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告別籃球_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢?以下是小編收集整理的告別籃球_初中記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
張揚(yáng)并非我們的特性,叛逆絕非我們的口號(hào),只是骨頭在身體里支支拔節(jié),融入血液的激情噴薄而出。我們經(jīng)歷著,我們成長(zhǎng)著……
被捕
“傳,快傳!”,“投,投呀!哎,好球!”此時(shí)我們正在球場(chǎng)上打的火熱。忽然球場(chǎng)外傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲,我下意識(shí)的一回頭,“老…老師來(lái)了,兄弟們快閃!”說(shuō)罷,我們便使出了獨(dú)門(mén)秘笈――無(wú)影腳。可惜,功力不到家,老師像老鷹抓小雞似的一個(gè)個(gè)把我們抓回。然后一陣電閃雷鳴,偶爾還有點(diǎn)雨,當(dāng)然了還少不了武力對(duì)待。最后,我們帶著快殘疾的胳膊回家了。慘呼!
突圍
第二天,我們被老師罰了一個(gè)月內(nèi)不學(xué)玩球?墒俏覀冎杏钟姓l(shuí)會(huì)甘心受罰呢。于是呼,一場(chǎng)突圍行動(dòng)準(zhǔn)備上演。
放學(xué)鈴大作。一同學(xué)出去探情報(bào)。而我們則在一起對(duì)著暗號(hào)――手指指向東方(球場(chǎng)的方向),手作小人行走狀(一會(huì)悄悄走出去)……此時(shí)去探情報(bào)的同學(xué)以回,OK的手勢(shì)一擺。玩去嘍!
我們正在慶幸戰(zhàn)斗勝利時(shí),悲慘的事情來(lái)臨了。老師雖然沒(méi)來(lái),但她丈夫來(lái)了。我們雖然突破第一道防線,但老師還有第二道。悲哉!
受刑
“你們竟然還敢去玩,后果知道嗎?”老師是一臉陰笑。我們只有在心里默默的祈禱千萬(wàn)不要是死刑(找家長(zhǎng))。只見(jiàn)老師嘴角微微上浮“別怪我,無(wú)期”。我們震驚,可知從此以后我們就不能在玩籃球了。當(dāng)然,我們知道當(dāng)我們的成績(jī)上升時(shí),我們是有希望減刑的。
現(xiàn)在,我們可是昨亦學(xué),今亦學(xué),明日復(fù)亦學(xué),然則何時(shí)才減耶?
告別了,我親愛(ài)的籃球。我會(huì)努力讓你重回到我身邊的。
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