籃球初中記敘文

時(shí)間：2022-12-04 21:57:08 記敘文我要投稿

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籃球初中記敘文（通用20篇）

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編為大家整理的籃球初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

籃球初中記敘文（通用20篇）

　　籃球初中記敘文篇1

　　提起他，可真讓人頭疼。

　　“哇噻，今天真是太過癮了。”表哥一進(jìn)門就嚷嚷。他放下手中的籃球，抹了一把汗，起身就往沙發(fā)上坐。不等我開口，他便吹噓了一番：“哎，今天的比賽太精彩了，上半場我們隊(duì)輸?shù)谜鎽K，下半場由于我的.上場，比分逐漸縮小，最終我們贏了這場球賽�？窗�！我的上場是不是起到扭轉(zhuǎn)乾坤的作用��！”他瀟灑地灌了一口水，又迫不及待地說：“你不知道那時(shí)情況多緊急，簡直是……”瞧，又來了，我才懶得搭理他呢！

　　表哥是學(xué)�；@球隊(duì)的主力，球打得一級(jí)棒，可他那自高自大的樣子總讓我看不慣。表哥對(duì)自已總是過于自信，而且那些自信來得莫名其妙，甚至讓人摸不著頭腦。對(duì)于籃球，他不曾有任何壓力�？山�(jīng)過那次比賽，我改變了對(duì)他的看法。

　　比賽前夕，他又給我們吹噓了一番，并執(zhí)意讓我們?nèi)タ此蚯�。最終我們還是去捧他的場。

　　記得比賽當(dāng)天，上半場時(shí)，他就搶著上場，并急于要表現(xiàn)自己。只見他一搶到球后，就一直往前沖，不注意跟隊(duì)友配合。球不是被封死，就是急于投籃，結(jié)果可想而知。比賽進(jìn)行到一半時(shí)，他跳起來搶球，在空中與對(duì)方球員相碰，落地時(shí)頭狠狠地撞在了籃球架上，當(dāng)時(shí)，流了好多血。他被送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。

　　“輸了�！彼稍诓〈采希褋頃r(shí)說的第一句話�！拔也辉摀屩蠄龅�，我不該只表現(xiàn)自己……”。他后悔了，拳頭繃得緊緊的。我第一次看見表哥哭了。

　　傷好以后，表哥又再次回到了球場。他笑了笑，然后目光堅(jiān)毅地轉(zhuǎn)向了籃球架，看著那圓圓的球筐，他大聲地喊著：“來吧，籃球！”

　　我想：經(jīng)過那件事后，表哥對(duì)籃球?qū)?huì)有更新的認(rèn)識(shí)。

　　籃球初中記敘文篇2

　　他——海拔1880mm，為人輕俘，狂妄，喜歡出風(fēng)頭，但常以一記強(qiáng)有力的灌籃，振撼場上的所有觀眾。是個(gè)能夠創(chuàng)造奇跡，充滿激情與活力的單細(xì)胞動(dòng)物。

　　而他——帥氣，冷酷。常獨(dú)自沐浴在緩緩的陽光中，用完美的姿勢將球拋向半空，劃出一道金色的弧線。是個(gè)除了籃球，對(duì)其它事物都不屑一顧的怪人。

　　他和他便是日本漫畫《灌籃高手》中的主角——櫻木花道與流川楓。相信看過這部漫畫的人一定不會(huì)忘記當(dāng)櫻木花道因?yàn)榕c海南比賽的關(guān)健時(shí)刻傳錯(cuò)球而深深自責(zé)；當(dāng)藤真健司敗給湘北后在球場上落下英雄淚；當(dāng)流川楓與仙道對(duì)峙時(shí)，流露出無比堅(jiān)定的目光；當(dāng)三井壽浪子回頭，跪拜在安西教練腳下的感人場面都深深地牽動(dòng)讀者的'靈魂，給人以極大的震撼。

　　從他們的身上都顯示著一種難能可貴的精神——那是一團(tuán)結(jié)、積極、友愛、無私、拼搏的籃球精神。當(dāng)比賽哨聲一響，這種無形的精神就支配著整支球隊(duì)，乃至每一名觀眾！球員們在場上奔跑，吶喊，揮灑汗水，盡情渲瀉著籃球精神的魅力。球隊(duì)因?yàn)檫@種精神而精力充沛，英姿勃發(fā)，顯得如此耀眼。隊(duì)員之間的那種友誼和默契，無論是在球場上還是在生活中都是那么的深厚。對(duì)于他們來說，球隊(duì)不僅僅是一個(gè)球隊(duì)，更是一個(gè)大家庭；隊(duì)友不僅僅是賽場上并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，更是生活中可以相互依賴的兄弟；比賽不僅僅是球技的較量，更是一段人生的特殊經(jīng)歷！在這種美麗的籃球精神之下，比賽的輸贏就顯得那么功利，而只有這種精神能夠超然物外，成為決定一切的唯一因素！

　　所以，讓我們記住這精神吧，這偉大的籃球精神，無私、不屈、頑強(qiáng)、不達(dá)目的誓不罷休，讓這清雅的精神隨風(fēng)面飄，在社會(huì)的上空凈化出一片人類奮斗祥和的天空。

　　籃球初中記敘文篇3

　　這周我們開展了拍籃球活動(dòng)，這讓我十分高興，我直很盼望能和爸爸一樣在籃球場上投籃，雖然以前我也玩過籃球，但都是當(dāng)足球中踢幾下，從來沒當(dāng)籃球拍過。

　　下午第三節(jié)課上了，我們抱著籃球一窩蜂地跑下來，按隊(duì)站好。我向四周巡視了一下，旁邊一片混亂，我把球往地上一砸，球剛要往天上飛，又被我的手擋住了。它又反彈回來，我努力在記憶里搜索有關(guān)于籃球的畫面，只記得像是在做壓腕的動(dòng)作，我試著“拍”了幾下，球好像從一個(gè)頑皮的孩子變成了懂事的少年，不再亂跑了，也不再想往天上飛了，只是順從地聽我的指揮。我有些飄飄然，原來拍球是這么簡單呀，我還以為多難呀，哈哈！

　　一聲“安靜”的口令廣播中傳到我的.耳朵里，我連忙立正站好。體育委員先整隊(duì)，老師接著說：“同學(xué)們，先學(xué)習(xí)右手拍球，把左肢往前邁一步，右手拿球，身體前傾，稍微往下蹲一點(diǎn)。好，開始拍！”頓時(shí)，震耳欲聾的響聲從我耳邊響起，我和他們一樣，弓著腰，低著頭，腿半蹲著。隨著球的起落而抖動(dòng)，我看著操場上有人不斷撿他們跑了的球，心里更加得意了。

　　我拍著拍著，問題來了。球老是往腳上落，鞋是布面的，球落在上面就再也彈不起來了。我的自信也減少了一大半。我突然發(fā)現(xiàn)我比別人都要高一截，噢，原來我忘記彎腰了。我把腰往下彎了一點(diǎn)，球果然不再亂跑了。

　　我從這次拍球中領(lǐng)悟到了驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步，我以后一定要虛心請教，不再驕傲了。

　　籃球初中記敘文篇4

　　我是一張皮革，我的家在皮革儲(chǔ)藏室，那有許許多多和我一樣的皮革。有一天，來了一個(gè)買家，聽說他是籃球加工廠的經(jīng)理，他說：“我是中國籃球喬丹工廠的經(jīng)理，現(xiàn)在此買一百張上等皮革。價(jià)錢是：一百元一張，賣不賣？”“賣！怎么不賣！”儲(chǔ)藏室室長趕忙回答。我不小心也被買走了。到了加工廠，我被送進(jìn)了一臺(tái)非常熱的機(jī)器，我被機(jī)器的熱度熱昏了。

　　當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的身上有“中國喬丹”幾個(gè)大字，后來我被一個(gè)文具店的'店主買走，店主說我是一個(gè)籃球，我想：什么是籃球，我只聽說過球，到底籃球是什么東西。就在這時(shí)來了一個(gè)戴眼鏡的小學(xué)生和他的爸爸、媽媽一起把我買走。一路上這個(gè)小學(xué)生把我一路拍著走，在這一路上我知道了什么是籃球——就是一拍就跳的球，到了這個(gè)小學(xué)生家，我知道：這小學(xué)生球技、打球非常非常好。但因?yàn)榇餮坨R所以經(jīng)常把球弄破、弄壞。

　　這個(gè)小學(xué)生就像他爸爸、媽媽說的一樣他經(jīng)常把球弄破、弄壞，這個(gè)小學(xué)生一共只用過我兩次，我就壞了。

　　第一次是他在練習(xí)，不過也是這次讓我知道做球有多痛苦。那天他拿著我到學(xué)校練習(xí)，到了以后他一個(gè)勁把我向前拍，我呢一會(huì)跳一會(huì)飛，他向前一拍，一個(gè)后轉(zhuǎn)身一投，我就飛入球筐，但焉的一瞬間，我被一顆釘子扎了個(gè)洞，那叫三字“痛！痛�。⊥矗。�！”后來這個(gè)男孩用膠水把我弄好……

　　籃球初中記敘文篇5

　　揮汗如雨，高聲吶喊！運(yùn)動(dòng)是再好不過的啦。

　　最情有獨(dú)鐘的運(yùn)動(dòng)莫過于籃球。三步上籃、定點(diǎn)投籃，在充分熱身之后，我感覺到精神倍爽！身輕如燕！

　　今天對(duì)戰(zhàn)的是吉大力旺籃球隊(duì)，第一球，由我們隊(duì)的小胖進(jìn)攻，只見他右手持球，我張開雙臂，扎穩(wěn)下盤，像小山似的籠罩著他，突然，他把球換到左手，傳給了嘉偉，沖到籃下，三步跨籃，回頭望月，那叫一個(gè)穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0。接下來，我們隊(duì)屢次防守奏效，進(jìn)攻得當(dāng)，5：0。正當(dāng)我們隊(duì)高興的飄飄然時(shí)，對(duì)方用一個(gè)遠(yuǎn)投吹響了反攻的號(hào)角，哎呀，我回過神來，依靠身高的.優(yōu)勢，打板、跳投，把比分追到了5：4。

　　比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化程度，雙方互不相讓，比分交替攀升，這時(shí)球在對(duì)方手里，我一個(gè)箭步，馬步一扎，一個(gè)轉(zhuǎn)身抓球，贏得了最佳的投球機(jī)會(huì)，這時(shí)聽到了教練遠(yuǎn)處的聲音，“好樣的，投球”，翻身投跳，耶！比分9：9，贏得了隊(duì)友們眼神的肯定。

　　最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，一球分勝負(fù)，大家都在爭取最后進(jìn)球的機(jī)會(huì)，只見隊(duì)友把球傳給了我，此時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，機(jī)會(huì)來了，我一個(gè)箭步從他身邊掠過，他返身要追，但我已沖到籃下，右手一個(gè)拋投，球進(jìn)了！就這樣，一場酣暢淋漓的比賽終于結(jié)束了！我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，可是臉上卻露出了喜悅的笑容。

　　運(yùn)動(dòng)的魅力是無限大的，我們都迷上了它，因?yàn)樗屛腋惺艿搅丝鞓泛陀亚椋?/p>

　　籃球初中記敘文篇6

　　湛江市第十一小學(xué)第二屆籃球運(yùn)球賽在星期一下午拉開帷幕。為了這次比賽，我和同學(xué)們每天下午都訓(xùn)練。

　　比賽即將開始了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，嚴(yán)陣以待。

　　第一場是四年級(jí)的大哥哥大姐姐比賽運(yùn)球。只聽“嘟"的'一聲哨響，隊(duì)員們飛快地拍球直奔終點(diǎn)。拉拉隊(duì)在球場四周拼命地為隊(duì)員吶喊助威，場面很激烈！

　　四年級(jí)的球賽結(jié)束了，到我們了。同學(xué)們拼命為我們加油，我信心滿滿地做好準(zhǔn)備動(dòng)作，隨時(shí)迎接比賽。

　　“預(yù)備，開始！"我拍著球，雙腳不停地有節(jié)奏地向終點(diǎn)狂奔！同學(xué)們在旁邊的吶喊聲讓我更加有激情，有信心！

　　可是就在我信心滿滿地快到終點(diǎn)的時(shí)候，突然，手一滑，球從我的手上溜開了，滾了出去……說時(shí)遲那時(shí)快，我瞬時(shí)跨大步子把球救了回來……我們班其他選手表現(xiàn)也十分出色！我們班男隊(duì)獲得冠軍，大家歡呼雀躍！

　　接著是女隊(duì)比賽。瞧，她們雖然個(gè)子矮小，但個(gè)個(gè)拍球運(yùn)球輕松自如。五支隊(duì)的隊(duì)員運(yùn)著球向前奔跑，就像五只小燕子在球場上飛舞……“嘣”！我們班的小蘇來了個(gè)“狗啃泥"，不過，在她摔倒前，猛地把球一拋，小菁馬上沖上去來個(gè)海底撈月把球接住，然后直奔終點(diǎn)，我們班得了第一名。

　　今天，我們班運(yùn)球比賽獲得雙冠軍，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂開花。勝不驕，敗不妥。我們會(huì)繼續(xù)努力，把我們的籃球特色校園文化發(fā)揚(yáng)光大。

　　籃球初中記敘文篇7

　　“加油！加油！陸旭！投進(jìn)了！”此時(shí)歡呼的浪潮像極了NBA比賽現(xiàn)場，身為觀眾。都，我怎不為自班加油呢？沒錯(cuò)，就在今天陽光體育后，我們班和八班展開了激烈的籃球比賽。

　　他們班雖穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，顯得他們充滿了贏的斗志，但我們隊(duì)雖沒有運(yùn)動(dòng)服，但也熱血沸，也不比他們?nèi)跻唤z。

　　一聲口哨響起，比賽開始了，我和我的好朋友燦哥一起記分。我們班的運(yùn)動(dòng)健將“陸健將”一拍就把球拍到我方主力手上，人送外號(hào)“靈活江”，他靈活地從對(duì)手的身邊溜走了，在來了一個(gè)三步上籃，直接進(jìn)球?yàn)槲业墨@得首分。

　　下半場，我們的'“陸健將”一個(gè)蓋帽，把對(duì)方的小胖子腦腦瓜子蓋得嗡嗡的，“陸健將”可絲毫不管這些，他又迅速的傳給了我方小憲，小憲也是個(gè)“靈活憲”。從一個(gè)高個(gè)子眼皮子底下路過，又調(diào)試了一下對(duì)方趕來的中鋒，又一招調(diào)虎離山之計(jì)，把球傳給了“陸健將”，球一到他手上，就變成了花樣，他用一個(gè)后撤步二分投進(jìn)了球。

　　之后，危機(jī)發(fā)生了，“陸健將”不小心摔倒了，手也不知被誰踩了一下，但“陸健將”還是堅(jiān)持繼續(xù)了比賽，努力的把比分追了回來，又繼續(xù)走上成功的這條道路。

　　之后我們隊(duì)又繼續(xù)打好配合，提高準(zhǔn)確率，把對(duì)方打的暈頭轉(zhuǎn)向，讓對(duì)方毫無還手之力。

　　4：50比賽結(jié)束了。我們以8：13的分?jǐn)?shù)領(lǐng)先五分勝利，大家都很開心，手舞足蹈，歡呼跳躍，我在想：“我什么時(shí)候才能像“陸健將”一樣呢？唉，我先努力減肥吧。”

　　籃球初中記敘文篇8

　　今天，在我們家小區(qū)的籃球場上舉行了一場特殊的籃球賽。比賽雙方只有三個(gè)人，一方是我和我的.朋友，少年隊(duì)，另一方是我的爸爸成人隊(duì)。

　　比賽分兩局，每局哪隊(duì)先取得10分取勝。雙方隊(duì)員都摩拳擦掌，尤其是我，激動(dòng)萬分，心想：今天我要讓爸爸知道我的厲害！比賽開始了，雙方都八仙過�！黠@神通。我們隊(duì)人數(shù)占優(yōu)，但爸爸身高體重占優(yōu)。首先由我發(fā)球，我以迅雷不及掩耳之勢快速的奔向籃筐，可是爸爸就像一堵墻一樣，死死地防著我投籃，我強(qiáng)行出手，可是爸爸一個(gè)大帽，球飛出了底線。第二次我吸取了教訓(xùn)，當(dāng)爸爸嚴(yán)密防守我的時(shí)候，我從爸爸的胳膊底下把球傳給了籃下的隊(duì)友，爸爸一看：遭了！趕緊跑過去，可是隊(duì)友早已出手，但球沒進(jìn)。

　　爸爸高高跳起，搶搶下籃板球。他左突右突準(zhǔn)備過我隊(duì)友的時(shí)候，我一個(gè)偷襲，斷了他的球，然后縱身一躍――投籃！球在籃筐邊上彈來彈去，最終還是進(jìn)入了籃筐的懷抱里可是，沒過幾分鐘，爸爸一個(gè)遠(yuǎn)投，球就像一顆子彈一樣劃破天空，飛進(jìn)了籃筐中。接著雙方你來我往，雙方都是出了渾身解數(shù)，爸爸好漢難敵四手，第一局我們以10：4取得了勝利，取得了開門紅。

　　第二局比賽更加激烈，爸爸一心想扳回一局，我們隊(duì)配合越來越嫻熟。比賽打到了最高潮，俗話說頭陣勝，陣陣生；頭陣敗，陣陣敗。最后，功夫不負(fù)有心人，我和我隊(duì)友以10：6拿下了第二局。

　　我們都滿頭大汗，我和朋友都成了大花臉。

　　籃球初中記敘文篇9

　　下午第三節(jié)課是體育課，我們早已整齊地站立在操場上等候老師的到來。“老師來了！”一位同學(xué)大喊道。一些在交頭接耳的學(xué)生也停止了她們的內(nèi)容。

　　只見老師左手和右手個(gè)報(bào)了一個(gè)籃球，朝我們走來許多同學(xué)一見到籃球，高興得綻開了笑容。有些男同學(xué)還大膽的對(duì)老師說：“老師，籃球歸我們�！迸犃耍⒖谭瘩g道：“不行，男生和女生各一個(gè)！”說完兩方開始爭吵起來。“停！男生一個(gè)，女生一個(gè)，各自在一邊玩�！崩蠋熒锨白柚沽诉@場“戰(zhàn)爭”。

　　分配后之后，男生和女生便各自在一旁打著籃球。突然，女生正玩得盡興時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的.男生以超快的速度從女生身邊把籃球奪了過去，獲得戰(zhàn)利品之后，便逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這回，女生們可惱怒了，她們結(jié)群成隊(duì)地，追著那個(gè)男生，想把籃球奪過來。眼看一個(gè)女生快要追上了，誰知，那個(gè)男生還挺“陰險(xiǎn)”的，他“招兵買馬”，把籃球傳給了另一個(gè)男同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)得到籃球后，又朝另一個(gè)方向跑去。女同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把那個(gè)男同學(xué)追上，可是，人雖然在，籃球卻早已不見了，氣憤之下，那個(gè)女同學(xué)打了那個(gè)男同學(xué)幾下，解氣之后，又重新去追另外一個(gè)身邊有籃球的男同學(xué)了。

　　就這樣，男同學(xué)傳過來，傳過去，而女同學(xué)追過來，追過去。這樣折騰了一節(jié)課，籃球還是沒能到女同學(xué)的手里。“鈴鈴鈴”，下課了，一直歡樂的樂曲也就結(jié)束了。

　　籃球初中記敘文篇10

　　我們又迎來了一年一度的YBA籃球賽。操場上人聲鼎沸，天空萬里無云。各班運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)來到操場。

　　我們班的第一場比賽是和五班比，尚未開戰(zhàn)，兩個(gè)班級(jí)之間已經(jīng)充滿了挑釁味與火藥味，隊(duì)員們都躍躍欲試，大有不打敗對(duì)方就決不罷休的氣勢。一開始，五班就占了上風(fēng)。我們啦啦隊(duì)見了，大聲為隊(duì)員們加油，頓時(shí)，操場上加油聲震耳欲聾。

　　不久，上半場比賽結(jié)束了。我們啦啦隊(duì)連蹦帶跳地走進(jìn)操場，擺好隊(duì)形，跳起了活躍的.拉拉操，為隊(duì)員們加油助威，吸引了每個(gè)人的眼球。

　　下半場，兩個(gè)班的拼搶更加激烈，運(yùn)動(dòng)員們實(shí)力相當(dāng)，雙方你爭我搶，互不相讓。五班憑著上半場的優(yōu)勢，不斷地進(jìn)球，使得隊(duì)員們都沒有時(shí)間去投籃，即使有時(shí)間投籃，也只是擦邊而過，因此，我們班沒有進(jìn)一個(gè)球，沒有得一分！

　　得到球后，隊(duì)員立即拍球奔跑，眼看球快到筐前，但卻被五班的隊(duì)員一個(gè)飛躍，將球截下傳給隊(duì)員。五班隊(duì)員以飛一般的速度甩掉了我們班級(jí)的隊(duì)員，將球準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了籃筐。頓時(shí)，五班隊(duì)員沸騰起來發(fā)出陣陣歡呼。但是，六班隊(duì)員并不氣餒，并相互給對(duì)方鼓勁。六班隊(duì)員再次發(fā)起主攻，在爭搶中，五班隊(duì)員一個(gè)縱身竟將六班隊(duì)員壓在身下準(zhǔn)備奪球，就在這時(shí)，裁判吹響了比賽結(jié)束的哨聲。

　　最后我們班被五班剃了“光頭”，記分為“0”。

　　籃球初中記敘文篇11

　　我是一名運(yùn)動(dòng)健將，最讓我歡呼雀躍的就是在操場上大展伸手。一次放學(xué)后，我和小伙伴們在操場上進(jìn)行了一場別開生面的籃球比賽。

　　開始比賽了，我第一個(gè)投球，身上的`汗水不聽使喚傾瀉而下，我使勁把球朝籃筐投去，只聽“砰”的一聲，球進(jìn)了，我和我的隊(duì)員們大聲歡呼:“耶!”

　　另一方也不甘示弱，只見對(duì)方球友輕松的一個(gè)側(cè)身翻，籃球就輕易地被投了進(jìn)去，我看得目瞪口呆，覺得不可思議，心想:這怎么可能?有一個(gè)隊(duì)員像看透了我的心思似的，安慰我說:“剛才他們投進(jìn)去完全是巧合�！薄巴耆乔珊稀本拖袷悄е湓谖业男牡字貜�(fù)著。很快，我回過神來，對(duì)，要堅(jiān)持就能勝利!我又開始了激烈的比賽，“12比6”聽到了這個(gè)數(shù)字，我不禁暗暗竊喜。我和隊(duì)員們奮起直追，但是對(duì)方球員好像已經(jīng)精疲力盡了，慢騰騰地把籃球投出，這球像調(diào)皮的孩子不僅沒有乖乖進(jìn)洞，反而被彈了出去。我趁他們失利之時(shí)乘勝追擊，正在此時(shí)我的腿不知被什么東西絆倒了，重重地摔倒在地上，小伙伴們看見了，停下比賽，關(guān)切地問:“你的傷要不要緊?需要去醫(yī)務(wù)室嗎?”我咬咬牙說:“不要緊的，繼續(xù)吧!”小伙伴們勸我不要再打了，但我拒絕了，毅然堅(jiān)持比賽。

　　比賽結(jié)束了，最終勝利的一方是我們，大家歡呼擁抱。這次籃球比賽也讓我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不放棄就可以成功!

　　籃球初中記敘文篇12

　　每當(dāng)學(xué)校里籃球比賽時(shí)，同學(xué)們都會(huì)把目光齊刷刷地緊盯著他，在籃球場上他用他出神入化的球技，繞開對(duì)手后，身子半蹲，在那千鈞一發(fā)之際，雙手用力投出，球不偏不倚地落入籃筐內(nèi)，贏得了全班同學(xué)的掌聲和歡呼聲，為班級(jí)贏得了冠軍。

　　還記得剛?cè)腙?duì)時(shí)，只要拿到球就被立刻搶，只要一投籃，馬上就會(huì)被帽掉，面對(duì)著隊(duì)友的無奈，對(duì)方的嘲笑和老師的不認(rèn)可，他一遍又一遍的問自己為什么不努力，從那天起，他每天第一個(gè)來，最后一個(gè)走，付出了常人十倍的艱辛，還記得那一年夏天，烈日炎炎，平日里熱鬧非凡的球場空空蕩蕩的，微微的熱風(fēng)拂過那片片梧桐樹葉，只有那知了在拼命的喊熱，熾熱的籃球架下，只有一個(gè)小小的倔強(qiáng)的身影，拍球、運(yùn)球、上籃、一次又一次的撿球，一次又一次的投出去，一滴又一滴的汗水，濕透了球服滴到地上瞬間不見……功夫不負(fù)有心人，球一投一個(gè)準(zhǔn)，百發(fā)百中，各種過人技巧和投球方法輕松玩轉(zhuǎn)，人也變成了一個(gè)大黑人。

　　一次又一次的失敗，一回又一回的嘲笑打擊著他，但在不甘中練就一手好球，從以前球都拍不穩(wěn)的`他變成想從他手上拿到球簡直是癡人說夢，這之間，付出了怎樣的艱辛？

　　是的，這個(gè)人就是我！我懷念那十二歲的籃球小將，更懷念那付出的汗水與艱辛！

　　籃球初中記敘文篇13

　　驀然回首，籃球已經(jīng)陪伴我半個(gè)學(xué)期了，這其中有快樂也有失落，籃球已經(jīng)成為了我生活的一部分。一個(gè)籃球，見證了無數(shù)我和它的“光輝歲月”。

　　從上六年級(jí)以來，大多數(shù)課外時(shí)間都是籃球與我為伴。每到周末，我都會(huì)和爸爸媽媽一起回蕭山，由于我對(duì)籃球的喜愛，爸爸還特意在老家院子里裝了一個(gè)籃球架，供我打籃球。

　　今天，我原本以為只是一個(gè)如同往常一樣的周末，但我爸爸卻心血來潮，想跟我進(jìn)行一場籃球比賽，與其說是比賽，還不如說是單挑，因?yàn)楫吘怪挥形液桶职謨蓚€(gè)人。最重要的是不能犯規(guī)，犯規(guī)內(nèi)容大致包括：推人，撞人，拌人，打手，帶球走步，二次運(yùn)球，腳踢球……

　　隨著我跟爸爸對(duì)視的眼神，單挑就開始了，他先將求丟給我，我在丟給他，以示尊敬，可他一拿到球，眼神就變了，變得犀利起來，此時(shí)的爸爸已經(jīng)接近了罰球線，我也奮力跑去阻擋，可為時(shí)已晚，一聲進(jìn)球聲讓我變得清醒，我知道，爸爸并不像表面上那樣不堪一擊，實(shí)際上打籃球?qū)λ麃碚f也是小菜一碟。

　　拿到球的.我心頭頓時(shí)涌上一股想進(jìn)球的欲望，我以迅雷不及掩耳之勢的步伐跑到了罰球線的正上方，接下來就是我苦練籃球以來的展示環(huán)節(jié)了，我左腳起手，右腳借力，奮力一跑，再一個(gè)勾手，我成功的在爸爸面前展示了我的三步上籃。

　　現(xiàn)在的比分是1:1，來到了期待已久的時(shí)刻，我原本還想展示一下我的風(fēng)采，但想到爸爸根本不給我機(jī)會(huì)，直接三分起手，令我吃驚的是這顆球竟然金進(jìn)了，最后爸爸以1:2的優(yōu)勢取得了單挑的勝利。

　　此時(shí)的我想到了喬丹說過的一句話：我經(jīng)歷了失敗，失敗，再失敗，但這就是我成功的原因。

　　當(dāng)然我也相信只要在我的努力下，下次比賽我也一定能夠成功！

　　籃球初中記敘文篇14

　　暑假里，媽媽想讓我的暑假生活過的更加充實(shí)、有意義點(diǎn)。于是給我報(bào)了一個(gè)籃球?qū)W習(xí)班。

　　第一天去的時(shí)候，剛進(jìn)入球場就看見同學(xué)們在練球，他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，好像剛從水里爬出來一樣。球打在地上“轟隆隆”，“轟隆隆”的響著，猶如大地在吶喊�？吹竭@樣的場景，我恨不得立馬飛過去加入他們的隊(duì)列，早點(diǎn)展示自己的風(fēng)采。

　　在教練的安排下，我被分到到了“漢堡隊(duì)”，我當(dāng)時(shí)就想這是來打籃球的，還是來吃漢堡的。果不其然，等我練球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)球老是跟我作對(duì)，我讓他往左，可它偏往右，我讓它往右，可它又偏偏往左，這時(shí)候的籃球和我小時(shí)候一樣頑皮。旁邊有個(gè)老同學(xué)看到我用輕視的語氣說的說：“嗨，你會(huì)不會(huì)呀，不會(huì)就別逞能，瞧你笨手笨腳的樣子，一看就知道你學(xué)不會(huì)。”聽了這話我可不服氣：“瞧你比我還胖，你還說我，說不定你第一次的'時(shí)候還不如我呢”。那同學(xué)聽了后朝我扮了個(gè)鬼臉，灰溜溜的走了。后來教練來了對(duì)我說：“仲天燃你是新來的多拍幾期就會(huì)了，人家是老生，你可別見怪哦！他剛來的時(shí)候把球框都打壞了，仲天燃你要有信心，你的進(jìn)步老師看得見，加油！”說完，教練還幫我糾正姿勢。

　　雖然我才學(xué)了幾天，可我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少東西，有“螺絲釘”、“M”型原地運(yùn)輸，還學(xué)會(huì)了馬步和滑步等。螺絲釘是拿著球從頭繞圈一直到腳，M型原地運(yùn)球，人站著不動(dòng)把球從身體的一側(cè)拍到中間再到另一側(cè)，球在運(yùn)動(dòng)的過程中呈M型。馬步是半蹲，胳膊伸長�；绞邱R步的演變，滑步需要移動(dòng)，如果你看見螃蟹走路，你就會(huì)了，螃蟹是橫著走的，滑步就是橫向移動(dòng)。

　　結(jié)合這幾天的學(xué)習(xí)情況，我明白想要練好籃球，必須要把動(dòng)作要領(lǐng)掌握才行，平時(shí)我還要勤加練習(xí)，所謂“一份耕耘，一分收獲”。

　　籃球初中記敘文篇15

　　我最喜歡的一樣物品就是籃球啦！那是我在書法學(xué)習(xí)中得到三次90分，爸爸獎(jiǎng)給我的。這個(gè)籃球可不尋常哦，它會(huì)在我驕傲的時(shí)候“懲罰”我，也會(huì)在我“虐待”它時(shí)反虐我。

　　我用這個(gè)籃球和弟弟打了半場的籃球賽。在弟弟沖向籃球架要三步上籃的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，向上一跳，把弟弟要上籃的架子攔下了，然后我自己跑向籃球架，弟弟反應(yīng)過來要攔我時(shí)，我一步向前，一轉(zhuǎn)，來個(gè)三步上籃，就得了兩分了，我開心極了。我想乘勝追擊，向哥哥炫耀一下我的球技，于是，又向哥哥發(fā)起挑戰(zhàn)。我沖向籃球架，想故伎重演，一步向前，一轉(zhuǎn)，來個(gè)三步上籃�？上Ц绺缈雌屏宋业男乃�，用健壯的身軀擋住了我的.進(jìn)攻，慶幸的是，哥哥在防守時(shí)，拍到了我的手，犯規(guī)罰球，我投進(jìn)了一個(gè)，我感覺我快要?jiǎng)倮恕Ｈ欢�，成功的喜悅還沒來得及分享，失敗的滋味卻向我襲來，哥哥立馬發(fā)起反攻，最后反敗為勝了。原來，我的籃球是想告訴我：凡事都不能驕傲！我只好抱著自己心愛的籃球，灰溜溜地走了！

　　我的籃球不但具有懲罰功能，而且還會(huì)反擊哦！記得有一次，我對(duì)籃球把控不好，它反彈后便沖向了我的鼻子。我被這個(gè)籃球害得都流鼻血了，血液流淌著，滴在我的籃球上，我的心里好慌張呀，要是我的鼻血一直流不停，那么我的生命會(huì)不會(huì)就這樣完蛋了？都怪我太過任性，拼命地拍打著籃球，本想好好控制一下籃球，結(jié)果卻事與愿違，一不留神，我的鼻子被籃球給砸傷了。

　　同學(xué)們，你們說我這個(gè)籃球是不是被施了魔法，實(shí)在太不同尋常了！我這個(gè)不同尋常的籃球兄弟呀，你也不想想我為了你付出了多少血的代價(jià)，我怎么能不把你牢牢記在我的心里呢！

　　籃球初中記敘文篇16

　　三中的籃球場上，曾“舉辦”過一場激烈的籃球比賽，參賽選手有我、媽媽以及媽媽的同事一家三口。

　　那是我和媽媽同事的小兒子第一次見面，他個(gè)子不高，看起來也就一、二年級(jí)的樣子，我想我都三年級(jí)了，自然不會(huì)怕他。所以當(dāng)他說我們來一場籃球賽時(shí)，我很爽快地答應(yīng)了。

　　我們商討后，決定了比賽規(guī)則如下：我和他一隊(duì)，他的爸爸媽媽一隊(duì)。一共賽三場，每場率先進(jìn)球的隊(duì)獲勝。哈哈，剛才想象中的對(duì)手，這一會(huì)兒變成隊(duì)友了。

　　比賽開始，他先發(fā)球，他爸爸搶下球后準(zhǔn)備投籃，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，直接搶下球并傳給了他。他像穿上了火箭鞋一般，飛向了籃筐。球進(jìn)了，我們勝利拿下第一場，我們倆人來了一個(gè)響亮的擊掌。

　　第二場開始了，我腳底生風(fēng)，好似穿了風(fēng)火輪，一個(gè)箭步把球傳給了他�！鞍パ剑〔缓�！”球被阿姨攔截后，我惋惜地叫了出來。阿姨沒有被我嚇到，反而迅速地把球傳給了叔叔，叔叔一個(gè)轉(zhuǎn)身把球投進(jìn)了籃筐。“哎，我們輸了�！蔽覈@了口氣。

　　第三場，也就是我們的總決賽了。這場由我媽媽發(fā)球，我們四個(gè)人緊緊地盯著籃球，皆如弓上箭，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射�！安缓�！”我驚呼，可球還是落在了叔叔阿姨手上，我連忙把球搶了過來，然后一個(gè)箭步?jīng)_到籃球架下，躍起來把球投進(jìn)了球筐�！耙�！”我們歡呼了起來，我們以二比一的比分贏得了比賽。我們打得太激烈了，可把我累壞了，比賽結(jié)束之后，我喝了一整瓶的`水。

　　落日伴著余暉到來了，我和媽媽回了家。剛到家我就忍不住把獲勝的消息分享給爸爸，爸爸連連贊嘆：“真棒！”嘿嘿，今天真是開心的一天，以后我一定經(jīng)常去打球。

　　籃球初中記敘文篇17

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我和鄰居小明在門邊閑聊。小明突發(fā)奇想，說：“嘿!我們不如去叫些朋友打籃球吧!”“好主意!”我說。于是，我們叫上了好幾個(gè)朋友，來籃球場上對(duì)決。

　　大家很快分好了隊(duì)，我，小明，小軍一隊(duì)，小陳，小江，小徐一隊(duì)，大家摩拳擦掌，恨不得馬上分出勝負(fù)。比賽一開始，小陳就馬上在三分線外直接跳投，球打在籃筐上，沒有進(jìn)。我輕輕一跳，搶到籃板，誰知一不小心，被小江"嗖“的一聲搶走了球。我正懊惱的時(shí)候，小將來了個(gè)中距離投射，”砰“!球彈在板上，飛了出來，被小軍搶到了。我們長舒了一口氣，這下馬威還真很呀!小軍傳球給小明，誰知小徐撲了過來，小徐的'防守能力非常強(qiáng)，要想突破他是件難事。這時(shí)，我悄悄來到小明身旁，小明心領(lǐng)神會(huì)，來了一個(gè)妙傳給我，我接過球，以迅雷不及掩耳之勢殺入禁區(qū)，禁區(qū)竟然沒有人!我信心滿滿地來了一個(gè)上籃，球在框中彈了兩下后進(jìn)了�！币�!“我們歡呼起來，我們1比0領(lǐng)先。小陳是個(gè)遠(yuǎn)射王，他發(fā)球后來了一個(gè)超級(jí)遠(yuǎn)射，球不偏不倚地穿針進(jìn)了!雙方一比一戰(zhàn)平。我很是不服氣，接過球后，我先突破了小江，然后完美身繞過了小陳。在面對(duì)小徐的防守時(shí)巧妙傳球給小明。小明遠(yuǎn)射，沒進(jìn)!小軍搶到籃板來了一個(gè)空中補(bǔ)籃，球進(jìn)了!中場休息時(shí)，我們二比一領(lǐng)先。

　　下半場他們終于開始發(fā)力，開始不停地在三分線外進(jìn)攻，我們的配合也越來越默契。大家打得難解難分，不分勝負(fù)。下半場我們1比1戰(zhàn)平，總比分3比2取得了勝利。我們互相擊掌，滿面笑容。而他們成了敗將，只好耷拉著腦袋，垂頭喪氣的離開了。

　　這真是一場精彩的籃球賽!

　　籃球初中記敘文篇18

　　此次比賽是我們技師學(xué)院組織的文化盛會(huì)，通過這次比賽我們學(xué)院歡聚一堂，相互了解，增進(jìn)各個(gè)分院的友誼。賽場上我們針鋒相對(duì)，場下我們談笑風(fēng)生，這不僅是一場球賽，更是一次青年人的聚會(huì)，一場團(tuán)隊(duì)增進(jìn)了凝聚力的比賽。

　　一個(gè)籃球隊(duì)面對(duì)著不同的對(duì)手（有的強(qiáng)，有的弱），遇到對(duì)手強(qiáng)時(shí)，要用什么心態(tài)去對(duì)待呢？在旁人看來，不用此就能分出勝負(fù)，但在打球的過程中弱方也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)也會(huì)有精彩之處。比如說搶球和傳球的技巧，投球的命中率不高。不管結(jié)果如何，只要全力以赴，才不會(huì)留下遺憾，才不會(huì)后悔，因?yàn)槟阍?jīng)努力過。而當(dāng)面對(duì)弱者，你可不能輕視他們，時(shí)時(shí)都要警惕，在弱的球隊(duì)也會(huì)有他們的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的弱點(diǎn)，并且突破他們的弱點(diǎn)，在賽場上不僅是實(shí)力的競爭，也是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，面對(duì)強(qiáng)手時(shí)，可能有的隊(duì)員會(huì)泄氣，就不想打下去或者是以消極的`心態(tài)來配合隊(duì)伍。到面對(duì)弱者時(shí)，就輕視對(duì)方，對(duì)之不屑一顧。

　　同時(shí)，籃球比賽更是體力上的較量，且包含了技巧與智慧，比如搶球時(shí)的猛跳，卻因?yàn)樽ゲ蛔r(shí)間，而總是搶不到，截球時(shí)，雙手亂舞，想以密不透風(fēng)的動(dòng)作攔阻對(duì)方傳球，碰到差的對(duì)手固然有效遇見高手卻毫無用處，最后往往累的上氣不接下氣而先退場。所以當(dāng)你覺得體能不濟(jì)時(shí)，應(yīng)該漸進(jìn)的方式提升，而不要勉強(qiáng)。更應(yīng)檢討一下，是不是在基本的技巧出了問題，而非逞一時(shí)之勇。

　　隊(duì)員的激情也來自同學(xué)之間的鼓勵(lì)，這次比賽我們也為他們加油，雖然我們輸了“失敗是成功之母”，只要我們有毅力、繼續(xù)努力，我相信在下次比賽中一定會(huì)取得好成績。

　　籃球初中記敘文篇19

　　期盼了極久，我們終于迎來17日下午的籃球決賽。

　　下課鈴一打，同學(xué)們紛紛離開教室去向了體育館。一到才發(fā)現(xiàn)，場邊的座位都被占盡，沒想到這場“巔峰對(duì)決”竟吸引那么多同學(xué)前來觀看，而那些為勝利而奮斗的“勇士”們也在場邊做著準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　隨一聲令響，緊張激烈的比賽開始了。經(jīng)過一陣激烈的拼搶，二班率先取得2分，但四班的同學(xué)們也投中一個(gè)2分。比分隨著比賽的進(jìn)行交替的上升。第一節(jié)中段，因?yàn)樗陌嚓?duì)員的幾個(gè)小失誤，二班將比分拉開了將近6分�？墒�，四班的隊(duì)員卻發(fā)揮的越來越好。隨著幾個(gè)進(jìn)球，第一節(jié)比賽結(jié)束，四班反超二班4分。

　　第二節(jié)是女生的比賽。一開始二班打得并不順利，四班的女生們掌握住了場上的節(jié)奏，接連進(jìn)球。接著，二班叫了一個(gè)暫停。場下同學(xué)們期待的眼光給了我們場上隊(duì)員無盡的力量，暫停之后，二班也連進(jìn)3球，一下將比分追上，但后面幾個(gè)防守的失誤，二班以8分的差距落后于四班。哨響，第二節(jié)結(jié)束。

　　第三節(jié)二班的男生打得分外賣力�？梢苍S是比分落后造成的壓力，失誤出現(xiàn)的越來越頻繁。更加不順利的.是，時(shí)維超因?yàn)榉敢?guī)5次被罰下了場，這對(duì)二班的比賽來說無疑是雪上加霜。

　　第四節(jié)，也許是落后的比分激發(fā)出了同學(xué)們的集體意識(shí)，場上加油的聲音越發(fā)的響亮。二班隊(duì)員也不負(fù)眾望，慢慢的縮小著比分的差距，二班的同學(xué)們所有的都站了起來，加油聲更是響徹了整個(gè)體育館。終場前幾分鐘，加薩爾接連幾個(gè)三分球讓二班看到了希望，但比分差距始終縮小不了。最后，二班以72∶78惜敗于四班。

　　這場比賽激發(fā)了兩個(gè)班同學(xué)極大的集體榮譽(yù)感和凝聚力，大家都十分期待下次比賽的來臨，不拋棄，不放棄，用力將那圓圓的籃球向籃筐投去，下屆的冠軍又是誰呢？