上初中的作文

上初中的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的上初中的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上初中的作文1

　　說(shuō)到家常菜，我想應(yīng)該是靠山吃山，靠水吃水的道理吧�？晌业募亦l(xiāng)既不靠山，又不靠水。不過(guò)，我認(rèn)為媽媽做的酸菜魚(yú)算是我們家的家常菜了。酸菜魚(yú)屬四川菜系，以其特有的調(diào)味和獨(dú)特的烹調(diào)技法而著稱。以鮮草魚(yú)為主料，配以四川泡菜煮制而成。此菜雖為四川民間家常菜，但流傳甚廣。成菜肉質(zhì)細(xì)嫩，湯酸香鮮美，微辣不膩；魚(yú)片嫩黃爽滑。媽媽在四川呆過(guò)一陣，自然也吃過(guò)酸菜魚(yú)。

　　媽媽會(huì)做酸菜魚(yú)是人人皆知的事了。據(jù)媽媽說(shuō)這是她在外面吃飯時(shí)跟一個(gè)廚師學(xué)的，到后來(lái)就做得越來(lái)越好，都趕上廚師做的了。

　　每逢過(guò)節(jié)或有客人來(lái)想解解饞的時(shí)候，媽媽總會(huì)獻(xiàn)上她的手藝——酸菜魚(yú)，這是媽媽的拿手菜。吃過(guò)媽媽的酸菜魚(yú)的人都說(shuō)媽媽做的是最好吃的酸菜魚(yú)。

　　酸菜魚(yú)的做法應(yīng)該是挺難的，首先，媽媽一般選用“老白”家的酸菜，好像這個(gè)牌子的酸菜味道好吧。

　　第二步就是買新鮮的鯉魚(yú)，然后把魚(yú)鱗刮下來(lái)煮湯，為什么要煮湯？一會(huì)告訴你。酸菜魚(yú)是一道很經(jīng)典的菜，酸辣爽口，魚(yú)片滑嫩。學(xué)酸菜魚(yú)就一定要會(huì)片魚(yú)，片魚(yú)片是很多好吃的菜必須要經(jīng)歷的環(huán)節(jié)。利用煮湯的.時(shí)間，用刀把從魚(yú)骨割下來(lái)的魚(yú)肉小心的片成魚(yú)片，注意片魚(yú)片時(shí)魚(yú)刺要片在肉里，還不要把魚(yú)肉弄碎。然后把一些魚(yú)骨魚(yú)頭等和一些可使用的與內(nèi)臟放在一個(gè)盤子里，魚(yú)肉放在一個(gè)大碗里，用料酒腌上，為的是去除魚(yú)腥味，這些東西放在一邊留著一會(huì)兒用。

　　這時(shí)候魚(yú)鱗湯也應(yīng)該好了，把湯倒在碗里，之后魚(yú)鱗就沒(méi)有用了，你就可以把魚(yú)鱗扔了。

　　酸菜拆包后放鍋里炒，辣椒放多少根據(jù)自己的喜好，炒都差不多熟了，就可以把魚(yú)鱗湯倒進(jìn)去了，放在鍋里一起煮。最后再把魚(yú)肉魚(yú)骨倒進(jìn)去，大火燒開(kāi)，中火煮20分鐘到魚(yú)湯白。魚(yú)就要熟了。

　　魚(yú)好了以后，我媽媽一般就把鍋端到桌子上去了，因?yàn)閶寢屌掳阳~(yú)肉倒在碗里，魚(yú)肉就碎了，索性就端鍋去了。酸菜魚(yú)剛一端上來(lái)時(shí)，那撲鼻的香味立刻迎面而來(lái)，香飄滿屋，保證讓你口水直流。吃酸菜魚(yú)一定要配上米飯，用魚(yú)湯澆在米飯上，那樣就會(huì)更美味，單獨(dú)喝湯也很美味，湯挺辣的，但是越喝越就控制不住，還想喝下一口。

　　魚(yú)肉的刺很少，有的都沒(méi)有，不過(guò)這得看你的技術(shù)了，反正我媽媽片的魚(yú)肉刺是很少的，像我這樣極不愛(ài)吃魚(yú)的人都愛(ài)上吃酸菜魚(yú)了呢。

　　如果僅聽(tīng)我的介紹，你就喜歡上了酸菜魚(yú)的話，那你就會(huì)明白，吃過(guò)了它的我，為何會(huì)對(duì)它那般情有獨(dú)鐘了。

上初中的作文2

　　潔白的粉筆，在你靈巧的手上舞動(dòng)，留下一道道淡淡的痕跡，聚集，成了一手漂亮的英語(yǔ)板書(shū)。為你塵封的記憶，因黑板而蘇醒。

　　——題記

　　一年前，當(dāng)我踏進(jìn)教室，看到的是你那張年輕的臉，笑瞇瞇地遞給我一套教科書(shū)，那時(shí)候，我鐘愛(ài)上了你的一臉笑容。

　　你的課上，黑板上是你的粉筆字，娟秀，美麗，小巧，精致，我鐘愛(ài)那種美。寫于黑板上，驚嘆于我心。從此，鐘愛(ài)上了你的字。

　　和你聊天，告訴你我很羨慕你的字，你告訴我，只要多練，我也能夠?qū)懗鰜?lái)。于是，我偷偷地模仿你的字跡，練習(xí)著，最后，我的字被你夸獎(jiǎng)了：書(shū)寫比賽，我更是發(fā)奮地在那張薄薄的卷子上一筆一劃，你收了卷子，驚嘆我的字很像你的板書(shū)，我笑而不答，心里偷著樂(lè)。

　　第一次月考，我揚(yáng)起勝利的微笑，期中考、綜合科競(jìng)賽我卻考得一塌糊涂，我忍不住哭了，悲哀甚至是絕望，你一次一次不厭其煩地找我談話，使我重燃自信的火炬，最終在期末考時(shí)趕了上來(lái)。

　　“write”和“white”這兩個(gè)單詞，我一向弄錯(cuò)。你在我的本子上寫著“Yourwritingissobeautiful。Comeon，mydearchild，beliveyourself�！睆倪@以后，我不再寫錯(cuò)，本子還保留著，因你娟秀的字跡。

　　一筆一劃，黑板上的板書(shū)隨著時(shí)刻一天一天變換著，我一向認(rèn)為，看你的板書(shū)，是一種享受，以為你的板書(shū)會(huì)陪咱們到初中畢業(yè)。

　　可我錯(cuò)了。迫近的夏，焦躁的`蟲(chóng)鳴，發(fā)怒的太陽(yáng)，窒息的空氣吞噬著暑假，再次踏進(jìn)校園，你離開(kāi)得突然，沒(méi)有告知我一聲。黑板上一片空白，娟秀的字跡也不復(fù)存在，我突然憎恨起遙遠(yuǎn)的南北距離，吉林與廣東，倘若只有地圖上的距離該多好，可現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，我能做的，只有將記憶塵封了。

　　執(zhí)起手中的粉筆，在黑板上寫著“ABC”，粉筆輕盈地掠過(guò)黑板，恍惚中，我又看到了你的板書(shū)。那一年相伴的時(shí)光，每一個(gè)片段在我眼前，緩緩流過(guò)。粉筆在明媚的陽(yáng)光中起舞，舞出了你的滿臉笑容。

　　再在黑板上一劃，穿越一年的時(shí)光，黑板上的記憶，在我眼前交融、匯合、分離，企圖抓住那些稍縱即逝的粉灰，卻未能成功。罷了，就讓粉灰，為你送去真誠(chéng)的祝福與思念。

　　后記：黑板上的記憶，像咱們嬉鬧時(shí)的那顆樹(shù)的年輪，一圈一圈刻在我心頭，時(shí)光擦去了黑板上板書(shū)，擦不去我心上的黑板上的記憶。

上初中的作文3

　　我那琴鍵上的夢(mèng)就如一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心田里，盡管很渺小，也能開(kāi)出美的花。

　　記得小時(shí)候有一次，我到朋友家做客，恰逢他在練鋼琴。只見(jiàn)那雙靈活的手在黑白交錯(cuò)的琴鍵上紛飛跳躍，美妙琴聲就如潺潺的流水傾瀉出來(lái)，讓我立刻愛(ài)上了這“龐然大物”�；氐郊椅冶阏�(qǐng)求媽媽讓我學(xué)鋼琴，說(shuō)以后要做個(gè)大鋼琴家，媽媽有些猶豫，沉默了一小會(huì)兒，欲言又止，但最終還是同意了我的請(qǐng)求。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我輕輕松松就掌握了基礎(chǔ)的技巧，心里美滋滋的，這也沒(méi)什么難的嘛！但漸漸地，學(xué)習(xí)難度不斷加強(qiáng)，我越來(lái)越力不從心了，有些退卻了，以至于放棄的念頭在我的腦海里生根滋長(zhǎng)。

　　終于在一次練琴的時(shí)間里，我偷偷跑出去玩了。媽媽知道后，大發(fā)雷霆，拍著桌子對(duì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不堅(jiān)持到底，不經(jīng)千磨百煉，怎么圓你鋼琴家的夢(mèng)？”

　　許是被媽媽嚇著了，許是聽(tīng)懂了媽媽的話，那次以后，我練琴再也沒(méi)有偷懶過(guò)。每天下午，你都可以見(jiàn)到一位專注、刻苦的男孩在琴房反復(fù)彈奏。窗外的車?guó)Q、喧鬧對(duì)他無(wú)絲毫影響……

　　一年一度的“百花獎(jiǎng)”大賽來(lái)了，媽媽拿著報(bào)名表，要求我必須參加，說(shuō)這次的比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的歷練。我一看曲子，是我以前完全沒(méi)有接觸過(guò)的調(diào)式，心里不由自主地咯噔了一下。媽媽拍拍我的肩，堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽相信你一定行的！只要你足夠努力！”我看看我偶像——鋼琴家郎朗的`照片，他好像也在說(shuō)：“你行的！”于是，我暗暗下定決心，一定要更努力，為了我的鋼琴夢(mèng)！

　　在備賽的那段時(shí)間里，我把我每天能擠出來(lái)的時(shí)間都花在琴房里，從一開(kāi)始的對(duì)著琴譜一遍一遍地彈奏，到曲調(diào)爛熟于心，手指痛了就泡泡熱水，肩膀酸了就揉一揉。我相信，皇天不負(fù)有心人，我一定能成功的！

　　到了比賽那天，賽場(chǎng)上燈光輝煌。我站上臺(tái)，深呼吸幾次，緊張的內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)。我輕輕落座，輕輕將手搭在琴鍵上，自信地彈奏起來(lái)。一曲終了，評(píng)委二話不說(shuō)就給我打了九點(diǎn)五分，我的了第一！霎那間，喜悅、自豪溢滿心頭，成功之花綻放在臉上！

　　夢(mèng)想會(huì)開(kāi)花！我堅(jiān)信，澆以努力與堅(jiān)持，我那琴鍵上的夢(mèng)定會(huì)開(kāi)出更燦爛的花！

上初中的作文4

　　“黑板”這個(gè)詞大家應(yīng)該都很了解吧，可是你對(duì)黑板有什么深刻的記憶嗎？那么今天我就來(lái)給大家講講我對(duì)黑板的記憶。

　　這事還要從上個(gè)月開(kāi)始說(shuō)起。那天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，郭老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，那就是全班同學(xué)輪流演講，地點(diǎn)是在講臺(tái)上，時(shí)間是語(yǔ)文課，內(nèi)容就按老師的要求了。哦，對(duì)了，還要把自己的志向，愛(ài)好以及人生格言寫到黑板上呢。我們上臺(tái)演講的順序，是由成績(jī)單排的，如第一名，則第一個(gè)演講。老師說(shuō)演講不僅鍛煉了我們的口才，還能增強(qiáng)我們的膽量，豐富我們?nèi)松�閱歷。

　　雖然在我前面有三個(gè)人，我還是早早的準(zhǔn)備了。回到家我就打了個(gè)草稿，第二天不停的修改內(nèi)容，一次又一次的背稿。起初，我也沒(méi)什么感覺(jué)，一點(diǎn)兒也不著急，可就當(dāng)演講前一天，我看完前一位同學(xué)演講后，我的心就開(kāi)始怦怦亂跳。當(dāng)老師說(shuō)明天的同學(xué)是我時(shí)，就更緊張了。回到家，我熟悉了一遍演講稿，吃完飯后，我又背了一遍，生怕明天出什么岔子。

　　我演講的日子終究還是到了。

　　那天我早早地起床，去了學(xué)校。一路上烈日炎炎，明明是早晨，為什么還是這么熱？與其說(shuō)天氣熱，不如說(shuō)是我心里的那把火在燃燒。

　　上課前五分鐘，我按老師的要求，在黑板上寫下了我的志向等。我站在講臺(tái)上，等老師來(lái)上課，我的好朋友們?cè)谙旅娼o我打氣加油，我的心才放松了一點(diǎn)，心中不停勸告自己：不就是個(gè)小演講嘛，都是一個(gè)班的同學(xué)，沒(méi)什么大不了的。

　　“叮鈴鈴”上課了，我的心幾乎可以逃離這具軀殼與太陽(yáng)肩并肩了。老師來(lái)了，對(duì)我擺擺手示意我可以開(kāi)始了。我首先給大家鞠躬，眼睛直勾勾的盯著后面的鐘表。我一口氣將我的演講內(nèi)容說(shuō)了出來(lái)，卻因太緊張了，導(dǎo)致忘了一個(gè)片段。我很快就講完，老師評(píng)價(jià)我的`演講太快，像在背課文，沒(méi)有感情。

　　演講完后的心情暢快了起來(lái)，像吃了夏日的雪糕，我的心也放下了。

　　我要感謝我的語(yǔ)文老師，是她讓我體會(huì)到了這么有意義的事情，為我的人生又增加了一個(gè)進(jìn)步的臺(tái)階，相信以后我的演講會(huì)越來(lái)越好的。

　　寫在黑板上的演講經(jīng)歷是我記憶中的珍寶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

上初中的作文5

　　相冊(cè)是一片印滿成長(zhǎng)足跡的沙灘，上面有傻愣愣的我，“小饞貓”的我，還有翩翩起舞的我，也有埋頭沉思的我……幾多童趣，幾多歡樂(lè)，幾多回憶……

　　“看!多威武!”我興奮地舉起相冊(cè)給媽媽看，照片上的我確實(shí)威風(fēng)凜凜：我騎在一匹潔白如雪的馬上，雙手緊握疆繩，眼睛放射出奕奕神采，臉上露出勝利的微笑，簡(jiǎn)直就是一個(gè)英姿颯爽的女騎士!媽媽問(wèn)：“這是在哪兒，還記得嗎?”我興趣盎然：“當(dāng)然，那是在

　　記憶的大門徐徐敞開(kāi)——

　　暑假，我有幸游覽了馳名中外的長(zhǎng)江三峽。那天早上，我和爸爸媽媽一起去游白帝城。我一想到“朝辭白帝彩云間”的詩(shī)句，眼前就出現(xiàn)一幅神奇的畫(huà)面，恨不得一步登上去。“到了!到了!”我從纜車上跳下來(lái)，跨進(jìn)令我心馳神往的白帝城。那祠堂，那濃密的大樹(shù)，那栩栩如生的石像，那古色古香的物品，都像磁石一樣吸引著我。我游完所有的.景點(diǎn)還依依不舍。

　　到了一處，我們停下來(lái)觀賞若隱若現(xiàn)的山峰。爸爸說(shuō)：“走，我們騎馬去!”馬脊上搭著軟皮馬鞍，旁邊一位馬主人正笑臉相迎。我拍著手，連聲贊嘆：“好馬好馬!”爸爸拍拍我的肩膀：“騎上試試!”我走到馬跟前，一眼看到下面黑幽幽的山谷，心里直打鼓：這山谷好深啊!千丈吧，說(shuō)不定有萬(wàn)丈呢。萬(wàn)一……“不要緊的，大膽些，我們?cè)谶@兒呢，試試吧!”爸爸的話宛如一陣春風(fēng)，輕輕拂去我心頭的寒意。我抬頭望望爸爸，又望望媽媽，兩雙眼睛含著鼓勵(lì)，我心中陡然升起一股豪氣，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。毫不猶豫，我一個(gè)漂亮的翻身坐上了馬鞍。好愜意!放眼遠(yuǎn)眺，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底：縹緲的白霧籠罩著的群山，宛如仙山樓閣，那奔流不息的長(zhǎng)江洶涌澎湃著為我喝彩。我沖著巖上傲然挺立的青松高喊：“我和你一樣高!"往下看，山腳的游人就像一個(gè)黑點(diǎn)兒。此刻我的心情暢快極了!我知道我是被自己的勇敢和無(wú)畏感動(dòng)了�！斑青辍币宦�，爸爸拍下了這個(gè)鏡頭……

　　“我的女兒很勇敢!”媽媽也注視著相冊(cè)，贊賞地拍拍我的肩膀。是的，假如當(dāng)時(shí)我沒(méi)有那股勇氣怎么會(huì)有如此美好的記憶呢?克服困難、征服膽怯的滋味真不錯(cuò)!

上初中的作文6

　　如果有人問(wèn)我：“你最喜歡吃哪些美食？”我一定會(huì)不假思索地說(shuō)出一大堆美味佳肴：黃燦燦的大螃蟹、紅彤彤的大龍蝦、熱氣騰騰的美味火鍋……在這浩如煙海的美食中，我最喜歡吃的就是六合龍袍鎮(zhèn)的蟹黃湯包啦！它讓我流連忘返，品嘗到了舌尖上的美味，感受到了舌尖上的幸�！�…

　　一天清晨，鬧鐘“叮叮�！�…”地響了起來(lái)，我立刻激動(dòng)地從床上跳了下來(lái)。今天我們一家三口將要進(jìn)軍六合龍袍鎮(zhèn)，去品嘗美味誘人的蟹黃湯包。

　　六合龍袍鎮(zhèn)位于南京六合區(qū)以南，它風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，有著“江畔明珠”的美稱。一路上我們不僅領(lǐng)略了六合秀麗的風(fēng)景，還詳細(xì)了解了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的風(fēng)土人情。下了車我們跟著一股濃濃的香味，來(lái)到了一家生意興隆的蟹黃湯包店。只見(jiàn)小店門口已被圍得水泄不通，我迫不及待地讓爸爸趕緊去排隊(duì)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可遲遲不見(jiàn)湯包的蹤影，我等得真是心急如焚呀！終于等來(lái)了一個(gè)服務(wù)員阿姨端來(lái)了三籠蟹黃湯包。我眼冒金光，張大嘴巴，口水不由自主地流了下來(lái)。仿佛一只饑餓的老虎看見(jiàn)了美餐。媽媽把蓋子揭開(kāi)，只見(jiàn)八個(gè)潔白無(wú)瑕的蟹黃湯包，緊緊地簇?fù)碓谝黄�，你挨著我，我挨著你，好像春天里可�?ài)的小桃花。在裊裊的薄霧中真是惹人喜愛(ài)了。近看，白嫩嫩的湯包，是那么飽滿，那么潤(rùn)澤，看得讓人垂涎欲滴。瞧！那皮兒多嬌嫩呀，就像娃娃胖嘟嘟的小臉蛋，輕輕一捏就要破碎似的。透過(guò)外皮兒，你就能清清楚楚地看到里面那美味的.蟹肉呢。我看著看著入了迷，不禁陶醉其中……媽媽輕輕地拍了拍我的肩，我連忙回過(guò)神來(lái)。開(kāi)吃啦！我迫不及待地揀起一個(gè)蟹黃湯包，小心翼翼地給它“開(kāi)了個(gè)窗”，頓時(shí)一股鮮美的湯汁涌入口腔，流至胃部，我盡情地吮吸著鮮美的湯汁，微笑著眼睛漸漸地迷成了一條縫，仿佛自己是一只自由自在的小鳥(niǎo)在藍(lán)天白云中自由地翱翔……不一會(huì)兒，一籠蟹黃湯包就被我一掃而空�！班谩蔽颐烂赖卮蛄艘粋�(gè)飽嗝，我摸著圓鼓鼓的肚子，臉上洋溢起滿足的笑容。直到臨走了，我還戀戀不舍地對(duì)媽媽說(shuō)：“我下次還要來(lái)這里吃蟹黃湯包！”

　　六合的蟹黃湯包是我的最愛(ài)，如果你想請(qǐng)我吃飯，就請(qǐng)我吃蟹黃湯包吧！讓我們一起來(lái)品嘗這人間美味，感受舌尖上的幸福吧！

上初中的作文7

　　爺爺奶奶家客廳的地板上有幾條印痕，縱橫交錯(cuò)著鑲嵌在地板上，不太明晰的樣子，不仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)不了。

　　印痕，是陶瓷碗在地上摔碎劃出來(lái)的。陶瓷碗，是有一次爺爺奶奶吵架時(shí)，奶奶在氣頭上摔的。

　　爺爺和奶奶結(jié)婚四十多年了，還是免不了和小夫妻一樣拌嘴吵架。究其原因，奶奶是個(gè)極其講究的人，而爺爺恰恰相反是個(gè)不甚講究的人，于是兩個(gè)人過(guò)日子動(dòng)不動(dòng)就互相嫌棄，嫌棄的次數(shù)多了，就吵起架來(lái)，水火不容的樣子。

　　我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)爺爺或是奶奶對(duì)彼此說(shuō)過(guò)一句愛(ài)，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們?cè)谥T如生日這類特殊的日子里給對(duì)方準(zhǔn)備禮物或者驚喜。他們像絕大部分傳統(tǒng)的老夫老妻一樣，把生活的重心都放在兒女和孫兒身上，愛(ài)情的影子被川流不息的歲月沖洗得很淡，連相濡以沫看起來(lái)都像是習(xí)慣。

　　吵架歸吵架，到了飯點(diǎn)，爺爺還是會(huì)默默鉆進(jìn)廚房里做飯，按奶奶的口味把菜做得清淡營(yíng)養(yǎng)；奶奶也還是會(huì)守在那臺(tái)要轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)的破洗衣機(jī)前，等著給爺爺晾衣服。他們從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)不和而打亂了生活的節(jié)奏，就像那塊劃有印痕的地板，雖然有瑕疵，但并不影響它身為一塊地板的功能。

　　一次我回爺爺奶奶家，和爺爺一起坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。冬日的陽(yáng)光溫暖柔和，暈開(kāi)幾分午后特有的繾綣靜謐。爺爺扭頭看了正背對(duì)著我倆整理櫥柜的奶奶一眼，然后操著一口上海話跟我說(shuō)：你們不在家的時(shí)候，我和你奶奶就經(jīng)常坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，也挺舒服的�！彼�說(shuō)這話的'時(shí)候，一雙已經(jīng)有些渾濁的眼睛微微瞇起，似乎還有那么點(diǎn)不好意思。

　　我這才意識(shí)到，他們之間并非是水火不容。日子雖然過(guò)得平淡，但四十余年的互相陪伴里，被淡化的是愛(ài)情，而取而代之的，卻是比愛(ài)情更為彌足珍貴的親情，他們成為彼此的家人，在兒女相繼成家立業(yè)并陸續(xù)遠(yuǎn)離的寂寞生活中相依取暖，成為彼此生命中無(wú)可分離的存在。他們之間會(huì)有不滿，會(huì)有爭(zhēng)吵，會(huì)有怒目相視，但這些橫在他們之間的負(fù)面情緒，最后都會(huì)被包容無(wú)聲無(wú)息地溶解在生活的長(zhǎng)河里。

　　他們就像兩塊帶了點(diǎn)印痕的地板，緊密地契合在一起，雖然并不光鮮亮麗，甚至難免有所磨損，但卻頂住歲月的侵蝕，經(jīng)年不分離。我想，這就是相愛(ài)相親吧。

上初中的作文8

　　你信嗎？黑板是一塊神奇的畫(huà)布，黑作底，粉作筆，卻可以畫(huà)出最美的畫(huà)卷。童年時(shí)代，黑白色的光影給我留下太多美好的回憶。

　　還記得小學(xué)四年級(jí)的一次班會(huì)，當(dāng)同學(xué)們伴著鈴聲紛紛走進(jìn)教室的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)：往常纖塵不染的黑板上今天居然多出了一個(gè)可愛(ài)的娃娃臉，美中不足的是這張娃娃臉上少了個(gè)鼻子。

　　正當(dāng)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)、議論紛紛的時(shí)候，班主任老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一雙雙渴求答案的目光轉(zhuǎn)向了班主任。在期盼的眼神中，班主任終于揭開(kāi)了謎底：這堂課我們不上作文課，上美術(shù)課。但在美術(shù)課之前，我們先來(lái)玩?zhèn)�游戲，好不好？一聽(tīng)玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得摩拳擦掌、躍躍欲試：好！好！好！

　　任務(wù)很簡(jiǎn)單：給這個(gè)可愛(ài)的娃娃畫(huà)上鼻子。四位勇士被挑中，完成這一神圣使命�？墒钱�(dāng)他們被蒙住雙眼，那氣勢(shì)就去了大半。果然不出所料，看似簡(jiǎn)單的任務(wù)卻變得十分艱巨。第一位同學(xué)，初生牛犢不怕虎，不管三七二十一上去就畫(huà)，結(jié)果那鼻子都跑到臉外面去了。換了一位同學(xué)，有了前面那位同學(xué)的教訓(xùn)，謹(jǐn)慎多了，先用手在黑板上固定好位置，然后再根據(jù)感覺(jué)畫(huà)。左右的方位是找準(zhǔn)了，可是手不聽(tīng)話，把鼻子畫(huà)到眼睛的上方了。第三位同學(xué)依葫蘆畫(huà)瓢，先定位，再畫(huà)畫(huà)，可是矯枉過(guò)正，把鼻子畫(huà)到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同學(xué)，吸取前車之鑒，屏氣凝神，上北下南左西右東，都考慮到了，找位置找得非常精準(zhǔn)，遺憾的是，那個(gè)可愛(ài)的娃娃臉快給他擦完了。

　　在同學(xué)們的哄笑中，班主任開(kāi)始總結(jié)了：為什么他們沒(méi)能夠成功？大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。等大家討論得差不多了，老師說(shuō)話了：這次失敗的主要原因是沒(méi)有眼睛的指引。后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)有改進(jìn)，那是因?yàn)樵谇懊嫱瑢W(xué)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上。所以，當(dāng)你們學(xué)知識(shí)還很盲目的時(shí)候，老師就是你們的眼睛。當(dāng)你們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的`時(shí)候，也就是你們不斷進(jìn)步的時(shí)候。一番話，頓時(shí)點(diǎn)亮了我們的心靈，一時(shí)間，小小的我們都陷入了沉思。

　　時(shí)隔幾年，我仍記憶猶新。那段黑板上的記憶揮之不去，老師的那番話至今言猶在耳。現(xiàn)在的我們，正值十四歲的花季，充滿朝氣，充滿活力，但是在老師和家長(zhǎng)面前，還是那么的幼稚，那么的可笑。我們只有聽(tīng)從老師的循循善誘、諄諄教誨，在老師的引導(dǎo)下，走好人生每一步，更少錯(cuò)誤，更多進(jìn)步，畫(huà)出人生最美好的畫(huà)卷。

上初中的作文9

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！苯淌依镯懫鹆爽槵樀淖x書(shū)聲，可我怎樣也進(jìn)入不了主角。清晨母親喊我起床時(shí)，我卻莫名的生氣起來(lái)“這么遲才叫我，是存心不讓人吃飯吧！”說(shuō)完，我把門一摔，沖出了房門。家里，只留下母親滿臉的驚愕與委屈。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”老師的手在黑板上輕輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一股暖流涌來(lái)，有些感動(dòng)，也有些燥熱。是啊，怎樣忘得了“慈母手中線”呢！

　　那年，天氣個(gè)性寒冷。屋外，片片雪花被寒風(fēng)扭著卷著，不分方向的亂飛。屋里冷得像地窖一樣，冷氣不斷從褲管往上鉆�！昂美浒。　蔽覂龅弥贝蚨哙拢�手凍僵了，還時(shí)不時(shí)感到陣陣疼痛。母親看到的那副模樣，心疼得眼淚都差點(diǎn)流出來(lái)了。幾天后，母親把我叫到身邊，笑著說(shuō)：“這顏色但是的最鐘愛(ài)的。”說(shuō)著，拿出了一件花毛衣�？粗�母親敖紅的.雙眼，我頓時(shí)明白了是怎樣一回事，鼻子陡然一酸，不由撲進(jìn)了母親溫暖的懷抱�？稍缟希�明明是自我的錯(cuò)，卻硬要將氣撒到母親身上。漸漸的，一絲內(nèi)疚涌上心頭。

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！崩蠋熌莿�(dòng)聽(tīng)的聲音宛如1條潺潺的小溪緩緩的流入我的心田，那富含詩(shī)意的文字，再次推開(kāi)了記憶的大門。

　　在我印象中，母親是位嘮叨女神，也是一位可愛(ài)的思想家。小的時(shí)候，母親見(jiàn)我不禮貌，便經(jīng)常囑咐我：“好言一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時(shí)，我懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)，母親便會(huì)丟來(lái)一句“光陰一去難再見(jiàn)，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，母親怕我與同學(xué)處理不好關(guān)聯(lián)，第一個(gè)電話便再三說(shuō)“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……試想，沒(méi)有母親的時(shí)時(shí)叮囑，沒(méi)有母親的殷殷期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎？

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”老師的手依然在黑板上移動(dòng)，那磁性的聲音依然在講臺(tái)前響起，可我早已心潮起伏。母親含辛茹苦的養(yǎng)育了我，我有回報(bào)了什么呢？望著老師那溫和的眼光，我突然明白自我差點(diǎn)忽視了一份最美的情感——母愛(ài)！

上初中的作文10

　　在我們點(diǎn)擊微信支付，輕松一笑時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我為祖國(guó)點(diǎn)贊。

　　歷史課上，老師提到了我國(guó)錢幣的發(fā)展，正端持著課本，滔滔不絕地講著關(guān)于歷史的那些事。

　　我想象著這一個(gè)場(chǎng)景：很久很久以前，太陽(yáng)無(wú)限制地向大地?fù)]灑燥熱，老百姓穿著厚厚的青白大褂，搖動(dòng)扇子，喘著氣，卻不敢脫下厚衣，冒殺頭的險(xiǎn)。商店中，一位顧客提著幾大貫的銅錢，一步步的挪到店主前，不時(shí)擦擦額頭上的汗珠，另一位顧客拿著一疊紙幣，大搖大擺地從前者身邊走過(guò)，前者驚愕地張大了嘴。

　　“就在這一時(shí)期，中國(guó)錢幣得到發(fā)展……”我無(wú)心聽(tīng)歷史老師枯燥的說(shuō)教，又想起了我小時(shí)候關(guān)于自閉的難堪。

　　一次月末，我獨(dú)自一人去理發(fā)。理發(fā)店里，我游哉地玩著店中的轉(zhuǎn)椅，卻感到一陣眩暈，就踩著虛步，一搖一晃地走到理發(fā)師旁。時(shí)間像頭上濃密的黑發(fā)，被理發(fā)師一推一剪理去。我機(jī)靈地站起，在鏡子前裝模作樣的撫撫頭發(fā)，會(huì)心一笑，一只手往口袋里摸，但口袋中卻像被理發(fā)師掃過(guò)的.地板一樣，干凈的空空如也。我急了，眼睛慌張的地在四周的地面上搜尋，但什么也找不到了。我?guī)е�歉意向老板解釋，急忙跑回家去，拿�?lái)錢還給了老板，然后帶走一臉汗水和難堪。

　　不知誰(shuí)碰翻了墨水瓶，染黑了一片天，彎月高掛天空，我和媽媽在街上漫無(wú)目的地閑逛，順便貪婪的欣賞著月亮的美。我回想著歷史課上的知識(shí)，又想到古人的愚笨和自己的難堪。街上人很少，就像冬天草地上稀稀散散的小花，幾位學(xué)生騎車駛過(guò)，我忽的想到自己沒(méi)有筆了，但我們也忘記帶錢了，便著急地詢問(wèn)媽媽該怎么辦？媽媽自豪地?fù)u搖手機(jī)，說(shuō)：“沒(méi)事，用手機(jī)支付�！蔽疫@才放下心來(lái)。

　　文具店中，只見(jiàn)媽媽拿著手機(jī)，放在一張黑白相間的紙前，好像在拍照，屏幕一閃，出現(xiàn)了一行字：支付成功。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的二維碼就像一座心靈之橋，橋兩端是經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者輕松的笑容。

　　從沉重的銅錢到輕盈的紙幣，再到移動(dòng)支付，從技術(shù)落后到輕便，再到先進(jìn)，只是指尖一動(dòng)的事，卻折射出祖國(guó)的智慧，我心中暗喜：我要為祖國(guó)點(diǎn)贊。

上初中的作文11

　　午后的陽(yáng)光在時(shí)間的脊背上懶散了腳步，悄無(wú)聲息地躲到了云層的深處，似乎已將天空高高掛起。眼前的田地在若隱若現(xiàn)的陽(yáng)光下顯得飄忽不定。熟悉的氣味似乎被冷風(fēng)所阻擋。

　　我坐在門口，看著拎著水桶回來(lái)的爺爺，忽然有些忐忑。爺爺走進(jìn)屋內(nèi)，放下水桶，脫下手套，點(diǎn)煙、沉默。眉眼間是淡淡的疲倦。

　　爺爺又去地里澆水了。這么多年過(guò)去了，縱使是靈活的爺爺，也免不了背上歲月的負(fù)擔(dān)，卻也只能無(wú)奈，應(yīng)該還有許多地需要澆吧，我想。想起一上午我都無(wú)所事事，一股愧疚之感在心底緩緩涌上心頭。

　　我真的該做些什么了。

　　決心已定，便立刻行動(dòng)起來(lái)。我悄悄拿起爺爺?shù)乃�桶，換上家中沾有些許泥濘的布鞋，又是拎，又是托，進(jìn)了地里。

　　首先入腳的是有些僵硬的泥土，緊接而來(lái)是那沿腳向上滋生的寒意，我不禁打個(gè)顫，想起爺爺?shù)钠＞�，更加不敢放慢手腳。

　　我循著記憶中爺爺?shù)膭?dòng)作，拿起水勺，擺起手臂，揮動(dòng)起來(lái)，水霎時(shí)飄灑在一道優(yōu)美的弧線上，在陽(yáng)光下閃爍不已，那是我見(jiàn)過(guò)的最樸素的水霧。

　　身上不免沾了許多的水，手也因寒風(fēng)的吹拂有些發(fā)抖，但我卻并不感到辛苦，只有心頭的'一絲喜悅，我拎著沉重的水桶，搖晃著向前，手不斷的揮舞，一道道水霧出現(xiàn)在身后。我一遍遍，不厭其煩地做著，心中似乎有什么正在破殼而出。

　　陽(yáng)光不知不覺(jué)漫過(guò)云層，輝灑在田埂上，沐浴在我身上，似乎有了一絲暖意。我停下酸痛的手臂，微喘�？粗�身后的田地，心中生起一種淡淡的自豪，那是成長(zhǎng)的自豪。

　　我活動(dòng)活動(dòng)手腕，準(zhǔn)備好再一輪的田作，眼前的視線卻被那個(gè)佝僂的身影所遮擋。

　　爺爺微笑著接過(guò)我的水桶，拍拍我的肩膀，只是說(shuō)：“看好我的動(dòng)作�！�

　　他拿起水勺，用力一揮，眼前綻放的是我見(jiàn)過(guò)的最大的水霧。他的眼角不見(jiàn)了疲倦，里頭是自豪以及與這田地一般大的欣慰。我也笑了。

　　我知道我做到了，幫助爺爺分擔(dān)了工作，感恩了爺爺。這時(shí)候，我才明白我是真的長(zhǎng)大了，變得更加成熟了。

　　陽(yáng)光更盛，拉長(zhǎng)了田埂上的兩道身影，一個(gè)佝僂，一個(gè)已成長(zhǎng)。

上初中的作文12

　　在漫長(zhǎng)的生命長(zhǎng)河中，時(shí)間在慢慢的消逝，但是生命一些美好的瞬間刻在了我們心中。它也許沒(méi)有那么的令人震撼，沒(méi)有那么的精彩動(dòng)人。而在我們心中卻是那么的美好。在我的心中，有一幅美好的畫(huà)面。那是在一個(gè)炎熱的夏天，我去我小姨家玩。在路上，看見(jiàn)一個(gè)人趴在地上手在不停地不知在掏什么東西。他身穿一件黃上衣，在衣服的背面寫著“清潔工”三個(gè)字。這時(shí)。我才明白原來(lái)趴在地上的那個(gè)人是一名清潔工。他在干什么？

　　我心里暗想�！白呓�一看，原來(lái)他在清理被垃圾堵塞的下水道，這種刺激的臭味在周圍飄散著，走過(guò)的路人一刻也不想在這兒呆。并且在他的周圍滿是污水。而這位清潔工卻忍著這種刺激的味道，這種壞境在清理下水道”。我正在這兒想著，一位年輕人突然騎自行車飛快地從他的身邊騎過(guò)，地面上的`污水也隨之濺起，濺在了那位清潔工的身上。我想：這位清潔工肯定會(huì)站起來(lái)，狠狠地批評(píng)這位年輕人吧。但是，現(xiàn)實(shí)卻是相反的，這位清潔工站起來(lái)看著騎自行車的年輕人，什么話也沒(méi)有說(shuō)，也許他看出了年輕人…有什么急事，在追趕時(shí)間吧。他望著這位年輕人久久地遠(yuǎn)去，又蹲下繼續(xù)工作。

　　還有一次，我爸爸帶我回老家。在途中，我爸爸的摩托車?yán)餂](méi)有汽油了，看看路程，我爺爺家還有很長(zhǎng)一段路。就在這時(shí)，也是騎摩托車的一位好心人看見(jiàn)了，停下車，問(wèn)我們發(fā)生了什么事？有沒(méi)有需要幫忙的？我爸爸說(shuō)：我的摩托車沒(méi)有汽油了，但是離我家還有很長(zhǎng)的一段路……我爸爸把事情說(shuō)了一遍，那位好心人連思考一下也沒(méi)有，就對(duì)我爸爸說(shuō)：我剛才才加上的油，分你點(diǎn)吧。于是從他的摩托車?yán)锍榱它c(diǎn)油，我爸爸問(wèn)他要多少錢？但是他說(shuō)不要錢。人在有困難的時(shí)候，總的幫一幫吧。難道人幫忙就是為了得到報(bào)酬嗎？“但是，也不能白白用你的油啊，”我爸爸說(shuō)。那位好心人說(shuō)，不用了，然后騎上摩托車走了。這時(shí)，我們連一句謝謝也不能對(duì)著本人說(shuō)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的說(shuō)一聲“謝謝”。清潔工的默默無(wú)聞，寬容；那位好心人的樂(lè)于助人，才能使我們順利到家。這兩場(chǎng)面都是生活中的小事，但是在我的心目中是一幕美好的風(fēng)景。

上初中的作文13

　　前些日子，家中大修，地板上都被打上了層層的蠟，宛如一塊碧玉，格外鮮亮。而在一個(gè)角落，卻有一道深深的刻痕，似乎成為了這玉中的瑕疵，格外顯眼。每每看到這印痕，都使我心中一絞，想起了以前的歲月。

　　記得小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)非常要好的同學(xué)。他經(jīng)常來(lái)我家玩，每每玩到至興時(shí)，總會(huì)忘乎所以。

　　一天，我們同往日一樣在家玩耍，我卻不小心打碎了花瓶。父母責(zé)備時(shí)，他主動(dòng)替我背黑鍋，卻遭到了他父母的訓(xùn)斥。我想向父母坦白，卻被他攔了下來(lái)。你要是真的感謝我，就這樣吧。”他拿出了花瓶的碎片，在我房間的地板角落里用力地刻了一筆。記住，這是我的記號(hào)。”這獨(dú)特的原諒方式”，使我倆都笑了。

　　后來(lái)，我們畢業(yè)了，幾經(jīng)變故，也便斷了聯(lián)系，而那地板上的刻痕，也成了我倆友情的唯一回憶。

　　這是故事的.結(jié)束，更是故事的開(kāi)始。

　　那是一個(gè)冬日，北風(fēng)的呼嘯使大街上杳無(wú)人煙，而我卻仍在大街上漫步。此時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)與我年齡相仿的少年，他把手伸在圍巾中，同我一樣，瑟縮著走來(lái)，雖是陌路，我倆卻仍認(rèn)出了對(duì)方，彼此震驚駐足。

　　此時(shí)，千語(yǔ)萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，我好想對(duì)他說(shuō)兒時(shí)的事，帶他回家看地板上的刻痕�？稍挼阶爝�，不知被什么東西卡了一下，哽住了現(xiàn)在想來(lái)，那東西叫成熟的青澀欲言又止，我們抬起頭，彼此看了看對(duì)方的臉，也便轉(zhuǎn)身離去了，未道一句寒暄。

　　回家后，我望著地板上的刻痕，心中反復(fù)在想著一個(gè)問(wèn)題；為什么心智變大了，心靈卻變小了呢？

　　無(wú)言，我只得接受這個(gè)現(xiàn)狀，接受過(guò)去無(wú)法重來(lái)的現(xiàn)實(shí)。是什么，讓我與他之間有了那么一層厚厚的障壁？又是什么，讓一段親密無(wú)間的友情變得這么冷淡？想必，這就是時(shí)間吧。時(shí)間可以治愈傷痛，卻也能磨滅美麗。時(shí)間能將我們彼此相融的心扯開(kāi)，卻分不開(kāi)那童年時(shí)美好的回憶，就像那地板上的印痕，永世長(zhǎng)存。

　　現(xiàn)在，大修之際，我不愿抹去那刻痕，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)不讓我回憶起那童年的歲月，那美好的歲月。

　　我好像做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)在那個(gè)冬日，我和他，坐在溫暖的屋內(nèi)，撫摸著地板上的印痕，細(xì)數(shù)童年的故事。

上初中的作文14

　　如果說(shuō)，錢是好東西，那么它會(huì)給許多人帶來(lái)快樂(lè)；而如果錢是壞東西的話，也會(huì)讓許多人為之鬼迷心竅，直至一發(fā)不可收拾

　　星期日，一個(gè)電話偶然地響起，是爸爸的老同學(xué)邀請(qǐng)他到廠里做客，順便敘敘舊。電話剛掛，爸爸便飛快地穿好衣服，正要出門。

　　“好玩么？我也想去，在家沒(méi)事干�！薄耙�走快走�！卑职旨贝掖业卣f(shuō)。車很快馳騁在馬路上，我望著窗外的鄉(xiāng)間小路，問(wèn)爸爸：“這是要去哪？”“你叔叔廠子里�！卑职执��！皬S子里？位置怎么這么偏？叔叔他是做什么的？”“你叔……他，他加工食品的�！卑职值幕卮鸷�糊而不確定，我似乎聽(tīng)出了他的話外音。做食品位置搞這么偏干嘛？在逃避什么？車駛到一個(gè)緊閉的生銹鐵門前，爸爸上前敲門，“砰砰”的聲音沉重而盡顯蒼涼�！暗搅税�！很快�。　笔迨逄匠鲱^來(lái)，對(duì)我們微笑，一個(gè)招手動(dòng)作示意我們進(jìn)去。剛一踏進(jìn)門，只聞到一股令人作嘔的氣味。是腐肉味，是膠皮味，還是油腥味？幾種混雜在一起的氣味讓我十分難受。第一印象這是一棟房梁十分低的平房，周圍刷著藍(lán)色漆。幾個(gè)灰頭土臉的工人在屋內(nèi)不知忙些什么。再看地上，滿是生銹的盆子，黃色的干膠和食品袋，還有我不認(rèn)識(shí)的一些雜亂的東西，十分骯臟。叔叔把爸爸帶到一個(gè)小屋內(nèi)，隨后低聲地談起來(lái)，而我便懷著好奇之心去尋找氣味的來(lái)源。 進(jìn)了那個(gè)工人工作的小屋后，我大吃一驚。屋內(nèi)一片狼藉，地上許多堆積起來(lái)的面筋塊、香料等。而幾個(gè)工人正在攪拌、摻面。

　　面已經(jīng)泛黃，可那男子仍舊赤手?jǐn)嚢瑁�看得我毛骨竦然。另一個(gè)人，正在攪拌大鍋里的黃油，油中許多雜物，隨著桿鏟的攪拌翻騰在鍋中，愈卷愈多……場(chǎng)面混亂，噪音震耳。幾個(gè)操著南方口音的工人“唧唧歪歪”不知講些什么，但我知道他們對(duì)我的到來(lái)十分不滿。隱約間，聽(tīng)見(jiàn)爸爸與叔叔的談話：“環(huán)境條件不能再好些嗎？風(fēng)險(xiǎn)太大了，你不怕嗎？”“沒(méi)辦法啊，這年頭誰(shuí)掙錢都不容易。哎……那個(gè)，借你點(diǎn)錢行嗎？最近手頭緊……”“……”剎那間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他人格卑劣的聲音，看到了工人們某種陰暗的內(nèi)心。錢，就那么重要，甚至可以背叛一切嗎？以至于埋葬了自己的靈魂，泯滅了自己的人性。他們想都沒(méi)想過(guò)自己在制作有毒有害食品，在背叛人格？回家時(shí)，我和爸爸一路無(wú)言。到家后，我小聲問(wèn)了句：“他們不怕嗎？”“怕，當(dāng)然怕，但金錢驅(qū)使他們這樣做，是他們自己選擇的.。”爸爸的回答就這樣，僅此而已�？粗�爸爸的臉，我似乎感覺(jué)到了前所未有的陌生。復(fù)雜的心情為窗外的云蒙上了一層揮之不去的面紗。

上初中的作文15

　　在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有 一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，斷崖邊上，有一株小小的百合，它一直都想開(kāi)出美麗的花。野草們嘲笑它，蜂蝶們譏諷它，它內(nèi)心卻始終有一個(gè)純潔的念頭：我是一株花，我要努力地開(kāi)花，以花證明自己的存在。在惡劣的環(huán)境中，在大家的嘲諷下，它終于開(kāi)花了，它純潔的白和秀挺的風(fēng)姿成了斷崖上最美麗的風(fēng)景。幾十年后，千里迢迢的人都趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花，聞它的芳香，在它面前許下“百年好合”的美好愿望。

　　如果百合沒(méi)有堅(jiān)定的'信念，在嘲笑中退卻了，人世間怎會(huì)有那么多“百年好合”的美麗瞬間？這將是一種怎樣的遺憾？所以，我愛(ài)這百合，愛(ài)它的不折不撓，愛(ài)它的遺世獨(dú)立，愛(ài)它為了達(dá)成信念誓死不休的頑強(qiáng)！

　　百合如此，人也如此。人生道路上，沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順。但失敗者總喜歡歸結(jié)為命運(yùn)，我覺(jué)得這只是怯懦者的推諉，因?yàn)橹挥凶约翰攀敲�運(yùn)的主宰。眾所周知，德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬身患多種疾病，尤其是在26歲的時(shí)候，他的耳聾就開(kāi)始了。失聰對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是災(zāi)難，而對(duì)于一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)，如果鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，如同向陽(yáng)花失去了陽(yáng)光。但貝多芬沒(méi)有屈服，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。”就這樣，哪怕是耳疾越來(lái)越嚴(yán)重，甚至完全失去聽(tīng)力，貝多芬也沒(méi)有停止與命運(yùn)的抗?fàn)�。他�?chuàng)作出全世界最偉大的樂(lè)章——《命運(yùn)交響曲》。這只是一首樂(lè)曲嗎？不，這是一首精神的贊歌！貝多芬，他就是一朵美麗的百合花！

　　貝多芬能成為百合，難道我們就不能成為百合嗎？其實(shí)，人人都是一粒百合種子，只是我們總是輕易為自己找一個(gè)借口，放棄了對(duì)成功的追求，成功就顯得遙不可及。就說(shuō)我吧，我膽小，總害怕見(jiàn)到老師。以前當(dāng)課代表的時(shí)候，每次抱著作業(yè)本走到辦公室門口，只要看到里面有老師，我就不敢再向前邁開(kāi)一步，悄悄退回教室，等老師都離開(kāi)后再溜進(jìn)去。這是一件小事，卻反射了自己的懦弱，我也知道，這樣下去， 我人生唯有失敗。因?yàn)樯�命就是無(wú)數(shù)小事的疊加，如果每件小事我都不能跨越，我怎能見(jiàn)到風(fēng)雨之后的彩虹呢？

　　百合雖小，它的精神卻很強(qiáng)大，它用行動(dòng)、用堅(jiān)持創(chuàng)造了自己不凡的命運(yùn)。現(xiàn)在，我要讓 百合精神根植我心深處，讓人生綻放出心靈之花，讓自己成為人世間一道最美麗的風(fēng)景線！

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