2023-05-02 15:39:24 初中作文我要投稿

窗初中作文精選13篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的窗初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

窗初中作文精選13篇

窗初中作文1

　　清新灑脫的文字，歡快有趣的情景，把童真灌入了我的思想。作者黑柳徹子的筆下，是一個(gè)美好的童年夢(mèng)。窗邊的小豆豆，是作者的化身，一個(gè)純潔美好的女孩，從她身上，我看到了一個(gè)活潑可愛(ài)的小豆豆，永存的形象。

　　————— 題記

　　風(fēng)雨飄搖的二戰(zhàn)時(shí)期，人民生活在水深火熱之中，可是巴學(xué)園卻永遠(yuǎn)銘記在孩子心中。它那獨(dú)特的教學(xué)方式，和藹的老師相信會(huì)讓孩子們終生難忘。

　　文中的小豆豆是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她活潑好動(dòng)，卻被原來(lái)學(xué)校的老師勸退，于是，她來(lái)到了充滿(mǎn)生機(jī)的巴學(xué)園。在這兒，她找到了自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活，她的奇思妙想也在這里實(shí)現(xiàn)，巴學(xué)園給予了她一個(gè)溫暖舒適的快樂(lè)童年，為她的人生書(shū)寫(xiě)了一段最美好的佳話(huà)。

　　回想書(shū)中的故事，細(xì)細(xì)地品讀，回憶自己的童年�！昂５奈兜�，山的味道”，“電車(chē)教室”，“韻律操”，相信在當(dāng)時(shí)的日本，只有小林校長(zhǎng)才會(huì)把這些快樂(lè)帶給孩子們吧。美好的生活，原來(lái)可以這么爛漫動(dòng)人啊。文中的故事把我深深感動(dòng)了，我很難想象戰(zhàn)爭(zhēng)之下有這么愉快的生活。

　　我喜歡巴學(xué)園，因?yàn)樗鼮楹⒆訋?lái)了繽紛的燦爛生活，豐富了孩子的想象力，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。文中的小林先生是一個(gè)喜愛(ài)孩子的校長(zhǎng)，他改變了一貫的教學(xué)思維，常常帶領(lǐng)孩子們親近自然；他懂得保護(hù)有身體殘疾孩子的心靈，為他們開(kāi)展了特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)，使他們的心靈不再受到傷害，讓他們感到自己與普通孩子是一樣的，沒(méi)有任何缺陷。這是一位多么偉大，善良的校長(zhǎng)��！

　　回首童年，溫馨而美好的記憶浮現(xiàn)在腦海里，童真，童趣，童年的夢(mèng)……清脆的歡笑總是縈繞在心田，久久不能忘記。生活是無(wú)限歡快的，只有好好去珍惜，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝老師的培育之恩，感謝社會(huì)的扶持之恩……那么，我們的明天會(huì)更加燦爛，我們的生活會(huì)更加幸福！

窗初中作文2

　　打開(kāi)一扇心靈之窗，讓人間的情感之風(fēng)吹入我們的心中。

　　——題記

　　理解·知己

　　撕毀的賀卡，破碎的杯子，兩個(gè)本是令人羨慕、情同手足的朋友背向而坐，誰(shuí)也不理誰(shuí)。何必？為了些細(xì)小不和而撕裂多年的友誼。何必？為了那不值錢(qián)的面子而不愿道歉和好。你們看，范仲淹與王質(zhì)雖交往不深，但因?yàn)樗麄兝斫鈱?duì)方，即使相處未久，也是知己不是？你們看，莊子和惠子雖然意見(jiàn)不和，但他們理解求同存異的和諧，不也是知己?jiǎn)幔糠畔履遣缓团c面子，一起握緊對(duì)方的手吧！只要你們打開(kāi)那扇理解之窗，陰霾便會(huì)消散而開(kāi)的。

　　你看，窗外陽(yáng)光正好。

　　理解·親人

　　桌上已涼的.飯菜，沙發(fā)被父親倚靠得便了形。剛剛那聲關(guān)門(mén)巨響震動(dòng)得茶幾上的玻璃杯落下，碎成幾瓣。頭上已夾雜了幾根銀絲的父親，望著門(mén)，他坐起，又躺下，顯得十分為難。為何？門(mén)后那個(gè)已懂事的孩子啊，你那關(guān)愛(ài)你的父親，那撫養(yǎng)你成長(zhǎng)的父親，竟用無(wú)奈的眼神期盼著你能出來(lái)，能吃頓他精心烹飪的菜。為何？你不出來(lái)。孩子啊，有這么群同齡人，他們因?yàn)榈卣鹗チ穗p親，他們沒(méi)有你能得到的關(guān)愛(ài)，更不能吃到父親烹飪的美食，請(qǐng)比比他們，再看看你，你是否后悔了？那請(qǐng)打開(kāi)那扇窗門(mén)，然后告訴父親：“爸爸，對(duì)不起，我們吃飯吧！”你看，父親的臉上立刻充滿(mǎn)微笑。只要你愿意打開(kāi)那扇窗，什么都能解決。

　　你看，窗外的風(fēng)景正好。

　　朋友，請(qǐng)放下心中那可笑的面子，那無(wú)聊的自我主義，拿起一把名為“理解”的鑰匙，打開(kāi)心靈那扇窗，你會(huì)看到：原來(lái)有一群人在關(guān)愛(ài)你，原來(lái)你很幸福。

　　朋友，窗外的景色宜人，不要為了細(xì)小的事情浪費(fèi)的美景。

　　有陽(yáng)光明艷照耀。

　　有風(fēng)景熏陶心靈。

　　打開(kāi)一扇窗，發(fā)現(xiàn)世界的美好！

窗初中作文3

　　靜靜的徘徊在校園之中，想著那些愉快與不愉快的種種，或傻笑或黯然，傻笑和黯然之后便什么也不想，只顧自己向前走著。

　　抬頭，低頭，呼進(jìn)，呼出。一切都有條不紊的進(jìn)行著，時(shí)間也就這樣過(guò)去啦。

　　偶一抬頭，瞥見(jiàn)一樹(shù)鮮紅的'茶花，被深深吸引，鮮紅的花瓣，豐滿(mǎn)有力的舒張著，慘黃慘黃的花蕊擁簇在一起。這茶樹(shù)并不高大，亦不磅礴，但裝點(diǎn)了這一樹(shù)倒也繁華。

　　我向這茶樹(shù)走去，信手摘了一朵茶花放在手中欣賞，把玩，比將其花瓣一朵一朵扯下，撒在地上，扯著扯著便心生傷感。

　　多美的花呀，卻無(wú)人欣賞！

　　每天那么多人從這經(jīng)過(guò)，不知可否有人垂憐著花的美麗？

　　大概是沒(méi)有吧，如今的一切都太匆匆，人們也都太忙碌，也就沒(méi)有多少人像今日的我這般清閑能在此一處停留片刻，寄語(yǔ)所愛(ài)。

　　憶黛玉葬花。也憐黛玉這傻姑娘�；ㄩ_(kāi)花落一切都是輪回，都是宿命。但也只有至傻至閑的人方能想到與之悲傷。粉淚濕透了衣衫，也傷透了人心。

　　我曾多次在不眠的夜，倚靠窗邊，看那來(lái)去匆匆的車(chē)輛，心中也有所思，有所想：

　　人那！你是有多么匆匆，多么忙碌。從生至死可否有曾為路邊的景色所停留，你這一路都留下了什么，自生下來(lái)就奔向那結(jié)果——死亡。那有何生命意義可言，如果真如此，除了汽車(chē)尾氣將什么也不留下。

　　甚是羨慕陶淵明，蘇東坡等人。能置凡塵中的一切為不顧，來(lái)來(lái)去去一生輕松。也便有閑時(shí)去與草木，花草，生活深思。擱腳路邊，折一枝野花，思念鄰家女孩，望一棵大樹(shù)，想象其所經(jīng)歷的滄桑。人也就豁達(dá)，也就有了智慧。

　　窗邊有花只是少有人來(lái)聞。

　　我摘下一片葉，夾在書(shū)中，以寄我的憂(yōu)傷……（作者：葉騰濤）

窗初中作文4

　　窗，也許是-棟建筑中最美的設(shè)計(jì)，有了窗，便有了徐徐溫和的風(fēng)，在屋內(nèi)舞蹈；有了窗，便有了縷縷燦爛的陽(yáng)光，在房?jī)?nèi)歡笑；有了窗，便有了窗前向著遠(yuǎn)方的瞻望，那連接了空間的視角，是浩瀚，是希望……

　　在幽閉的房間里打開(kāi)一扇窗，給屋子透透氣吧！

　　放學(xué)回到家中，一股悶熱的氣流向我撲來(lái)，頓時(shí)只覺(jué)昏沉。房間里不見(jiàn)鮮活，只有冰冷刺眼的光線(xiàn)，只有死寂的桌椅，還有——那緊閉的窗！我連忙將窗打開(kāi)，站在窗前，深深地吸了一口氣。望著眼前的這個(gè)四方大口，我忽然感慨萬(wàn)千：窗，竟是如此奇妙！打開(kāi)窗的那一刻，我感覺(jué)這屋子活起來(lái)了，流動(dòng)著的空氣，牽動(dòng)著溫和的燈光，仿佛在微笑。

　　在繁雜的書(shū)卷中打開(kāi)一扇窗，讓思想飛騰吧！

　　坐在書(shū)桌前，面對(duì)著蒼白的紙張，我竟不知所措。筆尖仿佛凝固了。隨著作業(yè)的加重，我再也沒(méi)有閑暇去與文字靜處，我的文字仿佛是一棵未成熟的果樹(shù)，時(shí)間的威脅讓我不得不匆忙采擷，到此刻，竟只�？酀汃さ男」�，思維被囚禁在生活的套路里，那個(gè)空間，沒(méi)有窗。良久的靜默中，一個(gè)聲音響起：“打開(kāi)一扇窗吧，窗外便是思想的翱翔！”我的眼睛忽然一亮，緊緊握住手中的筆，我沒(méi)有再彷徨，我的筆尖已重新飛舞，我知道，我突破了那扇窗。

　　在陰郁的羈絆中打開(kāi)一扇窗，讓心靈開(kāi)闊吧！

　　一張沉重的試卷悄然落地，上面無(wú)情的`紅色刺痛著我的心，我墜入了哀傷的深淵，無(wú)助難過(guò)，不甘如同條條粗大的繃帶，緊緊纏繞在心頭的窗口，密不透風(fēng)。受不住積郁的胸口，我突然大聲咆哮，行路難也罷，長(zhǎng)風(fēng)終將破猛浪！忽然升騰的信念，如同銳利的刀刃，割開(kāi)了那封閉的窗，陽(yáng)光灑入我的心間，陰霾盡掃，我的心中一片澄明，那扇窗，我再不會(huì)將它關(guān)閉。

　　打開(kāi)一扇窗，帶來(lái)的是房間的清新，是思想的升華，是心靈的然開(kāi)朗，無(wú)論我將來(lái)身處

　　何處，在心靈的最深處，有一扇窗，永遠(yuǎn)敞開(kāi)著，帶著一個(gè)新的世界，帶著美好，帶著希望……

窗初中作文5

　　昏暗中，一盞油燈，微弱的光。你帶著枷，一步一步，拖著沉重的腳鏈，焦躁地在狹長(zhǎng)而窄的地牢中來(lái)回走動(dòng)，戰(zhàn)場(chǎng)上的馬嘶風(fēng)嘯、沖殺吶喊，依稀在耳邊回蕩……

　　“吱——”沉重的鐵門(mén)打開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一個(gè)熟悉的身影，身后，是幾束火把。你知道，這是你的敵人忽必烈派來(lái)的——元朝的`宋臣王積翁。

　　“文丞相，你還是不肯歸降嗎？”

　　丞相？你的嘴角浮起一絲苦笑，沉默……

　　王積翁嘆了一口氣，好久，發(fā)出一聲長(zhǎng)笑：“好，文丞相，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。說(shuō)吧，金銀財(cái)寶，朝廷重臣，傾城美女，你盡管說(shuō)吧！”

　　你只是淡淡一笑，嘴角帶著幾許不屑。周?chē)萑肓钊酥舷⒌募澎o。

　　你可以感覺(jué)到他的憤怒，這會(huì)有什么后果，你不知道，也不在乎！

　　就在他轉(zhuǎn)身的一剎那，你心中涌起這種特別的感覺(jué)：我這么做真的值得嗎？你用力搖了搖頭，想把這可怕的念頭忘掉。一抬頭，窗口一束凌晨的陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，照在臉上，你已經(jīng)很久沒(méi)有這樣享受過(guò)陽(yáng)光了，心頭一下子澄明了許多，更加堅(jiān)定了自己的做法。

　　數(shù)月后，忽必烈又把你的妻兒送走，兩個(gè)女兒年齡尚小。接過(guò)女兒的信，你淚濕衣裳，痛斷肝腸。

　　你低下頭，拿起一支毛筆，堅(jiān)定地寫(xiě)下：人誰(shuí)無(wú)妻兒骨肉之情，但今日事已如此，于義當(dāng)死，乃是命也。但愿一死！

　　又過(guò)了許久，他又來(lái)了�！拔呢┫啵銢Q定了嗎？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，一言不發(fā)，心中無(wú)比鎮(zhèn)定。

　　你呆呆凝望著那扇窗，晨光終是消失了，而你也再也不會(huì)知道明天是陰還是晴，是否還有那溫暖的光。

　　從監(jiān)獄到刑場(chǎng)，你走的神態(tài)自然，舉止從容。行刑前，你問(wèn)明了方向，朝南方拜了拜。你看見(jiàn)了忽必烈臉上一瞬而逝的惋惜和無(wú)奈。也發(fā)現(xiàn)了那棄國(guó)之臣王積翁的身影竟如此頹唐。

　　一聲令下，你，倒在血泊中。

　　獄卒來(lái)到你住的牢房，這是一間潮濕寒冷的地牢，那高低不平的床板和那污穢不堪的墻和地面，空氣是如此渾濁。唯有那扇窗，曾透過(guò)信念曙光，也承載著文天祥不屈的靈魂。

窗初中作文6

　　有一天，我和媽媽趕著去杭州辦急事。

　　來(lái)到臺(tái)州火車(chē)站，才知道當(dāng)天的車(chē)票已經(jīng)全部賣(mài)光了。排在我們前面的叔叔失望地走了，我的心拔涼拔涼的——怎么辦？今天肯定走不成了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要放棄！”

　　我們走向候車(chē)大廳，被火眼金睛的安檢人員攔住了：“你們的身份證里沒(méi)有買(mǎi)票信息，不能進(jìn)來(lái)。”媽媽誠(chéng)懇地說(shuō)：“同志，我們有事去杭州，能不能讓我們先上車(chē)再買(mǎi)票？”“不行啊�！卑矙z人員一副無(wú)奈的'樣子，“沒(méi)有票，規(guī)定不能進(jìn)安檢。你們只有先買(mǎi)票，無(wú)論到哪里都行，只要有票就讓你們進(jìn)來(lái)�！甭�(tīng)到這里，我絕望了——今天肯定走不成了！媽媽又對(duì)我說(shuō)：“不要放棄！”

　　我和媽媽回到了售票大廳，媽媽邊走邊告訴我：“安檢其實(shí)是提醒我們可以先買(mǎi)票到寧波，上車(chē)后再補(bǔ)票就可以了�！薄罢娴膯�？”我燃起了希望。果然，當(dāng)我們出示了寧波的車(chē)票后就順利地進(jìn)了候車(chē)大廳。然后，等著下一趟去杭州的動(dòng)車(chē)。

　　“媽媽?zhuān)@票是去寧波的，而且是晚上的時(shí)間，我們現(xiàn)在能上車(chē)嗎？”我忐忑不安地問(wèn)。媽媽沉著地說(shuō)：“試試看，不要放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)�！�

　　開(kāi)始驗(yàn)票進(jìn)站臺(tái)了，我的心如小鹿般亂撞，我顫抖地把票放進(jìn)去，系統(tǒng)卻提示：不能放行。剎那間，猶如冷水澆遍了我的全身——希望徹底破滅了！媽媽迅速地去找站在通道口的工作人員，舉著票說(shuō)：“同志，我們急著去杭州，能不能讓我們先上車(chē)再補(bǔ)票？”看著一臉焦急的媽媽?zhuān)ぷ魅藛T猶豫了一下，揮了揮手，就讓我們從通道處進(jìn)站了。

　　走進(jìn)了動(dòng)車(chē)車(chē)廂，我的心終于落地了！啊，上帝真的在關(guān)門(mén)的同時(shí)，又留了一扇窗！而那一扇窗，只要堅(jiān)持去找，就一定能找到！

窗初中作文7

　　吟一首詩(shī)，能讓人神清氣爽;寫(xiě)一篇文章，能讓人情感奔放;畫(huà)一扇窗，能讓人豁然開(kāi)朗。

　　天上沒(méi)有陽(yáng)光，烏云把天空遮住，風(fēng)靜靜地吹著，樹(shù)葉慢慢飄落，空氣中彌漫著土腥味，窗外是那么灰暗。

　　我坐在椅子上，頭垂得很低，父親雙目圓瞪，眉頭緊鎖，正在大聲訓(xùn)誡我。我坐在那，沒(méi)有一句話(huà)能說(shuō)，心情已跌到了極點(diǎn)，眼睛無(wú)神地看著腳下的地面，仿佛要把地面盯出一條縫。

　　狠狠地甩了一下門(mén)，把一聲“哐當(dāng)”留給發(fā)火的父親，我拿著球一個(gè)人走在街上。樹(shù)葉在風(fēng)中飛舞，隨后飄落在地面上，像我一樣，不知何去何從。我默默地把帽子戴上，心中全是說(shuō)不出的委屈，走著路，仿佛沒(méi)有了雙腿，像棉花一樣，很軟，可又能站起來(lái)。

　　終于來(lái)到籃球場(chǎng)上，球鞋無(wú)力地摩擦著地面，發(fā)出的.聲音格外刺耳，運(yùn)著球，雙手也似乎不再是我的，手腕無(wú)力，無(wú)心打球。

　　我試著讓自己跑起來(lái)，越跑越快，飛奔在球場(chǎng)上，風(fēng)迎面吹來(lái)，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。跑了一會(huì)兒，覺(jué)五臟六腑在燃燒，頭上的汗已流到脖子上，我把外套脫掉，風(fēng)吹著，涼爽而快活，全身似乎丟下了一切，拋去了一切負(fù)擔(dān)，一身輕松，像飛起來(lái)一樣。

　　我坐在路邊的椅子上，水洼上映著天空，也映著我的臉，越看越可愛(ài)，像一扇窗，我用腳踩一下水洼，水波蕩漾開(kāi)，在踩下去的一瞬間，就像跨越了一扇窗，一切煩惱與傷心也隨之飄散。

　　有時(shí)，真應(yīng)該為自己畫(huà)一扇窗，窗外的青山在云霧間閃現(xiàn)，只露一個(gè)山頭，陽(yáng)光灑在山上，鋪上了金閃閃的綠色，讓人神清氣爽，又看到了希望，讓煩惱，擔(dān)憂(yōu)，痛苦，飄散而去……

窗初中作文8

　　有時(shí)端來(lái)一杯熱水，看蒸汽上冒，將霧印在冰涼的玻璃上，那想必亦可算是自然的神筆了吧？

　　偶爾盼來(lái)放禮花的日子，我還會(huì)來(lái)到窗前，一只腿支起，一只腿伸展，頭輕輕地靠在窗框邊，一個(gè)人看著煙火把天映成五顏六色——包括我的玻璃。那邊的喧囂與這里的寧?kù)o，更會(huì)有一種別樣的欣喜油然而生。

　　趴在桌上寫(xiě)東西，窗也會(huì)很聰明地為我請(qǐng)進(jìn)陽(yáng)光，伴我在溫暖的、明亮的光線(xiàn)下更好地學(xué)習(xí)工作�？吹轿铱鞓�(lè)，它也刻意明媚起來(lái)。

　　冬天的日子，有窗的陪伴就更好了。這也許是它的怪脾氣，只有在冬日，它才喜歡創(chuàng)作，幾乎每晚都會(huì)有一部作品新鮮出爐。對(duì)，那正是美麗的冰花。我常后悔，沒(méi)有時(shí)間和精力把它們都拍攝下來(lái)，真是可惜。

　　不知從何時(shí)起，特別喜歡有她陪伴在我身邊，依靠著我�？粗龝r(shí)而憂(yōu)慮，時(shí)而歡喜，我的心也會(huì)因她而喜怒異常，但我更喜歡看她微笑。

　　有時(shí)她端來(lái)一杯熱水，讓蒸汽在我身上組成一副副漂亮的圖案，雖然忽冷忽熱會(huì)使我不舒服，但我還是很樂(lè)意看她調(diào)皮。

　　好不容易盼來(lái)放禮花的`日子，她又來(lái)到我眼前，眼神中滿(mǎn)是喜悅與期待。她說(shuō)看到煙花把我映成五顏六色，我心里比吃了蜜還甜——多么希望能永遠(yuǎn)有煙火將我倆陪伴！

　　看見(jiàn)她疲倦地趴在桌上工作，我無(wú)能為力，但我至少可以請(qǐng)陽(yáng)光將她的作業(yè)本照亮，讓她感到溫暖——總有一個(gè)朋友在默默地關(guān)心她，看到她快樂(lè)，我也會(huì)閃一閃自己的玻璃，表示我的祝福。

　　冬天，是我最開(kāi)心的日子。因?yàn)橹挥性谀菚r(shí)，我才能更好地為她創(chuàng)作我的冰花藝術(shù)作品。雖然她懊悔沒(méi)能記錄下它們，但我其實(shí)想告訴她：“沒(méi)有關(guān)系。”

　　一直以來(lái)，我都把窗當(dāng)作最親密的朋友，她永遠(yuǎn)靜靜地，靜靜地聆聽(tīng)我的訴說(shuō)，幫我分憂(yōu)。

　　不知從何時(shí)起，特別喜歡一個(gè)人靜靜地坐在窗臺(tái)上。望著外面那個(gè)車(chē)水馬龍的世界，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，但更多的是閑適、愜意。

窗初中作文9

　　年前的那個(gè)夏天，我曾在那個(gè)清冷的角落里流下了男兒淚，心里的寒冰怎么也融化不了……

　　“加油！”“加油！”

　　一聲聲的吶喊刺激著我的腦部神經(jīng)。幾個(gè)月前的我還懵懂，只知道奮進(jìn)，每天都為疲勞的自己加油。

　　現(xiàn)在的我怎么了？難道是踏上了不歸路？不，興許晝夜的游戲只是奮斗的宣泄呢！

　　我一個(gè)人，靜悄悄的，小心翼翼的鎖好門(mén)窗。望眼窗外，也只剩下幾顆傻傻的星星不知疲倦的`出勤。我沒(méi)有打開(kāi)屋內(nèi)的燈——因?yàn)橐鄣墓鈺?huì)被老媽的犀利眼神察覺(jué)！我打開(kāi)了靜默在墻角的電腦，待它啟動(dòng)完畢，停止嗡嗡作響，我才悄聲按下顯示屏上的按鈕，熟練的操作著鼠標(biāo)，將亮度調(diào)到最低。長(zhǎng)期的夜晚潛伏讓我熟悉了這一切，任何事都只在無(wú)聲中進(jìn)行……

　　暗暗的屋子里有一道暗暗的光，光下的我很燦爛。

　　有時(shí)候多么渴望自己拔尖，可在潛伏之下，五名、十名、二十名都一一離我遠(yuǎn)去。反之，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)備卻像牛皮糖般粘著我，我想擺脫，使勁地?cái)[脫，終于……

　　“陸宏仁！”父親一臉怒氣，“我沒(méi)有什么辦法可以救你！自己看著辦吧！”說(shuō)罷，“咔嚓”一聲，“貓”變成了兩半。

　　伴隨著門(mén)撞擊門(mén)框的聲音，父親也離去了。

　　我沒(méi)有多看一眼那無(wú)辜受害成為兩部分的“貓”，心中一緊，便沖入臥室了……

　　太陽(yáng)的無(wú)盡光輝照亮了大地，也照亮了這間暗暗的臥房，那么，我的心會(huì)不會(huì)也被照亮呢？潛伏終于停止了，我再次挺出身走在那束陽(yáng)光下，暗暗的屋子里再也沒(méi)有出現(xiàn)暗暗的光，更不會(huì)有一顆心跳動(dòng)著不該有的愿望。

　　批評(píng)漸漸遠(yuǎn)去，名次也隨之上漲，心靈的那扇窗終于露出了燦爛的光。

窗初中作文10

　　當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)的名字時(shí)，并不知道書(shū)里面所講解的內(nèi)容是什么，直到那次開(kāi)完會(huì)以后我才對(duì)這本書(shū)

　　有了進(jìn)一步的了解，這些天只是讀了其中的一小部分，但我卻很受益匪淺......

　　起初的小豆豆在學(xué)校里經(jīng)常干一些讓老師接受不了的事情，所以老師就有些接受不了這樣的孩子，以至于被勸退。而對(duì)于一個(gè)孩子，他并沒(méi)有感到有多么的讓家長(zhǎng)為難。也許這就是孩子們的天性吧。好奇心真的是孩子們的一大特點(diǎn)，有時(shí)也是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。這一點(diǎn)也體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　當(dāng)小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí)他就被這里的環(huán)境所吸引，例如：電車(chē)教室，盒飯等等。這真的很稀奇，所以小豆豆感言肺腑地說(shuō)出：我喜歡。對(duì)于一個(gè)孩子，當(dāng)他說(shuō)出這三個(gè)字的時(shí)候，就真的足以說(shuō)明他真的很喜歡。尤其是當(dāng)小豆豆第一次去新學(xué)校時(shí)，并沒(méi)有像以前一樣?jì)寢尳泻脦妆槎疾黄鸫�，而這次自己卻早早地起床，很高興地來(lái)到了巴學(xué)園，為此媽媽也感動(dòng)得流淚了。之所以小豆豆這么積極，就是因?yàn)樗娴南矚g新學(xué)校。不僅僅是這些奇特的硬件設(shè)施，還有那一位令人可親可敬的.小林校長(zhǎng)，也深受小豆豆喜歡。

　　我覺(jué)得環(huán)境育人這真的很重要，無(wú)論是園內(nèi)還是班級(jí)都應(yīng)盡可能地為孩子提供一個(gè)深受孩子喜歡的平臺(tái)，而作為老師的我們也應(yīng)做一名深受孩子喜歡的老師。

　　對(duì)于剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的還有很多，經(jīng)驗(yàn)也并不是很多，但我會(huì)在今后的工作中不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷反思自己。使自己更加優(yōu)秀。當(dāng)然這本書(shū)我會(huì)一直看完，我會(huì)運(yùn)用里邊的理論以及自己的工作實(shí)踐來(lái)不斷的提升自己，使自己成為一名深受孩子喜歡的幼兒老師。

窗初中作文11

　　人的心態(tài)有兩種。一種是積極的心態(tài);另一種是消極心態(tài)。

　　一個(gè)人用消極的心態(tài)去面對(duì)每一件事，看到的是美好的人生，美麗的風(fēng)景。反之，如果用消極的心態(tài)看待相同的事物，擺在眼前的卻是黑暗的深淵，荒涼的墳塋。

　　請(qǐng)打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。

　　在樂(lè)觀者的心里，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛，不管遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，也依然鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　而在悲觀者的內(nèi)心，卻是漆黑一片，不管眼前是怎樣的光明，怎樣的五彩繽紛，也仍然是萬(wàn)丈深淵。

　　請(qǐng)打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)心里的每一個(gè)角落。

　　如果今天早上起床時(shí)，身體健康，沒(méi)有疾病，那么你比其他幾百萬(wàn)人更幸運(yùn)，他們甚至看不到下午的太陽(yáng)。

　　如果你從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)，牢獄的孤獨(dú)，酷刑的折磨和饑餓的痛苦，那么你快樂(lè)的處境比其他五億人更好。

　　如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住，及有床可睡，那么你比世界上75%的人更富有。

　　如果你在銀行里有存款，錢(qián)包里有票子，口袋里有零錢(qián)，那你屬于8%最幸運(yùn)的'人。

　　如果你父母雙全，沒(méi)有離異，那你的確是很稀有的地球之人。

　　請(qǐng)打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望;用積極的態(tài)度面對(duì)生活，便多一份感激，少一份抱怨;用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦;尋找世上最美好的東西，便多一份肯定，少一份挑剔……

　　上帝賜給樂(lè)觀者的是勇氣，而賜給悲觀者眼淚。

　　朋友，請(qǐng)做一個(gè)樂(lè)觀者，讓我們心靈的窗戶(hù)永遠(yuǎn)對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)開(kāi)放……

窗初中作文12

　　在人生中，學(xué)會(huì)欣賞就是一場(chǎng)你追我逐的比賽，也許，你懂得了欣賞自己，可你未必知道如何去欣賞他人，你一直都沉浸在于自我，一不小心說(shuō)不定就溺水身亡。

　　現(xiàn)在的孩子多以自我為中心。當(dāng)初，我想我也是如此，一直都是那樣的口不擇言，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，從不把別人當(dāng)回事，一直都認(rèn)為別人那樣不好，這樣不好�？墒堑阶詈蟛虐l(fā)現(xiàn)其實(shí)罪惡的根源來(lái)自于自己，自己太高估自己，不懂得用心去欣賞他人，不懂得用“誠(chéng)”去對(duì)待他人。

　　直到你離開(kāi)的那個(gè)時(shí)候，我才頓然醒悟，我努力地想看清楚你走的路，不想，卻是一片模糊，難過(guò)淚濕了我心靈的'窗戶(hù)，我站在原地，腳卻在一昧地想抽離，我伸不出手，沒(méi)有勇氣說(shuō)你別走。你說(shuō)我太自私，太愚昧，身邊的朋友那么多，卻不懂得用心去珍惜。我開(kāi)始失落，我用心追究自己的過(guò)錯(cuò)。媽媽的話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)，高估自己本身就是一種錯(cuò)誤。

　　她說(shuō)，既然交朋友，就要融入他們的生活，即使她或許成績(jī)不好，脾氣很壞，或者各方面的原因，雖然，這是一種缺點(diǎn)，但是每個(gè)人的身上肯定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，而這在于你心靈的窗戶(hù)是否能夠感悟。她說(shuō)，要與人相處，首先就要放低自己的架子，不要讓自己和別人顯得格格不入。在發(fā)現(xiàn)別人身上的缺點(diǎn)時(shí)，不要忘記他人身上可能也有你所沒(méi)有具備的優(yōu)點(diǎn)。

　　她說(shuō)，人無(wú)完人，沒(méi)有人是所謂的十全十美，你也不是，所以不要奢求去要求別人。不要忘記過(guò)于高估自己，要懂得欣賞他人的唯美之處……

　　她緩緩地說(shuō)著，我靜靜地聽(tīng)著。從此，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用心靈的窗戶(hù)看到，看到別人的不足之處不要加以苛責(zé)，因?yàn)楫吘�，人各人的�?yōu)缺點(diǎn)，不必糾結(jié)于一處。

　　學(xué)會(huì)欣賞，打開(kāi)自己心靈的窗戶(hù)，讓自己的人生更加美好。

窗初中作文13

　　生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時(shí)候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或?qū)⒏星樯盥裥牡�。將寂寞�?dú)享，將苦悶獨(dú)嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對(duì)西天的云彩與泛紅的落日，孤獨(dú)的心總會(huì)平添一絲惆悵與無(wú)奈，以至于把生活描繪成一泓沒(méi)有生機(jī)與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。人生不僅是經(jīng)歷，更多的卻是經(jīng)歷之后的后悔與回憶。對(duì)于昔日的失落與傷痛

　　。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關(guān)上心靈那扇沉重的窗�？墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦�？選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對(duì)昔日的懲罰，選擇遺忘則是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種逃避。關(guān)上心靈的窗戶(hù)，你就關(guān)上了傾聽(tīng)與傾訴；關(guān)上了心靈的窗戶(hù)，你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實(shí)，這個(gè)世界需要不同的審視與發(fā)現(xiàn)。幸福與磨難也應(yīng)該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設(shè)置的窗戶(hù)將阻隔窗外的許多美好景致；其實(shí)，只要我們有足夠的`勇氣，拉開(kāi)那扇厚重的窗簾。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，外面難免會(huì)有陰雨霏霏，但雨過(guò)天晴，同樣的會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。外面的世界很無(wú)奈，外面的世界也很精彩。這是對(duì)窗的一種真實(shí)寫(xiě)照與詮釋。只有讀懂了窗外的世界，我們才敢于走出無(wú)奈，并且活得精彩。人生有過(guò)去也有未來(lái)，而我們能真正把握的卻只有現(xiàn)在，不要因?yàn)檫^(guò)去而把自我封閉，這樣，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法走出現(xiàn)在、走向未來(lái)。任何時(shí)候不要將心靈之窗關(guān)閉，可以將自己封閉，別人將永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)啟。打開(kāi)心靈那扇窗，呼吸一下外面的新鮮空氣。

　　讓沉寂的心靈吹吹風(fēng)，你將有許多嶄新的發(fā)現(xiàn)。打開(kāi)心靈那扇窗，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，你將會(huì)走出連陰的雨季。打開(kāi)了心靈的那扇窗，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。

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